1、獨樹一幟的中國畫獨樹一幟的中國畫浪拔湖中學 裴文鋒同學們知道以下這些繪畫工具是畫哪類繪畫形式所需要的工具材料嗎？你都聽說過哪些中國畫家？他們的代表作都有哪些呢？你對中國畫有哪些了解呢？ 提問 國畫在古代無確定名稱，一般稱之為丹青，國畫在古代無確定名稱，一般稱之為丹青，也叫水墨畫，主要指的是畫在絹、宣紙、也叫水墨畫，主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現代以來為帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現代以來為區別于西方的油畫（又稱西洋畫）等外國區別于西方的油畫（又稱西洋畫）等外國繪畫而稱之為中國畫，簡稱繪畫而稱之為中國畫，簡稱“國畫國畫”。中國畫的起源和發展佳作賞析:韓熙載夜宴圖 (1) (1

2、) 這幅畫整體表現的是什么內容？內容上屬于哪一題材的作品？ (2) 在繪畫技法上，是工整嚴謹，還是粗放簡練？從設色濃淡來看， 是淡彩還是重彩？ (3) 你能找到哪位是中書侍郎韓熙載嗎？你是怎么判斷的？ (4) 畫面中的賓客聽得入神嗎？你是怎么看出來的？ (5) 細致觀察韓熙載的表情，此時他的心情是怎樣的？重點賞析:局部聽樂聽聽韓熙載 細致觀察人物的表情，心理狀態。試分析南唐危難之際，為什么韓熙載還經常夜宴賓客、歌舞升平? 如此歡快祥和的場景，為什么韓熙載是一副心事重重的樣子呢？小組討論 此畫是顧閎中奉詔而畫。韓熙載原北方豪族，后投靠南唐統治者，他雖然很有才，但不受重用，他怕遭人暗算，便故意裝出

3、不問政治沉浸于享樂生活。南唐統治者對他不放心，便派顧閎中去窺探真情，顧閎中憑借他那敏捷的洞察力和驚人的記憶力，把韓熙載在家中的夜宴過程默記在心，回去后即刻揮筆作畫， 故才有此畫產生。創作的時代背景背景和原由 (1)這幅作品的意境與傳神從哪里表現出來的？如果你去創造，還會怎么表現？(2)了解了這幅畫你有什么樣的感受？ 再品佳作，合作探究 中國古代人物畫對于人物的描繪，不僅僅滿足于外形的肖似，而是更著重 對人物性格及內心世界的揭示，強調“以形寫神”。比較兩幅作品在技法、內容上的不同，賞析兩幅作品的藝術內涵與審美特色。元代元代 黃公望黃公望 富春山居圖（局部）富春山居圖（局部）五代五代 黃荃黃荃寫生

4、珍禽圖寫生珍禽圖局部）局部） 自主探究作品作品元代元代 黃公望黃公望 富春山居（局部）富春山居（局部） 五代五代 黃荃黃荃寫生珍禽圖（局部）寫生珍禽圖（局部） 題材山水畫花鳥畫畫法寫意工筆內容浙江富春江一帶的魅力河山大自然中的珍禽鳥獸墨色與筆法墨本，勾、皴、擦、染、點相結合。淡彩，勾廓填彩，淡墨輕色，層層敷染。內涵與特色咫尺千里，重在意境。借物抒情，注重寫實。 工筆山水寫意山水工筆人物寫意人物工筆花鳥寫意花鳥 中國畫的分類 按按分類：分類： 按按分類：分類： 中國人物畫：以形寫神，形神兼備。中國人物畫：以形寫神，形神兼備。中國山水畫：咫尺千里，重在意境。中國山水畫：咫尺千里，重在意境。中國花鳥

5、畫：借物抒情，托物言志。中國花鳥畫：借物抒情，托物言志。中國畫的特點品評中國古代美術作品的標準：南齊 謝赫的“六法”：氣韻生動，骨法用筆，應物象形，隨類賦彩，經營位置，傳移模寫。品評中國古代美術作品的標準選擇自己喜愛選擇自己喜愛的中國古代繪的中國古代繪畫作品，結合畫作品，結合欣賞與評述，欣賞與評述，談談自己的感談談自己的感受和體會。受和體會。賞析方法1從分析形式和形象入手。2融入畫面，感受作品的內容、體驗畫家的情感、理解中國畫的筆情墨趣。3聯系畫家的性格、人生態度及時代背景，領悟作品的內涵、意蘊。 中國畫是我國的文化瑰寶，她以藝術的形式再現了我們民族的精神與文化。她千年的歷史，對世界文化和藝術的發展產生著深遠的影響，希望同學們能夠在尊重其它民族文化的基礎上，繼承和發揚我們自己的民族文化，理解和