1、鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指要單元課題實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)建議1.化石魚化石的成因分組實(shí)驗(yàn)了解一些有代表性的化石和活化石，知道化石的一般成因。1必備材料：燒杯、水、玻璃棒。2自備材料：魚或者其它動(dòng)植物的遺體、沙、小石子、粘土。1. 將魚或者動(dòng)植物的遺體、沙、小石子、粘土放入裝有半杯水的燒杯中。2. 用玻璃棒迅速攪拌，使魚的遺體、沙、小石子、粘土隨水很快地運(yùn)動(dòng)。3. 當(dāng)它們停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察它們依次沉淀的順序。2.探究動(dòng)物的發(fā)展史探究馬的演變過程。分組觀察能以馬為例闡釋生物進(jìn)化的過程、規(guī)律。1. 必備材料：各個(gè)時(shí)期有代表性的馬的化石、復(fù)原圖教學(xué)圖片或教學(xué)軟件。2. 自備材料:收集

2、各個(gè)時(shí)期有代表性的馬的化石、復(fù)原圖教學(xué)圖片.1. 運(yùn)用對(duì)比的方法觀察5000多萬年前的馬和1000多萬年前的馬有什么不同。2. 這里以個(gè)人觀察為主，記錄兩個(gè)不同年代的馬的化石的不同點(diǎn)，復(fù)原圖的不同點(diǎn)，記錄觀察中的疑難問題。3.誰能生存下來撿豆子分組實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生非常真切地領(lǐng)悟到一一生物只有適應(yīng)環(huán)境才容易生存。1. 必備材料：鑷子若干。2. 自備材料：紅、黃、綠、黑四色豆子各30顆。1. 在草地上放有紅、黃、綠、黑四色豆子各30顆。2. 讓學(xué)生分組在草地上撿豆子，不必將豆子撿完，將時(shí)間控制在1分鐘左右。3. 待學(xué)生統(tǒng)計(jì)數(shù)量后，告訴學(xué)生草地各色豆子數(shù)量都是30顆。鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指要單元課

3、題實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)建議自由研究探討關(guān)于恐龍滅絕原因分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生通過交流匯報(bào)所認(rèn)識(shí)的恐龍及其特征、生活環(huán)境等相關(guān)信息，探討關(guān)于恐龍感興趣的問題，對(duì)其火絕原因進(jìn)行初步討論。1 必備材料：恐龍拼裝木質(zhì)模型、硬紙板、彩紙、橡皮泥等，相關(guān)課件。2 自備材料：學(xué)生搜集有關(guān)恐龍種類、生活方式及滅絕原因的圖文資料。用拼裝木質(zhì)模型材料、硬紙板、彩紙、橡皮泥等，拼裝恐龍及其生存環(huán)境、風(fēng)景等簡單模型。可以將學(xué)生分為翼龍組、暴龍組、圓頂龍組、劍龍組、冠龍組、鴨嘴龍組甲龍組、角龍組等，一個(gè)小組拼一種有代表性的恐龍及其生活環(huán)境模型。*4月球上有什么環(huán)形山的成因分組實(shí)驗(yàn)通過模擬實(shí)驗(yàn)探究月球上環(huán)形山的形成

4、過程。1必備材料：和好的粘土。2自備材料：大大小小的玻璃球5個(gè)。1將和好的粘土堆放在桌上，鋪成厚度不同，代表月球表面。2.用大大小小的玻璃球撞擊粘土。3觀察發(fā)生的現(xiàn)象。5.觀察月球月相的變化（觀察同一天晚上月球的位置怎樣變化）個(gè)人觀察能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理觀察月球的資料。1必備材料：指南針、實(shí)物投影儀。2.自備材料：自制六分儀、分析數(shù)據(jù)資料用的表格、記錄用筆和紙、照相機(jī)。采取分段定時(shí)觀察的方法。從晚上18：00開始，每隔1個(gè)小時(shí)觀察一次月球在天空中的位置。注意時(shí)間選擇在農(nóng)歷的十五左右，選定的參照物不變。鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指要單元課題實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)

