1、林黛玉進賈府 導學案第一課時【 學習目標 】1.了解紅樓夢與曹雪芹,熟悉與節選部分相關的情節;2.理清文章的寫作思路,分析小說的基本情節結構;3.了解賈府這一典型環境,認識環境描寫的特點和作用;4. 概括幾個主要人物的性格特征,學會人物描寫的手法。【 知識導學 】1. 中國四大著名古典長篇小說是:曹雪芹的 紅樓夢 , , , 。2.了解作者和紅樓夢(1曹雪芹簡介:(見非常學案 30頁(2紅樓夢概況:(見非常學案 30頁(3 相關情節:(見非常學案 30頁課文標題 " 林黛玉進賈府 " 是編者根據節選內容擬的。 林黛玉因何進賈府?原 來賈府的老祖宗賈母有兩個兒子名賈赦、 賈政

2、, 一個女兒名賈敏。 賈敏嫁林如海, 只有一個獨生女便是林黛玉。 林黛玉母親因病去世, 外祖母念及黛玉年幼無人照 顧便派人把黛玉接進賈府。作者把此事安排在第三回,也就是全書的序幕部分, 顯然是借黛玉進賈府來描寫小說的典型環境,讓賈府中一些重要人物登場亮相, 并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。 因此, 認真閱讀課文對我們了 解紅樓夢很有意義。(4賈府中上上下下的人物關系,大致可列表圖示如下: (注:畫線人物, 冷子興演說時已不在世, 括號內的人物, 是上一個人物的配偶。 (5榮國府院落布局示意圖: 【 基礎演練 】1.給下列加點的漢字注音:阜盛( 蹲著( 敕造( 嗚咽( 宮絳( 嫡親(

3、馴騾( 內幃( 懵懂( 瞋視( 杜撰( 忖度( 穿紅著綠( 斂聲屏氣( 孽根禍胎(2.根據拼音寫漢字:不足之 zhâng放 dàn無禮 軒 jùn壯麗 納 hnwn著 guàn手 bâi 懶 gui張wán kùniâ障 duànrùhn頑 兩 yâ3.給下列加點的詞在句子中的含義:(1第三個身量未足,形容尚小。(2(黛玉身體面龐雖怯弱不勝,卻有一段自然的風流態度,便知她有不足 之癥。(3(王熙鳳身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。(4時賈赦之妻刑氏忙亦起身,笑回道:“

4、我帶了外甥女過去,倒也便宜?！?5可憐辜負好韶光。(1形容:(2風流:(3風騷:(4便宜:(5可憐:【 合作探究 】1.本文的中心事件是什么?2.課文以林黛玉進賈府的行蹤為線索展開情節,大體可分為三部分:(一第一部分(1寫 。(二第二部分(2 14寫 。其中:2-4段寫 ; 5-6段寫 ; 7-11段寫 ; 12-14段寫 。 (三第三部分(15 16,寫 。 3. " 林黛玉常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同。 " 這次來了,她看到的、 感受到的與別家有哪些不同?跳讀課文,具體回答以下幾個問題。(1討論:文中環境描寫有哪些作用?(2結合文中描寫,從外觀布局陳設幾個角度概

5、括出賈府環境特點一、 賈府的“硬件”提問 課文交代,未進府之前, “林黛玉常聽得母親說過,他外祖母家與別家 不同” 。這“不同”就是通過林黛玉的一雙慧眼一層層鋪陳開來。首先請大家想 想,這賈府的硬件措施是怎樣的?(學生讀書討論明確 主要表現在以下三方面:一、宏偉的外觀。處于繁華街市、阜盛人煙 之中的賈府建筑,在黛玉的眼中,僅就外觀,就突出地感覺到它“大” :門前蹲 著兩個大獅子;門是三間獸頭大門;正門之上有一匾,匾上書寫著五個大字。三 個 “大” 字不但表現了賈府建筑的宏偉外觀, 而且也暗示了賈府顯豁高貴的社會 地位。二、講究的布局。比如賈母的正房大院,就設置了一個垂花門、兩邊抄手 游廊和一個

