1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)字與信息教學(xué)設(shè)計(jì) 主備人：亢北小學(xué) 王艷梅教學(xué)內(nèi)容：教科書第3235頁。數(shù)字與信息。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過調(diào)查身邊的數(shù)字編碼，知道數(shù)碼不但表示數(shù)量的多少，還可以表達(dá)一定的信息。初步了解一些簡單的數(shù)字編碼的方法，感受數(shù)字編碼的思想及其應(yīng)用價值。2、讓學(xué)生在具體情境中，嘗試應(yīng)用數(shù)字對信息進(jìn)行處理，培養(yǎng)收集信息、選取信息的能力，提高應(yīng)用意識。3、讓學(xué)生在活動過程中，學(xué)會與他人合作交流。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生發(fā)現(xiàn)編碼中的編排規(guī)律和數(shù)字所表示的含義，感知數(shù)字表達(dá)信息的最基本方法和作用，嘗試應(yīng)用數(shù)字來處理信息。教學(xué)難點(diǎn)： 自主探索發(fā)現(xiàn)數(shù)字所表示的信息，運(yùn)用所學(xué)的

2、知識去解決簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件.教學(xué)過程：一、引入新課： 同學(xué)們，在我們的生活中，數(shù)字信息的應(yīng)用非常廣泛，大家說說，在生活中哪些領(lǐng)域運(yùn)用了數(shù)字信息，運(yùn)用了數(shù)字信息有什么優(yōu)點(diǎn)？二、教學(xué)新課：1、說一說。（1）說說下面各是什么電話號碼？小組中說一說。110報警           112故障申告114電話號碼查詢       117報時119火警      

3、0;    120急救121天氣預(yù)報         122交通事故報警12315消費(fèi)者投訴熱線你還知道哪些特殊的電話號碼？這些用數(shù)字組成的電話號碼給我們帶來了哪些方便？（2）你能說說自己和同學(xué)在班級里的編號嗎？知道編號有什么作用嗎？（便于管理、登記）有些編號是以0開頭編號，主要是考慮編號的對象的整體數(shù)量，如給1000個以內(nèi)小朋友編號，可以使用三個數(shù)字，如001、002、003（3）小結(jié)：在生活中，我們常常能見到一些用數(shù)字編成的號碼，這些號碼都表達(dá)一定的信息。2、看一看。（1）分析郵政

4、編碼表達(dá)了哪些信息。能說說信封上有哪些內(nèi)容嗎？你知道郵政編碼的含義嗎？（2）閱讀并說說郵政編碼的結(jié)構(gòu)和每一部分?jǐn)?shù)字所表達(dá)的信息。（3）試著寫寫學(xué)校及居住地的郵政編碼。說一說各部分表示的含義。（4）討論交流。寄郵件時為什么要寫郵政編碼？應(yīng)該怎樣寫？寫在哪里？3、比一比。（1）小組交流家庭成員的出生日期和身份證號碼？（2）討論。你能從身份證號碼中看出一個人的出生日期嗎？不同的身份證號碼里有相同的部分嗎？你知道這一部分所包含的信息嗎？你還有什么發(fā)現(xiàn)？討論后匯報交流情況，集體評價。你知道身份證上的數(shù)字編碼有哪些用處嗎？（3）你還見過哪些用數(shù)字表達(dá)信息的例子？（圖書編號、門牌號、電話的區(qū)號、超市條形碼）用數(shù)字編碼表達(dá)信息有什么好處？（生活便利，查找容易等）三、拓展活動1、設(shè)計(jì)一下我們班同學(xué)的學(xué)號，使別人能看清你是哪年入學(xué)？哪個年級？幾班？幾號？是男生還是女生？2、交流匯報，集體評價。四、課堂小結(jié)：