1、第四單元第四單元 世界之光世界之光普通高中課程標準實驗教科書普通高中課程標準實驗教科書 歌唱模塊歌唱模塊 體驗體驗”重復(fù)重復(fù)”和和”對比對比”所帶來的美感所帶來的美感, ,找出哪些地方是重復(fù)找出哪些地方是重復(fù)? ?哪些地方是對比哪些地方是對比? ? 歌曲中的鄉(xiāng)情是如何表達出來的歌曲中的鄉(xiāng)情是如何表達出來的? ? 旋律中有一個后附點的切分節(jié)奏旋律中有一個后附點的切分節(jié)奏, ,它帶它帶給你什么樣的感受給你什么樣的感受? ?說一說它在歌曲中說一說它在歌曲中的作用的作用. .斯蒂芬福斯特（Stephen Collins Foster,18261864） 美國作曲家，以歌曲創(chuàng)作為主，自學(xué)而成。生于賓夕法

2、尼亞的匹茲堡。一生創(chuàng)作了故鄉(xiāng)的親人、我的肯塔基故鄉(xiāng)、金發(fā)的珍妮姑娘、美麗的夢神、噢，蘇珊娜、老黑奴等二百多首歌曲，許多歌曲不但在美國遐邇聞名，同時也為全世界的音樂愛好者所傳唱。老黑奴老黑奴美麗的夢神美麗的夢神我的肯塔基故鄉(xiāng)我的肯塔基故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)的親人 1851年，福斯特在遠離自己家鄉(xiāng)和親人的辛辛那提州工作，感到遠離親人的孤寂和惆悵，于是創(chuàng)作了這首歌曲，借以寄托思鄉(xiāng)之情。歌曲的旋律有著濃郁的贊美歌風(fēng)格，這是因為福斯特自幼喜愛音樂，常隨黑人保姆到教堂聽黑人唱贊美歌，黑人的宗教歌曲黑人的宗教歌曲給了他很深的印象的緣故。美國黑人的宗教歌曲叫美國黑人的宗教歌曲叫“靈靈歌歌”。黑人忍受不了奴隸主。黑人忍受不了

3、奴隸主的殘酷剝削和壓迫，把希望的殘酷剝削和壓迫，把希望寄托在寄托在“天堂天堂”，因而產(chǎn)生，因而產(chǎn)生了了馬車從天上下來馬車從天上下來一類一類的靈歌，這是階級意識沒有的靈歌，這是階級意識沒有充分覺醒的一種表現(xiàn)。充分覺醒的一種表現(xiàn)。奇異恩典合唱隊的編制合唱隊的編制 合唱中最基本的組織單位是聲部。每一聲部是由相同或合唱中最基本的組織單位是聲部。每一聲部是由相同或相似的音量、音色和音域的人聲組合而成。各聲部有它相似的音量、音色和音域的人聲組合而成。各聲部有它們本身的特性。們本身的特性。 第一女高音聲部：明朗、輕盈而柔和。第一女高音聲部：明朗、輕盈而柔和。 第二女高音聲部：有力，寬廣而圓潤。第二女高音聲部

4、：有力，寬廣而圓潤。 第一女低音聲部：堅實而圓潤。第一女低音聲部：堅實而圓潤。 第二女低音聲部：濃厚而溫和。第二女低音聲部：濃厚而溫和。 第一男高音聲部：明朗而清晰。第一男高音聲部：明朗而清晰。 第二男高音聲部：充沛而堅實。第二男高音聲部：充沛而堅實。 第一男低音聲部：剛健而飽滿。第一男低音聲部：剛健而飽滿。 第二男低音聲部：有力而寬厚。第二男低音聲部：有力而寬厚。 每個聲部的人數(shù)不定，由數(shù)人至幾十人，具體由合唱每個聲部的人數(shù)不定，由數(shù)人至幾十人，具體由合唱團隊的規(guī)模及所演唱的曲目需要而定。團隊的規(guī)模及所演唱的曲目需要而定。男高音男高音 男低音男低音 女高音女高音 女低音女低音第二男高第二男高

5、 第二男低第二男低第一男高第一男高 第一男低第一男低第二女高第二女高 第二女低第二女低第一女高第一女高 第一女低第一女低鋼琴鋼琴指揮指揮指揮指揮歌唱的聲區(qū)和音色的統(tǒng)一歌唱的聲區(qū)和音色的統(tǒng)一 歌唱的聲區(qū)有自然聲區(qū)和訓(xùn)練后聲區(qū)之歌唱的聲區(qū)有自然聲區(qū)和訓(xùn)練后聲區(qū)之分。自然聲區(qū)是指不用什么力量就能唱分。自然聲區(qū)是指不用什么力量就能唱出來的聲區(qū)，也是人聲最自然的聲區(qū)。出來的聲區(qū)，也是人聲最自然的聲區(qū)。 在人們歌唱的全音域中，每個人的聲區(qū)在人們歌唱的全音域中，每個人的聲區(qū)從低到高用聲的比例是不一樣的。所以從低到高用聲的比例是不一樣的。所以音與音之間要找到平衡，使之統(tǒng)一。音與音之間要找到平衡，使之統(tǒng)一。從唱會到會唱（拓展提高）從唱會到會唱（拓展提高）1、作品完整性演唱要求 音樂的基本要素