6、安放著大理石插屏的穿堂做掩映, 既莊嚴肅穆, 又表現出豪門貴族氣 派。就賈赦住處,雖不似賈母的正房那樣,卻也有儀門和廂廡游廊。至于“榮禧 堂”的五間大正房,被儀門、耳房、穿堂、甬道簇擁著,更是軒昂壯麗。三、華 貴的陳設。就“榮禧堂”而言,先以特寫鏡頭詳細介紹了堂屋中的匾額,無論是 匾的質地花紋, 匾上大字的規格, 還是匾上的題字與印璽, 都顯示著主人的社會 地位;室內陳設的大紫檀雕螭案、青綠古銅鼎、待漏隨朝墨龍大畫、楠木交椅、 玻璃盒等, 都說明了主人的富貴豪華。 就是耳房內的陳設和器物也頗為華貴:靠 背、引枕、條褥,都飾以龍蟒;小幾、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。 說明 此問重在訓練學

7、生篩選重要信息的能力。賈府硬件的信息,課文中都 有直接表現的文字,學生只要認真讀書,不難篩選出的。通過此問的探討,學生 能夠從“硬件”設施上,一下子從感性上把握到賈府的環境特點。板書 宏偉的外觀講究的布局華貴的陳設【 鞏固提升 】1.下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是(A.敕造(chì 阜盛(f 內幃(wãi 宮絳(toB.盥洗(guàn 兩腋(yâ 忖度(cn 瞋視(chnC.懵懂(mng 賈赦(shâ 綰著(wn 便宜(biànD.鏨銀(zàn 戲謔(xuâ 馴騾(xùn 罥煙(juàn2

8、.選詞詞填空:(1物 民豐 河 頭 (埠 阜(2小 認 打 扯 混 (撕 廝(3雕 畫棟 一枕黃 (粱 梁 糧(4斂聲 氣 棄舊俗 (摒 屏 秉 稟(5 根禍胎 小樹兒分 了 (孽 蘗 孼3.下列句中畫線的詞語釋義不正確的一項是(A.行為偏僻性乖張。 (偏激、不端正 B.身體面龐雖怯弱不勝,卻有一段自然的風流態度。(神態C.丫頭老婆們不好了也只管告訴我。(妻子D.瘋瘋顛顛說了些不經之談。(不合常理4.下列句中;只有一句關聯詞語用得正確,這句是(A .因為作者沒有很好地掌握主題,單憑主觀想象,加入了許多不必要的情節和 人物,反而大大削弱了作品的思想性和藝術性。B .他無論是寫什么,總愛用大白話,

9、即使說明比較高深的道理,他也很少用術 語。C .古老的中國氣功已經運用于競技體育,不但它可以有效地治療運動員的新舊 傷病,而且還可以調節賽前運動員經常出現的緊張情緒,迅速消除他們的疲勞。 D .這位老作家寫的文章雖然內容很精彩,但是語言樸實無華,平易近人。 6.下面對林黛玉進賈府一文的解說和判斷,有誤的一項是(A.本文選自紅樓夢第三回,林黛王進賈府這個題目是教材編者加的, 是全書序幕的一個組成部分。B. 紅樓夢原名石頭記,是一部具有高度思想性和高度藝術性的偉大的 現實主義作品,揭示了封建社會衰敗的必然趨勢。C. 林黛玉進賈府通過林黛玉所見所聞,介紹了賈府一大批主要人物,初步 描繪了人物活動的典

