1、09冢基礎鞏固1. 下列加點字的注音全對的一項是()A. 假寐(mei)儼然(yan)顴骨(quan)羈旅生涯(j1)B. 瞥(pie)恭順(gong)惶恐(huang)潛移默化(qian)C. 晌午(shang)蹊蹺(q1)伺候(s1)蠱惑人心(gu)D. 窘迫(jiong)檀E(tan)癖好(b1)寥若晨星(liao)【解析】B項，“瞥”應讀“pie”；C項，“伺”應讀“c1”；D項，“癖”應讀“p1【答案】A2. 下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A.藤椅腦筋頂梁柱并行不背B.淡妝端祥一溜煙目無法紀C.囂張必竟號碼薄扭扭涅涅D.脂粉編造文縐縐儀容秀美【解析】A項,背一悖；B項，祥一詳；C

2、項，必一畢，涅一捏。【答案】D3. 依次填入下列各句的成語，最恰當的一組是() 或許真如江志國所稱，并非自行車的單價直抵1萬元。但作為官員，不應也無權就此直斥質疑者的行為是嘩眾取寵，并帶有情緒化地。 在一般人看來，5名官員，就僅收受了價值為4187元的“節禮”5只羊，而平均算來，一只羊就值837元，這是小事一樁，但是，他們還是受到了“黨內警告”處分。 有網友說“你再優秀也會有人對你,你再不堪也會有人對你青睞有加”，所以不妨撥開世間紛紜，做好自己。A.不屑一顧不足掛齒嗤之以鼻B.嗤之以鼻不足掛齒不屑一顧C.不足掛齒不屑一顧嗤之以鼻D.嗤之以鼻不屑一顧不足掛齒【解析】嗤之以鼻：用鼻子吭氣，表示看不

3、起。不屑一顧：認為不值得一看。形容極端輕視。不足掛齒：表示不值得一提。三個成語都含有“輕蔑”之意。“嗤之以鼻”語義重,有時可以表示“譏笑”之意；“不屑一顧”不能；“不屑一顧”含有“因認為不值得看而不看”的意思，“嗤之以鼻”沒有。“不足掛齒”，不值得提起，可用于自謙。【答案】B4. 下列各句中，沒有語病的一句是()A. 我們有理由相信，中國經濟的新常態不僅有利于全球經濟穩步健康發展，也有助于中國實現經濟增長模式轉型。B. 規劃浪費是建筑浪費之源，我國許多地方，任意擴規劃、樹地標、建廣場，這樣的重復建設帶來的浪費無法估計，也助長了各地互相攀比的不良風氣。C. 兩會政府工作報告中提出的“七大工程”，

4、無一不是為了增加公共產品的有效投資，以滿足人們快速增長的公共產品和服務。D. 很長一段時間，經濟效益滑坡一直困擾著這個有五百多萬職工的企業，誰也提不出使企業走出困境的靈丹妙藥。【解析】A項，邏輯不清，應先說中國經濟，再說全球經濟。C項，賓語殘缺，“服務”后加“需求”。D項，“提不出靈丹妙藥”搭配不當，可改為“開不出靈丹妙藥”或“提不出好辦法”。【答案】B5填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（）放眼遠眺，從船邊緩緩向后移動的群山，熟悉得如同自己手心的掌紋。然而我知道，在地殼殘酷折疊，把特提斯海變成山巒的那一刻，它們也曾經是鋒芒畢露的險峻、千姿百態的奇麗。A. 穩穩端坐在如象足般碩大的山

5、腳上的是渾圓的山巒，仿佛這是它們一成不變的模樣B. 渾圓的山巒穩穩端坐在如象足般碩大的山腳上，仿佛它們一成不變的模樣就是這樣C. 仿佛渾圓的山巒一成不變的模樣，如同它們穩穩端坐在如象足般碩大的山腳上D. 渾圓的山巒穩穩端坐在如象足般碩大的山腳上，仿佛這是它們一成不變的模樣【解析】后文中的“它們”應該就是指“渾圓的山巒”，可見以其為陳述對象最為合適，這樣即可排除C項。A項前半句修飾成分太長，使得語句不流暢；同樣的道理，B項后半句也較啰嗦。【答案】D閱讀鑒賞閱讀下面的文字，完成第69題。折梅“家，什么家！不過是一個狹的籠！”覺慧依舊在屋子里踱著。“我要出去，我一定要出去，看他們把我怎樣！”他說著，

