1、春天音樂(lè)會(huì)1教學(xué)目標(biāo)1 .使學(xué)生在音樂(lè)活動(dòng)中能夠大膽表達(dá)，善于交流，領(lǐng)略合作的愉快， 培養(yǎng)他們的合作精神和藝術(shù)實(shí)踐能力。同時(shí)使學(xué)生在聆聽(tīng)音樂(lè)作品中 獲得愉悅的的感受與體驗(yàn)。2 .建立平等、和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生在音樂(lè)體驗(yàn)中的想象能力 和聯(lián)想能力，展示自己的音樂(lè)才能以及對(duì)美的追求。3.通過(guò)開(kāi)展音樂(lè)活動(dòng)，用人聲以及打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)春天音樂(lè)會(huì) 引導(dǎo)學(xué)生從日常生活、周?chē)沫h(huán)境中，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng) 造美的能力。2學(xué)情分析春天音樂(lè)會(huì)一課是人教版一年級(jí)音樂(lè)第二單元最后一課，這是一首春天氣息濃郁的二拍子歌曲。 歌曲給人以春天萬(wàn)物復(fù)蘇，空氣 清新，心情愉悅的感覺(jué)。為了讓學(xué)生更好地感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，通

2、過(guò)讓學(xué)生猜春天 說(shuō)春天畫(huà)春天 唱春天、誦春天、奏春天舞春天的形式，使學(xué)生能夠感知音樂(lè)的速度、力度和情緒。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：欣賞、表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)難點(diǎn)：自制的打擊樂(lè)器和豐富的想象力表現(xiàn)歌曲的藝術(shù)形象。4教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、課前讓學(xué)生自制樂(lè) 器，收集有關(guān)春、春雨的資-料（如 兒歌、詩(shī)、成語(yǔ)、短文），畫(huà)筆。師準(zhǔn)備雙響筒、手鼓、沙錘等。5教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】談話導(dǎo)入1 .同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？2 .好的，那我們就一起走入美妙的音樂(lè)世界吧！活動(dòng)2【活動(dòng)】猜春天師：同學(xué)們，春天的草青又青，花兒笑呀笑，柳樹(shù)穿上新衣服，大家 說(shuō)什么季節(jié)到了？（對(duì)，是春天）春天是一個(gè)多彩的季節(jié)，

3、一個(gè)充滿 生機(jī)的季節(jié)。下面播放一首大家都很.熟悉的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們一起隨 著音樂(lè)做著你喜歡的動(dòng)作唱吧跳吧！（播放春天在哪里歌曲，師生齊做）春天太美了，今天讓我們?cè)谶@兒舉行個(gè)春天音樂(lè)會(huì)吧，（板書(shū)課題） 我呢，就當(dāng)一回主持人春哥哥，讓我?guī)Т蠹乙黄鹑ジ惺艽禾臁⒈憩F(xiàn)春 天、創(chuàng)意春天好嗎？活動(dòng)3【活動(dòng)】說(shuō)春天師：現(xiàn)在春雨哥哥給大家?guī)?lái)了許多春天的朋友，請(qǐng)你們閉上小眼睛，猜猜他們是誰(shuí)？（點(diǎn)擊課件播放雨聲、風(fēng)聲、雷聲、水聲，蛀聲、 鳥(niǎo)聲，學(xué)生輕輕聆聽(tīng)。）請(qǐng)孩子們猜一猜聽(tīng)到了什么。并給它們起個(gè) 名字：如春雨姐姐，春風(fēng)妹妹，春雷伯伯，春水阿姨等-）請(qǐng)孩子們猜 一猜聽(tīng)到了什么。并給它們起個(gè)名字：如春雨姐姐，.春風(fēng)妹

4、妹，春雷 伯伯，春水阿姨等）這么多朋友來(lái)參加春天音樂(lè)會(huì)，你能用詞或動(dòng)作，也可以編句兒歌形 容一下聽(tīng)到的這些聲音嗎？這位同學(xué)說(shuō) 雷聲轟隆隆”，多形象呀！哦,他唱的兒歌 小雨，小雨，沙沙沙，現(xiàn)在春哥哥來(lái)指揮，大家一起把春天音樂(lè)會(huì)的兒歌讀一讀，好嗎？（請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)16頁(yè)）同學(xué)們讀得很好。現(xiàn)在我說(shuō)上句，你們能對(duì)出下 句嗎？（）嗯！接得很流暢。男女生來(lái)場(chǎng)挑戰(zhàn)賽怎么樣？看誰(shuí)讀 得更好？喲，男生聲音洪亮，女生讀得也很流利，這可怎么辦呀？ 一 比一雙方打平。活動(dòng)4【活動(dòng)】畫(huà)春天師：大家讀得這么好，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)春天音樂(lè)會(huì)有多么熱鬧，老師 這兒準(zhǔn)備了一些小樂(lè)器，請(qǐng)幾們同學(xué)選擇你喜歡的樂(lè)器隨著音樂(lè)在合 適的地方伴