10、型環境。D. 文中介紹人物筆法多變, 疏密相間, 有詳有略, 虛實結合, 實寫賈母、 寶玉、 王夫人,虛寫鳳姐、賈赦、賈政等等。7、 她去拜見二舅舅時看到 " 榮禧堂 " 有一副對聯, 乃烏木聯牌, 鑲著鏨銀的字跡, 道是:座上珠譏昭日月,堂前黼黻煥煙霞。 " 這副對聯含義是什么?選出分析不 正確的一項(A .用來反映富貴人家的無比奢華。B .用來體現朱門大族的富貴氣象。C .用來反襯“路有凍死骨”的現實。D .用來顯示官僚貴族的顯赫權勢。1、吳承恩的西游記,羅貫中的三國演義,施耐庵的水滸傳。 2、霑, 夢阮,雪芹。石頭記,賈、史、王、薛,賈寶玉和林黛玉,封建統治

11、階級,封 建社會必然崩潰。高鶚3、閬苑仙葩,美玉無瑕。鏡中花?；ㄖx花飛花滿天fùdnchìyâtodíxùn luówãimng chn zhuàn cnduó zhuóbng niâ癥 誕 峻 罕 綰 盥 憊 乖 紈绔 孽 緞褥 憨 靨(1形容:形體容貌。(2風流:風韻。(3風騷:姿容俏麗。(4便宜:方便。(5可憐:可惜。:中心事件是林黛玉來到賈府,與眾人見面。第一部分(1:開端,林黛玉來到了榮國府。這部分著重描寫環境。(剛進賈 府第二部分(214:發展,通過林黛玉初進賈府的所見所聞

12、,介紹賈府的環境 和府中的眾多人物。其中: 24段是第一層,寫林黛玉拜見賈母與王夫人、邢夫人等。(拜見 賈母 56段寫林黛玉見王熙風,是第二層。(見過鳳姐 711段寫林黛玉見賈赦、賈政,王夫人介紹賈寶玉。這是第三層。 (拜見舅父 1214段寫林黛玉初次見到賈寶玉,是第四層。(寶黛初會 第三部分(1516,結尾,為林黛玉安排住處。(安排住處她來到賈府門前看到了什么情況?這些環境描寫旨在表現什么?答案:黛玉看到寧、榮二府相隔不遠,都是三間獸頭大門,兩邊蹲著兩個大石獅 子, 門上懸有 " 敕造 " 的匾額, 門前有 " 華冠麗服 " 的侍役。 這表現了賈府建筑

13、的寵 偉氣派,顯示出家族的威嚴和顯赫。她進賈府到賈母居處她看到了什么?這些環境描寫旨在表現什么?答案:從榮府西角門進去,走 " 一射之地 " ,轉至垂花門,過穿堂,繞插屏,再經 三間過廳,后面方是賈母居住的正房大院。 " 正面五間上房,皆雕梁畫棟,兩邊 穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。 " 這樣穿堂過廳一路行來,仆役、 婆子、 丫環輪番更換, 的確給人以侯門深似海的感覺。 然而賈母居處還不是正內 室。這表現賈府布局講究,裝飾氣派,生活豪華奢侈。黛玉去拜見二舅舅時又看到什么?這些環境描寫旨在表現什么?答案:往東?！按┻^一個東西的穿堂,向南大廳之后,

14、儀門內大院落,上面五間 大正房,兩邊廂房鹿頂耳房鉆山,四通八達,軒昂壯麗”。堂屋中迎面“一個赤 金九龍青地大匾, 匾上寫著斗大的三個大字, 是榮禧堂, 后有一行小字:某 年月日, 書賜榮國公賈源, 又有萬幾宸翰之寶。 ”屋內擺設有名貴的家具, 珍貴的字畫、古玩?！坝钟幸桓睂β?乃烏木聯牌,鑲著裝銀的字跡,道是:座 上珠譏昭日月,堂前黼黻煥煙霞?！庇商梦葸M入東耳房,這里是起居室,另有一 番布置, 再到東廊三間小正房王夫人的住室, 又別有擺設。 這旨在表現賈府陳設 的華貴,顯示出豪門貴族的氣派。透過林黛玉的眼睛,我們可以看出賈府是一個怎樣的大家庭?答案:透過她的眼睛, 我們看到, 賈府是一個社會地

