1、班別： 姓名： 學號： 裝 釘 線 內 不 要 答 題 六年級語文模擬測試題 （測試時間：90分鐘 滿分：120分） 成績： 一讀拼音，寫詞語。（10分）zhn zhì qn shí chú chun juàn liàn jí zào（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）y sú òn shn hú lún tn zo chù shng（ ） （ ） （ ）二、選擇正確的讀音打上“”。（3分） 汲水（jí xí） 一摞(luò luó)

2、 模樣（mú mó）分外（fèn fn） 寺廟（sì shì） 奇葩（p b） 三、比一比，再組詞。（4分）俊（ ） 哄（ ） 脅（ ） 譽（ ） 峻（ ） 烘（ ） 協（ ） 謄（ ）四、把成語補充完整。（6分）（ ）（ ）人口 雕（ ）畫（ ） 余音（ ）（ ）百（ ）成（ ） 群（ ）群（ ） 不（ ）下（ ）五、我會填空。（12分）1、有所期諾， ；有所期約， 。袁氏示范2、使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。（印度 泰戈爾飛鳥集）3、 “在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？”句子出自散文 ，作者是 。4、 “雖與之俱學，弗若之矣

3、。”句子中第一個“之”的意思是 。5、湯姆·索亞歷險記的作者是美國作家 ，主人公湯姆是一個 的孩子。6、各具特色的民居一文介紹了 和 兩種民居的特色。六、按要求寫句子。（5分）1、仿照例句，把句子補充完整。例句：老師是辛勤的園丁，精心地培育我們成長。（2分）老師是 ， 2、我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。（仿寫句子）（2分） 3、請你寫一條關于安全的公益廣告語，勸誡喜歡到江河游泳的同學。（1分） 七、閱讀理解。（40分）（一）一夜的工作（12分）這一天，總理辦公室通知我去中南海政務院。我走進總理的辦公室。那是（ ）高大的宮殿式的房子，室內

4、陳設極其簡單，（ ）不大的寫字臺，（ ）小轉椅，（ ）臺燈，如此而已。總理見了我，指著寫字臺上（ ）來高的（ ）文件，說：“我今晚要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。”我就到值班室去睡了。不知到了什么時候，值班室的同志把我叫醒。他對我說：“總理叫你去。”我立刻起來，揉揉蒙眬的睡眼，走進總理的辦公室。總理招呼我坐在他的寫字臺對面，要我陪他審閱我整理的記錄稿，其實是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，經過相當長的時間總理才審閱完，把稿子交

5、給了我。這時候，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上。總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以數得請顆數，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了。總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。”1、選擇恰當的數量詞填在文中的括號里。（3分）一疊 一間 兩把 一張 一尺 一盞2、讀畫線句子，用“”標出總理審閱稿子時的動作的詞語。（2分）3、讀了上文，你認識了怎樣的周總理？請在橫線上分別填上四字詞語。（4分） 的周總理 的周總理 的周總理 的周總理4、如果你是文中的“我”，當你親眼目睹了周總理

6、一夜的工作后，心里一定感慨萬分吧，請把你的感受寫下來。（3分） （二）詹天佑（12分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿、背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常常（ ），（ ），一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他（ ），（ ）；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當

7、地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。1、按課文填空。（2分）2、寫出下列詞語的近義詞。（4分）嘲笑（ ） 勉勵（ ） 精密( ) 毅然（ ）3、劃線句子在文中的作用是 。（1分）4、從四個“哪里”你體會到 。（2分）5、這段話抓住詹天佑的 、 、 描寫。（3分）（三）課外閱讀（16分） 某天深夜，我驅車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度（ ）很差。 臨近家時，汽車剛從快車道進入慢車道，便聽到“喀嚓”一聲。我以為汽車出了gù zhàng（ ），趕快停了車。一檢

8、查，發現旁邊一輛小紅車右側的反光鏡碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它（ ）是停著的，責任應該在我。 我 huán gù（）四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車的雨刷下。紙條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主同我聯系。 事隔三天，一位陌生男子打來電話。他就是小紅車的主人。 “噢！是你，很對不起，我不小心把你的汽車反光鏡碰壞了。” “沒關系，已經換上了。我打電話是向你表示（ ）的。” “不，是我要向你表示（ ）。請你把發票寄來，我把錢寄給你。” “不用了，沒幾個錢。你在wú rén zhxio （ ）的情況下主動給我留了字條。這很使我（ ）。” “這是應該的，這筆費用應由我支付。” “不，人和人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要，我再一次謝謝你！”說完他摞下了電話。我很后悔，（ ）沒有問他的姓名、地址，更不知道他的年齡，職業，但他的“誠實和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海之中。1、請選擇合適的詞語填在文中的括號里。（3分） 感動 歉意 感謝 居然 畢竟 仍然 2、根據文中的拼音寫詞語。（4分）3、給文章加一個題目，寫在文章開頭的橫線上。（1分）4、用“/”給文章給成三段，并寫出文章的主要內容。（