5、秦。好，請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)。哎，這位同學(xué)選擇了手鼓。能 說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡手鼓嗎？噢，你覺(jué)得手鼓的聲音像春雷打鼓轟隆隆隆”。哎，這位同學(xué)選擇了雙響筒，為什么呢？哦，你覺(jué)得雙響筒 的聲音像春雨唱歌 滴答滴答”。哎，這位同學(xué)選擇了沙錘，大家猜猜 是為什么呢？你說(shuō)。你覺(jué)得他是想表現(xiàn)春風(fēng)彈琴 沙沙沙沙他猜得 對(duì)嗎？恭喜這位同學(xué)，你猜對(duì)了！下面就請(qǐng)這幾位同學(xué)隨著琴在合適 的地方伴奏，咱們其他同學(xué)給他們打著節(jié)奏。（播放春天音樂(lè)會(huì)） 大家做得真好，春天的朋友們都笑了同學(xué)們，春哥哥想考考大家：春天來(lái)了，周?chē)及l(fā)生了哪些變化？對(duì)， 小草發(fā)芽變綠了；呀，柳樹(shù)也變綠長(zhǎng)高了；嗯，冰雪融化了噢，花兒都開(kāi)了。春天這么美，你想畫(huà)

6、下來(lái)嗎？好，讓我們隨著春天的音 樂(lè)一起畫(huà)出春天的美景。（放音樂(lè)）活動(dòng)5【活動(dòng)】唱春天、誦春天、奏春天師：（展示學(xué)生作品，師指畫(huà)）同學(xué)們畫(huà)得很認(rèn)真，.春哥哥請(qǐng)大家 欣賞幾幅不錯(cuò)的圖畫(huà)！看啊，春天給花草樹(shù)木、山山水水都穿上了新 衣，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，讓我們和小雨一起盡情地唱吧。（播放歌曲小雨沙沙沙）下面請(qǐng)幾位小歌手上臺(tái)為大家演唱，大家鼓掌歡迎。 他們唱得怎么樣？唱得很快樂(lè)。唱得很高興。唱得很好聽(tīng)。唱完了春 天，下面我們?cè)僬?qǐng)幾位同學(xué)給我們朗誦一些有關(guān)春天是詩(shī)歌或者短文 好嗎？師：同學(xué)們，俗話說(shuō)： 春雨貴如油工它可以讓萬(wàn)物快樂(lè)地生長(zhǎng)，那 你想怎樣來(lái)表現(xiàn)春雨呢？你想用動(dòng)作表現(xiàn)？喲，惟妙惟肖的。哦，你想用

7、樂(lè)器表現(xiàn)？什么樂(lè)器？你自制的樂(lè)器？哎， 上節(jié)課老師布置大家 自制的樂(lè)器都帶來(lái)了嗎？帶來(lái)了，能說(shuō)說(shuō)你的制作過(guò)程嗎？用兩個(gè)空 礦泉水瓶子裝些沙子，再封上口就成了。真有創(chuàng)意！喲，這個(gè)外面還 有裝飾呢！嗯。用彩筆畫(huà)的春天的美景貼在外面。想法很獨(dú)特！其他 同學(xué)制作的也很可愛(ài)。好，我們就用自制的打擊樂(lè)器伴隨著音樂(lè)輕聲 唱詞，來(lái)個(gè)樂(lè)器伴奏吧。下面我們?cè)僬?qǐng)兩位同學(xué)給我們用葫蘆絲的形 式來(lái)演奏一首有關(guān)春天的歌曲春天在哪里大家掌聲歡迎！活動(dòng)6【活動(dòng)】舞春天師：呀，春哥哥發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)情不自禁地舞起來(lái)了，好，就以小組 為單位，聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作。哪個(gè)小組的動(dòng)作編好了？給我們其他組展 示好嗎？（其他組也隨著音樂(lè)邊唱邊做）。活動(dòng)7【活動(dòng)】小結(jié)春天的音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)你 的心情和收獲。你會(huì)用樂(lè)器伴奏 了。你會(huì)表演小雨沙沙沙了。噢，你感受