15、位和氣派非比尋常的豪門旺 族,是皇帝信任和賞識的簪纓世家,禮節繁復,等級森嚴,仆從如云,吃穿用度 豪奢。通過這些描寫,小說交代了作品人物所生活的典型環境。A 。fù阜,埠;廝,廝,廝,撕,廝;梁,粱;屏,摒;孽,蘗。C 。老侍女 ?！??B 。A,“反而”改為“所以”;C,“不但它”改為“它不但”; D, 關聯詞語應為 “不但,而且”。D 。鳳姐屬于實寫,寫寶玉采用了虛實結合的方法。C 。此處不是為了對比反襯。林黛玉進賈府第二課時【 學習目標 】1. 體會本文人物出場的不同特點;2. 探究王熙鳳、賈寶玉的形象特征。【 合作探究 】 一、 課堂探究細讀課文,分析人物形象。(學生找出課文

16、中的相關語段討論后發言,教師點撥。 1、王熙鳳1 、寫出場:2 、繪肖像:3 、賈母的戲謔:4 、見黛玉:1、寫出場:“ 一語未了 放誕無禮 ” 未見其人,先聞其聲。 “ 放誕無禮 ” 的潑辣 性格立現,表明其特殊的身份和地位。2、繪肖像:服飾:頭上 頂上 身上 下著 描寫極有層次。珠光 寶氣,貪婪俗氣,表現其內心世界空虛。神態:丹鳳三角眼, 柳葉吊梢眉。 粉面含春威不露, 耽唇未啟笑先聞。 刁鉆,狡黠,美而不善,令人敬而遠之,畏之。賈母介紹 “ 鳳辣子 ” 得寵。3、見黛玉:“ 天下真有這樣標致的人物 ” 肉麻的恭維。“ 繼而試淚 ” 討好?！?該打,該打。 ” 唯賈母之命是聽。問黛玉,拉手

17、問:“ 妹妹幾歲了 ” 關心、討好。問婆子們:“ 林姑娘的東西 ” 專權,討好。 匆忙之間,情感發生多次轉變,察言觀色,逢迎機變,恃寵專權的 特征刻畫的入木三分。4、回王夫人:談月錢。問衣料,安排黛玉生活起居。 恃寵專權,發號施令,著實給人有 “ 威不露 ” 的壓力,也表現其機變, 果斷能干的才能。歸納:王熙鳳美麗漂亮,精明能干,慣于玩弄權術,刁鉆狡黠,逢迎機 變,八面玲瓏,對上阿諛奉承,對下專橫跋扈。正如仆人興兒所說:“ 上 頭笑著,腳下使絆子。明是一把火,暗是一把刀。 ” 她是獨攬賈府大權的實際統治者。補充:除了課文節選外,小說中還通過王熙鳳和賈府各種人物的交往關 系,多角度、多側面地表現

18、了王熙鳳性格的復雜性。冷子興之口:“ 模樣兒極標致, 言談又爽利, 心機深細, 男人萬不及一。 ” 與寶黛的關系:虛情假義,暗中破壞。與迎探惜的關系:善于逢迎,八面玲瓏。與尤氏姊妹:撒潑放刁,無賴混鬧。與賈璉平兒:善于用人,左右逢源,嫉妒心重。與奴仆的關系:專橫跋扈。與賈瑞、賈蓉的關系:刻薄狠毒,陰險荒淫。與都察院、饅頭庵的關系:依仗權勢,胡作非為。5 、答王夫人:總結:2、林黛玉:1 、審其思:2 、觀其貌:3 、聽其言:4 、察其行:1、先從心理描寫入手:“ 步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,恐被人恥笑了去。 ” 細心, 多慮,自尊,有寄人籬下之感。這是她的性格基調。2、