6、就往外面走。走出房門下了石階，進了花園的外門，一直往花園里去了。他進了一道月洞門。一座大的假山立在他的面前，腳下是石子鋪的路，路分左右兩段。他向左邊走去。路是往上斜的，并不寬，但很曲折，路的盡處是一個山洞。他走出洞來便看見路往下斜，同時一股清香撲到他的鼻端。眼前一片淺紅色。這是一片梅林，紅白兩種梅花開得正繁。他走進了梅林，踏著散落在地上的花瓣，用手撥開垂下的樹枝，在梅林里面慢步閑走。他無意間抬起頭，看見前面遠遠地有藍色的東西晃動。他撥開下垂的樹枝向那個地方走去。他走了幾步，便認出來那是一個人。那個人正在彎曲的石橋上走著，顯然是向他這一面走過來。他看見了來人的全身，他還看見垂在背后的辮子。這是鳴

7、鳳。他看見鳴鳳正在折一枝往下垂的梅花。“鳴鳳，你在這兒做什么？”他帶笑地問。鳴鳳的注意力正集中在那枝梅花上面，不曾看見他走近。她忽然聽見他的聲音，不覺吃驚地松了手來看他。她看見來的是覺慧，便放心地笑了笑，說：“我說是哪個？原來是三少爺。”她又伸手去把那根枝子折斷了，拿在手里看了看。“哪個喊你折的？為什么在這時候才來折，不在早晨折呢？”“太太喊我折的，說是姑太太要，等一會兒二少爺帶去。”鳴鳳說著看見左邊有一枝，花很多，形狀也好，便伸手去折，但是她的身子短了一點夠不著。“你看，那有一枝很好的！”他高興地說。她抬起頭，笑問道：“在哪兒？”“那兒不是？”他伸手向著旁邊樹上一指。她的眼光跟著他的手指望去

8、。樹上果然有一枝很好的花。這一枝離地頗高，花也不少，大部分都是含苞未放。枝子彎曲而有力，令人注目。他幾步便爬上樹去。一只腳站在分枝的地方，一只腳踏住一根粗壯的枝子，把近中央的那一根粗的樹枝夾在兩腿中間，伸出一只手去折，但是手還抓不到那枝花。他便縮回手去。樹枝大大地動了一下，花朵紛紛地往下落。他聽見鳴鳳在下面叫：“三少爺，當心點，當心點！”“不要怕。”他說著便放開腿，把右手緊緊挽住近中央的那根樹枝，先把左腳提起，在另一樹枝上重重地踏了兩下，試試看樹枝是否載得起他，然后把右腳也移了過去。他俯下身子折那枝花，折了三下才把那一枝折斷，拿在手里。他又把右腳移回到先前的那根樹枝上，埋頭去看下面，正看見鳴鳳

9、的仰著的臉。投湖六十多歲的孔教會頭面人物馮樂山看上了鳴鳳，高老太爺逼鳴鳳三天后嫁給馮樂山為妾。第二天的晚上：鳴鳳不回自己的房間，卻一直往花園里走去。她一路上摸索著，費了很大的力，才走到她的目的地一一湖畔。湖水在黑暗中發光，水面上時時有魚的唼喋聲。她茫然地立在那里，回想著許許多多的往事。他跟她的關系一幕一幕地在她的腦子里重現。她漸漸地可以在黑暗中辨物了。一草一木，在她的眼前朦朧地顯露出來，變得非常可愛，而同時她清楚地知道她就要跟這一切分開了。世界是這樣靜。人們都睡了。然而他們都活著。所有的人都活著，只有她一個人就要死了。過去十七年中她所能夠記憶的是打罵，流眼淚，服侍別人，此外便是她現在所要身殉的

