特殊教育培智班級語文教案：《北風和小魚》_第1頁
特殊教育培智班級語文教案：《北風和小魚》_第2頁
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文檔簡介

1、特殊教育培智班級語文教案：北風和小魚北和小魚教學目標：1初讀課文，能讀懂字音、句子和課文，能初步感知課文內容。2、復習鞏固漢語拼音。3學習生詞“顏色、梧桐樹、躲”教學重點:字音讀準，讀準句子，會寫生詞教學難點：讀通課文，理解課文所表達的情感。教學過程：一、談話導入：老師：出示帶有下雪的圖片，小朋友們，現在是什么季節呀？學生：冬天老師：對呀，寒冷的冬天來了，刺骨的北風也刮起來啦，今天我們就來一起學習課文北風和小魚的第一段，出示課題，齊讀課題。老師：小朋友們可要認真學哦，學習后，讓老師看看哪個小朋友讀得最好，好嗎？學生：好北風呼呼的吹著老師：播放聲音/我們來聽聽/刺骨的北風是怎么怎么吹的呢？是不是

2、呼呼的吹著的呀？學生：老師：北風呼呼的吹著，我們的課文就從這里開始，大家和我一起讀“北風呼呼的吹著”北風吹向我們，我們都好冷呀，可是你們還知道北風還吹向了誰嗎？學生：老師：北風還吹向了草地。它向草地吹一吹，青草變了顏色老師：出示圖畫，草地綠悠悠的，可是北風吹向了草地，因為太冷啦，所以青草都變了顏色，變成了黃色，草兒枯萎啦。那么大家仔細聽老師讀我們的第2句話“它向草地吹一吹，青草變了顏色”，示范完，小朋友們，誰能讀得最好？大家齊讀。北風好強烈，這樣的北風你們害怕嗎？老師：出示句子圖畫，大家看，除了草地，北風還吹向了樹木，看圖片上是什么樹木呢，老師告訴大家，這是梧桐樹，梧桐樹是一種優美的觀賞植物，

3、用于點綴庭院，大家看，梧桐樹有什么變化呀？梧桐樹是不是落了葉，滿地的梧桐樹葉子。老師：同學們先聽老師讀一遍我們課文的第二句，再跟老師一起讀好嗎？大家齊讀，點名讀“它向梧桐樹吹一吹，梧桐樹落了葉。”。老師：小鳥在天空中自由的飛翔，可是因為什么它躲進了窩里呢？出示句子圖畫,大家看，北風吹向了小鳥，同學們，我們冷了是不是想呆在家里不想出來？小鳥也是，北風帶來了冬天，所以小鳥都躲進窩里，窩里暖和，小鳥都不愿意出來呢。示范讀，大家跟老師一起讀課文第三句“它向鳥兒吹一吹，鳥兒躲進了窩”，齊讀。誰能給老師單獨讀讀呢？老師：北風吹向了草地、梧桐、小鳥，大家覺得北風可不可怕呀？是不是很厲害老師：剛才課文里出現了生詞，你還記得是哪些生詞嗎，出示PPT:顏色、梧桐樹、躲。大家跟我一起拼讀它們好嗎？同學們誰可以讀給我聽聽呢？學生：老師：那現在去掉拼音，誰還能讀出它呢？學生：老師：好棒，希望大家能牢牢記住它，放進課文里也不要忘記哦！老師：北風帶來了寒冷的冬天，除了小草、梧桐樹、小鳥害怕它，我們也怕它，在寒冷的冬季呢，希望同學們能注意保暖，戰勝寒冷，認真學習，大家能

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