19、寫語言:“ 舅母愛惜賜飯,原不應辭,只是還要過去拜見二舅舅,恐去遲了不恭,異日再領,望舅母 容諒。 ” 聰明識禮,心思過人,既表明對邢夫人的尊敬與感激,又表明她顧全大局,待 人接物處處留心?！?只上了一年學,些須認得幾個字。 ” 照應賈母的話,心細,隨機應變。3、寫動作:“ 進了城,從紗窗中瞧了一瞧。 ” 在王夫人房中, “ 黛玉度其位次,不上炕,只向東邊椅子上 坐了。 ” 動作文雅,細心文靜,絕對不輕易從事。在賈母房中吃飯:“ 十分推讓。 ” “ 規矩隨和 ” 。 靈活,隨機應變。4、寫外貌:眾人:“ 年貌雖小,舉止言談不俗,身體面貌雖弱,卻有一段風流態度。 ”鳳姐:“ 天下真有這樣標致人兒

20、!寶玉:“ 兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光 點點, 嬌喘微微。 閑靜似嬌花照水, 行動如弱柳扶風。 心較比干多一竅, 病如西子勝三分。 ” 貌美,體弱,多愁多病又多情。沉靜,內向?；蠲?“ 病西施 ” 形象。通過眾人眼中所見,步步寫來,由遠而近,由表及里,逐步展開?？偨Y:3、賈寶玉:1 、出場前的側面勾勒:2 、出場后的肖像描寫:3 、摔玉的行動:4 、 西江月的總結:1、出場前的側面描寫王夫人介紹:“ 孽根禍胎 ” 、 “ 混世魔王 ” , “ 時而甜言蜜語,時而瘋瘋傻傻 ”黛玉思忖:聽母說 “ 頑劣異常 ” , “ 極惡讀書 ” , “ 喜歡在內幃

21、廝混 ” 。 貶! 欲揚先抑, 與下文形成鮮明對比。 貶斥之詞說明寶玉的所作所為是與封建正統觀念 相抵觸的, 是與世俗的常情格格不入的。 他是封建階級的一個 “ 叛逆 ” 子孫, 但因為他是賈府 核心人物賈政王夫人的兒子, 從小得到老太太的疼愛, 他在賈府便居于無人敢管的地位了。 2、肖像描寫出場外貌 穿戴華美高貴,長相英俊瀟灑,眉清目秀,英俊多情,聰明靈秀。但難知底 細。黛玉感覺 何等眼熟,大吃一驚。照應 “ 木石前盟 ” 。情真,意真,與前文對照,為寶黛 的感情融洽、愛情的產生埋下伏筆。3、 西江月二詞概括似貶實褒, 寓褒于貶。 表面上是用世俗的觀念批判寶玉, 實際上是寶玉叛逆性格的寫照

22、不愿受封建傳統的束縛, 厭棄功名利祿, 要求獨立不羈, 個性解放,不服從封建統治者對他 的要求,不安于他們所規定的本分。這是正文反作的寫法。是對寶玉的贊揚。4、語言動作語言:給黛玉取別號。抨擊 “ 通靈寶玉 ” 純情,不管世人誹謗。動作:摔玉的行為 不信邪,沒有封建禮教的腐臭味。歸納:賈寶玉是封建貴族家庭的叛逆者, 具有反對封建禮教, 要求自由平等的思想。蔑視世 俗,不安本分,隨心所欲,重情不重禮,尊重個性,否定男尊女卑的傳統觀念。是一個反對 封建禮教,追求個性解放的叛逆青年形象?？偨Y:小結全文 :一、圍繞中心描寫 :作品中的人物是圍繞黛玉進賈府這一中心事件, 通過黛玉的見聞來描寫的。 黛玉進

23、府按照封建貴族家庭的禮規, 必定要去拜望自己的長輩, 同輩姊妹也都要 見面, 作者選擇這個機會使作品中的主要人物出場亮相, 是行文的必需, 也是事 理的必然。二、人物出場,先后適宜,詳略得當,虛實兼用。對王熙鳳、賈寶玉等主要人物詳寫,對賈母、邢夫人、王夫人、李紈和賈 氏三姊妹則略寫;對賈母、王熙鳳等出場人物是實寫,而對賈政、賈赦等未出場 的人物則屬于虛寫; 對賈寶玉、 王熙鳳等是單獨寫, 而對邢夫人、 王夫人、 李紈、 迎春、 惜春等只作集體介紹。 這樣描寫不但筆法變化多姿, 而且在眾多人物中可 使描寫重點突出。三、人物描寫與環境描寫交叉進行,配合自然,相得益彰。寶黛初會寶黛初會便都感到似曾相