10、愛。在生活里她享受的比別人少，而現在在這樣輕的年紀，她就要最先離開這個世界了。明天，所有的人都有明天，然而在她的前面卻橫著一片黑暗，那一片、一片接連著一直到無窮的黑暗，在那里是沒有明天的。是的，她的生活里是永遠沒有明天的。明天，小鳥在樹枝上唱歌，朝日的陽光染黃樹梢，在水面上散布無數明珠的時候，她已經永遠閉上眼睛看不見這一切了。這時候她下定決心了。她不再遲疑了。她注意地看那平靜的水面。她要把身子投在晶瑩清澈的湖水里，那里倒是一個很好的寄身的地方，她死了也落得一個清白的身子。平靜的水面被擾亂了，湖里起了大的響聲，蕩漾在靜夜的空氣中許久不散。空氣里彌漫著哀叫的余音，好像整個的花園都在低聲哭了。6“眼

11、前一片淺紅色。這是一片梅林，紅白兩種梅花開得正繁。”這句話有什么象征意義？答:【解析】此題考查象征手法的作用。紅色本身代表著“喜慶”，花兒怒放是“美好”的標志。【答案】盎然的景象表現出了覺慧和鳴鳳兩人純潔的愛情及他們對美好生活的憧憬。7寫景是為了表現人物，“折梅”情節的描繪色彩歡快明朗，筆觸圓潤細膩，它具有怎樣的作用？答：【解析】要注意放到特定語言環境中分析。因為人物的活動與周圍的環境密切相關。【答案】表現了一幅青年男女青春洋溢、朝氣蓬勃、熱愛生活的動人情景。&折梅和投湖前后對照，有何好處？答：【解析】對照的作用是突出、強調，增強藝術性和表現力。【答案】兩者前后對照，突出了年輕人美好的

12、青春活力和追求自由的理想被封建勢力摧殘后的不幸，富有強烈的藝術震撼力。9當年巴金談及“鳴鳳”這一人物原型時，曾有這樣的一段話：“我們家里有一個叫翠鳳的丫頭。關于這個女孩子，我只記得一件事：我們有一個遠房親戚要討她去做姨太太，卻被她嚴詞拒絕。她在我們家里只是一個寄飯的丫頭，她的教父蘇升又是我家的老仆，所以她還有這樣的自由。她后來快樂地嫁了人。她嫁的自然是一個貧窮的丈夫。然而在我家里的人都稱她有膽量。撇棄老爺而選取下人，在一個丫頭，這的確不是一個容易的事情。”巴金“家”里的“翠鳳”快樂地嫁人了，巴金家中的“鳴鳳”卻凄慘地投湖了。對作家這樣的藝術處理，有的人認為很好，有的人認為不好，你的看法是怎樣的

13、呢？請結合小說家或家的選文進行分析。答：【答案】認為好的分析是：這能讓鳴鳳性格的悲劇意義更為突出，青春的美好與青春生命的隕落形成強烈的對比，更能突出封建勢力的惡劣、反動，激發人們反封建的革命熱情。認為不好的分析是：這不能激發人們反抗封建家長制的意識，不能達到揭露封建制度不合理的目的，大大削弱了文章的戰斗力。（基本意思對即可）表達交流10.下面是某位高三畢業生發給班主任的短信，語言有許多不妥的地方，請找出來并加以改正。張老師好，我在高三幾次考試中成績都不理想，能在高考時有所建樹，成功衛冕，這都是您慧眼識金并鼎力相助的結果。您精湛的教學技藝，超凡入圣，令同學們刮目相看，今日一別如雨，謹祝教祺！【解析】本題考查語言表達得體，可以從語境、人物身份、詞語使用對象等角度分析。【答案】（1）“建樹”詞義太重，用詞不當，應改為“提高”。（2）“衛冕”指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號，應改為“考上大學”。（