1、高新區錦暉小學（水平一）體育課教案迎面接力課程名稱：迎面接力任課班級：3年3級班任課教師：熊棠影上課時間：2019年04月10日、指導思想：全面貫徹課程標準中“以人為本”和“健康第一”的指導思想，根據低年級學生的年齡特點，結合課改教學思路和現有的教學條件，通過對低年級的接力跑運動的初步實踐，讓學生真正參與到課堂的教學中來。為學生創設了歡快、生動、寬松、有趣的學習環境和學習氛圍，使學生在體育課的教學中真正達到育人、育體與育心，讓學生體驗到成功的樂趣。二、教材分析通過游戲讓學生初步認識迎面接力跑，在教師的引導下，學生分組討論、自主合作學習，歸納迎面接力跑傳接棒技術的動作要領，在各個環節的練習中掌握

2、技術，突破課的重點、難點三、教學目標1、認知目標：通過學習使90%同學掌握了解傳接棒的時機，并通過分組法、比賽法，提高學生學習的興趣。2、技能目標：通過學習迎面接力跑，使同學們初步掌握了解立棒式傳接棒的方法技巧及技術要領。3、情感目標：培養同學們團結協作和集體主義精神，增強責任感。四、教學重點難點重點：傳接棒方法難點：傳接棒時機與配合人數44第1次課教材內容迎面接力教學目標1、認知目標：通過學習使90%同學掌握了解傳接棒的時機，并通過分組法、比賽法，提高學生學習的興趣。2、技能目標：通過學習迎面接力跑，使冋學們初步掌握了解立棒式傳接棒的方法技巧及技術要領。3、情感目標：培養同學們團結協作和集體

3、主義精神，增強責任感。難點傳接棒時機與配合重點傳接棒方法課的部分時間教學內容組織教法及教學要求教師活動學生活動開始部分準備部分5分鐘10分鐘一、課堂常規1. 集合整隊2. 師生問好3. 宣布內容4. 安排見習生二、準備活動一、徒手操：（四八拍）1、頭部運動2、擴胸運動。3、體轉運動。4、弓步壓腿。5、側壓腿。6、膝關節動。7、踝、腕關節運動。二、專項準備活動下蹲：20X1收腹跳：15X1組織：（注“”代表老師“X”代表女生“O”代表男生）OOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：集合快、靜、齊學生精神飽滿組織：四列橫隊體操隊形OOOOOOOOOOOOOOxx

4、xxxxxxxxxx要求：1、練習時候動作協調，動作幅度到位。2、積極主動練習，動作到位。1、鳴哨集合2、師生問好3、宣布本節課內容和要求，安排見習生。并著重強調課堂安全。1、提出隊列練習要求。2、喊口令帶領學生做準備活動。3、喊口令帶領大家模仿練習。1、體育委員整隊，向老師報告人生。2、集合迅速，隊伍整齊。3、師生問好1、認證聽老師講解示范。2、按照動作要求要求做準備活動。課的部分組織教法及教學教師活動20二、原地三面轉法練習組織：先由各排的小組長帶領進OOXX1、教師先正行分組練習然后在集體練OOxxJ確講解游戲習。OOxx規則三、迎面接力OOxxJ引入：提問學生，請問大家OOxxJ2、比

5、賽開始知道迎面接力的方法嗎？OOxx后再側面為有誰能告訴老師你所知道OOxxJ學生加油語的接力方式。學生進行討論OOxx言激勵舉手回答。11（1）傳接棒方法接棒人右手四指并攏，大拇指張開，虎口向前，手臂伸出，放在標志桿的右側，接迎面同伴傳來的棒。接棒后從標志桿左側跑出。傳棒人右手持棒一端，棒立著將另一端傳到接棒人的右手中。（2）傳接棒時機迎面接力，傳接棒的最佳時機是，接棒隊員不超過起跑線，傳棒隊員沒有進入終點線，這中間大約1米多的距離。（3）交接棒饒桿交棒的同學交棒完成后從接棒同學的右手邊跑入，：交棒后，接棒的同學快速把拿棒的右手從標桿后面繞回，在前進。（4）安全區域交接棒完成后每個同學都要在

6、跑道后面排好隊，不要在隊伍的前面阻擋其他同學跑進，避免造成撞擊受傷組織：紐織臥形4KXMXX13E£K.蛋爲15.S'XXMXXMXvw-lunrhwWwinr要求:¥約15耒1、看教師示范時專心、認真2、練習時學會用心去練，動腦去想3、一切行動聽指揮4、注意安全，團結謙1、教師講解迎面接力跑中交接棒的動作方法，并做完整動作示范。2、教師組織學生進行短距離的接力跑練習1-2次形（組織隊1）。教師強調動作的重難點。4、請動作好的學生示范5、教師組織學生進行較長距離的接力跑練習1次（組織隊形2）。學生活動學生認真做游戲1、學生積極回答老師的提問。2、學生聽哨音進行徒手練

7、習真聽，知悉觀察老師的示范動作。3、聽老師指揮帶到制定地點進行比賽。4、遵守比賽規則，不打鬧亂跑。課的部分時間教學內容組織教法要求教師活動學生活動及教學6、教師糾正學生錯誤動作。7、進行比賽結四、結束放松組織:1次。&小節下比（1）放松游戲OOOOOOOOO賽情況。5規則:全班分成三個大組，OOOOOOOOO1、做放束香蕉、菠蘿、草莓。由老XXXXXXXXX松小游師喊口令，例如“香蕉香蕉XXXXXXXXX1、教師帶領戲時遵你跺跺腳”本組同學就跺腳大家跟著音守游戲分三次。比哪組整齊。樂節奏來做規則部放松運動（2）集合整隊要求:1、做游戲時候仔細聽口令2、以口哨聲2、集合1、集合快、靜、齊為信號，集后安靜鐘（3）點評本節課內容。2、認真聽老師進行總結合整隊。聽老師分3、小結本課點評本（4）師生再見下課情況。4、表揚本節課表現好的節課。同學。3、師生5、布置課后作業，下課。再見場地器標志桶口哨音樂根據教材分析，本課較好的達到教學目標的要求，使學生從身體和心理兩個方面得到鍛煉。讓學生學會了團結協作能力