24、識、息息相通。黛玉一見到寶玉就感到 : “好生 奇怪,倒像在那里見過一般,何等眼熟到如此 ? ”寶玉看了黛玉也覺得“這個妹 妹我曾見過的” “雖然未曾見過他,然我看著面善,心里就算是舊相識。 ”兩人初 會就產生了一種互相熟識的心靈感應。 作者這樣寫, 一方面是來自第一回神瑛侍 者和絳珠仙草的故事, 給兩人的關系蒙上一層浪漫主義色彩; 而另一方面更 重要的是要通過這初會時的心靈感應, 表現兩人感情上為默契, 為后來兩人愛情 的發展張本。在初會時,寶黛雖然感情相通,想法相似,但表現卻不一樣,黛玉見寶玉是 一“驚” ,而寶玉見黛玉是一“笑” ,一存于中,一發于外。這不同的表現來源于 他們不同的地位所

25、產生的不同心理。黛玉是聽慣了別人對寶玉的評論 : 憊懶、懵 懂、頑劣可是今日一見并非如此,自然“便吃一大驚” ;再說黛玉初到賈府 步步都要留心,所以雖然一“驚” ,但只是“心下想” ,不敢輕易說出口來。而寶 玉則不同, 在賈府中他是嬌縱慣了的, 所以直言不諱, 即使賈母說他 “又是胡說” , 他毫不在乎,仍然說下去 ?！?鞏固提升 】1. 根據人物性格特點,為空缺處選填恰當的語句這熙鳳攜著黛玉的手, 上下細細打諒了一回, 仍送至賈母身邊坐下, 因笑 道:A“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟比 老祖宗的親孫女兒還要大氣、 漂亮, 怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。 ”

26、 B“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不 像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不 忘?！盋“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟和 她的母親老祖宗的親閨女一模一樣,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。 ”黛玉一見(寶玉,便吃一大驚,A 說道:“這人我好像見過,何等眼熟!”B 心下想到:“好生奇怪;倒像在那里見過一般,何等眼熟到如此!”C 心下想到:“好生奇怪, 倒像在那里見過一般, 待我過去問問他, 便可知。 ”2. 閱讀下面文段,回答后面問題一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕

27、道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無札?” 心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同， 彩繡輝煌， 恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著 赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花 大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三 角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先 聞。 （1）語段開頭是寫王熙鳳的出場，她的出場有什么特點？作者這樣寫的用意主 要是什么？ 答： 出場方式： 。 作者用意： 。 19.不見其人，先聞其聲；

28、表現了她在賈府特殊身份和地位。 20.在美麗和善的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。 （2）文中畫線的文字，表現了王熙鳳的哪些特征？ 3.閱讀下面文段，回答后面問題 王夫人道： “我不放心的最是一件： 我有一個孽根禍胎， 是家里的混 世魔王，你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。” 面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋 波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。 無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內原來草莽，潦倒不 通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。 （1）這三段文字都是描寫寶玉的。是 描寫，用的是 的手法； 是 描寫，用的是 的筆調，突出寶玉的 ；

29、是模擬 的口吻寫的， 突出寶玉的 性格，這是寶玉的 特點，用的是 的手法。 （2）“潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”是說： A窮困失意，懶惰愚笨 B愚笨頑皮，不通人情世故 C厭棄功名，否定封建正統 D不學無術，不懂儒家經典 （3）“行為偏僻性乖張，哪管世人誹謗”是說：（ ） A獨立不羈，要求個性解放 B性格孤僻，不肯服從管教 C桀驁不馴，追求與眾不同 D固執任性，我行我素 （4）對這三段文字所用的修辭手法，解說不正確的項是（ ） A三段都用了借喻修辭手法 B兩段都用了對偶修辭手法 C除對偶外，段還用了排比、比喻 D段作了反語 二、 王夫人道： “我不放心的最是一件： 我有一個孽根禍胎， 是家里的混

