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文檔簡介
1、 學習目標：學習目標： 揭開貨幣的神秘面紗揭開貨幣的神秘面紗知識目標：知識目標：1 1、目標要求：、目標要求：背誦背誦商品的含義和基本屬性、紙幣的含義商品的含義和基本屬性、紙幣的含義, ,初步理解初步理解貨貨幣的本質、基本職能幣的本質、基本職能（重點）（重點）, ,紙幣發行的限度紙幣發行的限度（難點）（難點），并能準確解答，并能準確解答涵蓋該知識點的主觀題。涵蓋該知識點的主觀題。2 2、導學使用指導：、導學使用指導：先先閱讀教材，然后結合閱讀教材，然后結合預習探究預習探究模塊模塊資料資料基礎基礎新知預習新知預習，學習新知并同時檢測目標達到情況，并記錄，學習新知并同時檢測目標達到情況，并記錄難點
2、難點。能力目標：能力目標：1 1、目標要求：、目標要求：能夠從具體材料入手，能夠從具體材料入手，概括概括出貨幣出現的必然性及其出貨幣出現的必然性及其本質，本質，深度分析深度分析總結貨幣的相關原理，最終達到能夠總結貨幣的相關原理，最終達到能夠運用運用這部分內容，這部分內容，解答材料辨析題及時事政治分析題的能力。解答材料辨析題及時事政治分析題的能力。2 2、導學使用指導：、導學使用指導：在基礎知識已熟記的基礎上，利用在基礎知識已熟記的基礎上，利用預習探究預習探究模塊資料模塊資料要點互動探要點互動探究究，學習并同時檢測能力目標達到情況，并記錄，學習并同時檢測能力目標達到情況，并記錄疑惑點疑惑點；在了
3、解知識目標和能力目標達到情況的基礎上，利用在了解知識目標和能力目標達到情況的基礎上，利用預習探究預習探究模塊資模塊資料料導學檢測導學檢測，綜合檢測本節課預習效果，不會、難懂的知識綜合檢測本節課預習效果，不會、難懂的知識記錄記錄下下來，來，總結疑惑點總結疑惑點，留作課上師生互動解答。，留作課上師生互動解答。情感目標：情感目標：1 1、目標要求：、目標要求： 正確認識商品、貨幣等經濟現象；正確認識商品、貨幣等經濟現象； 時政新聞：時政新聞：20142014年繼續實施穩健貨幣政策年繼續實施穩健貨幣政策 樹立正確的金錢觀，做到君子愛財，取之有道，用之有度，用之有樹立正確的金錢觀，做到君子愛財，取之有道
4、，用之有度，用之有益；益； 網上熱議：首富之子王思聰網上熱議：首富之子王思聰“王思聰體王思聰體”引發網友造句大賽引發網友造句大賽 了解人民幣相關常識。了解人民幣相關常識。 拓展常識：如何識別假幣拓展常識：如何識別假幣 課余時間關注商品、貨幣等經濟學熱點信息，做到相關時事政治不課余時間關注商品、貨幣等經濟學熱點信息，做到相關時事政治不陌生，并能把時事政治結合知識要點，客觀分析相關材料。陌生，并能把時事政治結合知識要點，客觀分析相關材料。情感目標：情感目標：2 2、導學使用指導：、導學使用指導：在在拓展延伸拓展延伸模塊部分，只選取你感興趣的資料進行觀看，脫離書模塊部分，只選取你感興趣的資料進行觀看，脫離書本和時間的束縛，開
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