5、建議5.觀察月球月相的變化（觀察不同日期的同一時(shí)刻月球在天空中的位置有沒有變化）分組觀察1. 能利用簡單的表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理觀察月球的資料。2. 能堅(jiān)持完成長達(dá)一個(gè)月的對(duì)于月球的觀察活動(dòng)。3. 愿意與其他冋學(xué)交流觀察月球的結(jié)果。愿意和其他同學(xué)通過合作完成對(duì)月球的長期觀察。1必備材料：指南針、實(shí)物投影儀。2.自備材料：自制六分儀、分析數(shù)據(jù)資料用的表格、記錄用筆和紙、照相機(jī)。1. 米取分天定時(shí)定點(diǎn)觀察的方法。從農(nóng)歷月初開始觀察，上半月在日落時(shí)觀察，下半月在日出時(shí)觀察。2. 注意觀察時(shí)在自豕陽臺(tái)上或者是開闊的地方，選一個(gè)能觀察到月亮的地方觀察，觀察完后畫好自己的腳印，每天同一時(shí)間同一地點(diǎn)觀察

6、。6.月相的成因月相的成因。分組實(shí)驗(yàn)1 .熟練操作實(shí)驗(yàn)。2 .了解月相是怎么形成的。1必備材料：電燈伏陽）2自備材料：大白紙、記號(hào)筆、黃色乒乓球、鉛筆、粉筆。1. 打開電燈。2. 用一半涂黑一半涂白的球代表月球的陰暗面和亮面，這樣再自西向東圍繞電燈（太陽）轉(zhuǎn)動(dòng)。3. 教師要注意提醒學(xué)生在轉(zhuǎn)動(dòng)方向時(shí)一定要把涂成白色的那一面始終面對(duì)太陽。k10.太陽與地球物質(zhì)變化巖石物理風(fēng)化。演示實(shí)驗(yàn)1.了解地球的物質(zhì)有哪些變化的現(xiàn)象。2能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。1. 必備材料：酒精噴燈、火柴、坩堝鉗、水、水槽。2. 自備材料：無。老師手里拿出兩塊大理石，一塊高溫?zé)^，一塊沒燒過。推薦一位班級(jí)

7、中力氣最大的學(xué)生上講臺(tái)，把沒燒過的給學(xué)生。學(xué)生使勁捏之后，沒任何反應(yīng)，教師捏自己手中的大理石，很輕松的把大理石捏碎。鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指要單元課題實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)建議12.太陽能熱水器制作太陽能熱水器分組實(shí)驗(yàn)1 .了解太陽能熱水器的工作簡單原理。2 .能對(duì)自己或他人的作品進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)；愿意與同學(xué)分享成功的經(jīng)驗(yàn)。1.必備材料：溫度計(jì)。2自備材料：小鏡片、剪刀、黑紙和易拉罐。要求學(xué)生能根據(jù)設(shè)計(jì)方案選材制作，引導(dǎo)學(xué)生選用合適的制作材料，并尊重他們的選擇。在統(tǒng)一的制作要求下，允許個(gè)性化的作品并承認(rèn)學(xué)生個(gè)體制作技能的差異。冋時(shí)教師應(yīng)充分信任每位學(xué)生，對(duì)他們的第一件作

8、品都報(bào)以肯定、贊賞的態(tài)度，這樣不僅能有效地激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情，而且有利于促進(jìn)他們?cè)谡麄€(gè)探究活動(dòng)中保持興趣，提高探究活動(dòng)的效率。14.做太陽系模型制作太陽系模型分組制作1 .能按一定比例制作簡易太陽系模型。2 .學(xué)會(huì)與他人合作，并能在合作中發(fā)揮自己的作用。1. 必備材料：太陽系圖片、多媒體資料、八大行星數(shù)據(jù)表。2. 自備材料：橡皮泥、小皮球等。(1)參照一定比例將各色橡皮泥或準(zhǔn)備的其他材料分別加工成“八顆行星”。(2)由于八顆行星都是以橢圓軌道圍繞太陽公轉(zhuǎn)，且行星軌道基本在冋一平面內(nèi)，所以可以用泡沫板或其他平板做八顆行星，然后參照八顆行星分布的圖片，調(diào)整各行星軌道之間的距離。(3)參照行星距離太陽的遠(yuǎn)近把行星安置在各自的運(yùn)行軌道上。四18運(yùn)載火冃IJ1.反沖小船的運(yùn)動(dòng)。分組實(shí)驗(yàn)了解反沖小船的運(yùn)動(dòng)原理。1. 必備材料：反沖小船。2. 自備材料：水。在小船上方的瓶中裝入半瓶水。將船放入水中，當(dāng)水從瓶下后的管中流出時(shí)，觀察小船的運(yùn)動(dòng)情況。鄂教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指要單元課題實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)建議