30、世魔王， 你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。” 面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時 而若笑，即瞋視而有情。 無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內原來草莽，潦倒不通世務，愚 頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。 這三段文字都是描寫寶玉的。是 描寫，用的是 的手法； 是 描寫，用的是 的筆調，突出寶玉的 ；是模擬 的口吻寫的，突出寶 玉的 性格，這是寶玉的 特點，用的是 的手法。 答：側面；欲揚先抑 肖像；贊賞；美貌多情 封建衛道者；叛逆；本質；寓 褒于貶（或似貶實褒） “潦倒不通世務，愚頑怕讀文章”是說（ 窮困失意，懶惰愚笨 愚

31、笨頑皮，不通人情世故 厭棄功名，否定封建正統 不學無術，不懂儒家經典 答：C ） “行為偏僻性乖張，哪管他人誹謗”是說：（ ） 獨立不羈，要求個性解放 性格孤僻，不肯服從管教 桀驁不馴，追求與眾不同 固執任性，我行我素 答：A 對這三段文字所用的修辭手法，解說不正確的項是（ ） 三段都用了比喻修辭手法 兩段都用了對偶修辭手法 除對偶外，段還用了排比、比喻 段作了反語 答：A（第三段沒有比喻） 一、文本素材提煉 曹雪芹出身于一個“百年望族”的大官僚地主家庭，從曾祖父起三代世襲江寧 織造一職達六十年之久。后來父親因事受株連，被革職抄家，家庭的衰敗使曹雪 芹飽嘗了人生的辛酸。 在人生的最后幾十年里，

32、 他以堅忍不拔的毅力， 嘔心瀝血， “披閱十載，增刪五次”，終于寫成了紅樓夢這部“字字看來皆是血，十年辛 苦不尋常”的文學巨著。 紅樓夢內容豐富、情節曲折、思想認識深刻、藝術手 法精湛，是中國古典小說中偉大的現實主義作品。 【適用話題】 “貧困是一筆財富”“逆境出人才”“生活是創作的源頭活水”“文越 改越精”“扼住命運的喉嚨”等相關話題。 【精彩運用】 (1人生的道路未必都會像曹雪芹這樣艱難而曲折，但可以肯定每一條人生之 路，不可能總是風和日麗。當我們奔向燦爛目標的時候，總會碰到困難和挫折。 只要我們能從他們身上汲取精神的養料，就能跨過一道道溝，越過一道道坎，達 到理想的彼岸，鑄造人生的輝煌。

33、 (2歷來的名篇佳著， 沒有不是經過生活的提煉而寫出的。 蜚聲中外的名著 紅 樓夢 ，幾乎就是曹雪芹的親自經歷；吳敬梓親睹社會污濁，官場黑暗，寫了憤 世嫉俗的儒林外史 ；關漢卿鑒于當時不法橫行，人民受屈，寫下了膾炙人口 的 竇娥冤 由此看來， 任何一部好的文學作品無一不是對生活的深刻體察。 因此，我們要做好作文，就必須深入生活，抑惡揚善，把自己的愛憎情感注入作 品中去。 (3文章不厭百回改，好的文章是改出來的，這是寫文章人的共識、真理。古 往今來，精于修改文章的人不乏其例。如果曹雪芹沒有“披閱十載，增刪五次”， 就不會有馳名中外、流芳百世的紅樓夢 ；如果俄羅斯大文學家列夫· 托爾斯泰 不十易其安娜· 卡列尼娜的開頭：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有 各的不幸?！本筒粫钌畹匚x者而成為至理名言。同樣，如果他的長篇巨著 戰爭與和平不反復修改七次，也就成不了世界的不朽名著