1、.佛山市高一數學上期末教學質量試題2019考試臨近，大家都在緊張的復習當中，小編為大家整理了考試模擬題，希望大家喜歡。詳細內容請看下文佛山市高一數學上期末教學質量試題。一、選擇題:1.集合U= ，A= ,B= ,那么A 等于A. B C. D.2.集合A= ，集合B= ,那么以下對應關系中，不能看作從A到B的映射的是 A. f: x y= x B. f: x y= xC. f: x y= x D. f: x y=x3.A2,0,1,B1,-3,1,點M在x軸上，且到A、B兩點間的間隔 相等,那么M的坐標為 A.-3,0,0 B.0,-3,0 C.0,0,-3 D.0,0,34.函數y=x +2

2、m-1x+3在區間 上是單調遞減的，那么m的取值范圍是 A. m 3 B. m 3 C. m -3 D. m -35.函數fx=log x+2x-1的零點必落在區間 A. , B. , C. ,1 D.1,26.一個四棱錐的底面為正方形，其三視圖如下圖，其中主視圖和左視圖均為等腰三角形，俯視圖是一個正方形，那么這個四棱錐的體積是 A.1 B. 2 C . 3 D.47.二次函數fx=x -x+aa0，假設fm0，那么fm-1的值是 A.正數 B.負數 C.零 D.符號與a有關8.直線x+y+ =0截圓x +y =4得劣弧所對圓心角為 A. B. C. D.9.如圖，在正四棱柱ABCD-A B

3、C D 中，E、F分別是AB 、BC 的中點，那么以下結論中不成立的是A.EF與BB 垂直 B. EF與A C 異面C.EF與CD異面D.EF與BD垂直10.偶函數fx在 單調遞減，假設a=f0.5 ,b=flog 4,c=f2 ,那么a, b, c的大小關系是 A. ac B. cb C. ab D .ba11.圓C與直線3x-4y=0及3x-4y=10都相切，圓心在直線4x+3y=0上，那么圓C的方程為 A. x- +y+ =1 B. x+ +y+ =1C.x+ +y- =1 D. x- +y- =112.對于函數fx,假設任給實數a,b,c，fa,fb,fc為某一三角形的三邊長，那么稱f

4、x為 可構造三角形函數。函數fx= 是 可構造三角形函數，那么實數t的取值范圍是 A. B. C. D.小編為大家整理了佛山市高一數學上期末教學質量試題，希望對大家有所幫助。更多相關信息請繼續關注高一數學試題欄目!我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