1、1 1、猜猜這是什么聲音？、猜猜這是什么聲音？ 2 2、模仿一些我們身邊的聲音。、模仿一些我們身邊的聲音。點擊聲音點擊聲音ABCDEFG你能把這些聲音分成二類嗎你能把這些聲音分成二類嗎? ?序序 號號聲音名稱聲音名稱 給聲音分類（打給聲音分類（打表示）表示）第第1個個 自然界發(fā)出的自然界發(fā)出的 人活動時發(fā)出的人活動時發(fā)出的第第2個個自然界發(fā)出的自然界發(fā)出的 人活動時發(fā)出的人活動時發(fā)出的第第3個個自然界發(fā)出的自然界發(fā)出的 人活動時發(fā)出的人活動時發(fā)出的第第4個個自然界發(fā)出的自然界發(fā)出的 人活動時發(fā)出的人活動時發(fā)出的( )( )( )都能發(fā)出聲音都能發(fā)出聲音液體液體 固體固體 氣體氣體是一種發(fā)聲儀器

2、是一種發(fā)聲儀器用途：用途：調試樂器，測試調試樂器，測試音高。音高。結構結構:1、帶柄的型金屬叉、帶柄的型金屬叉2、放大音量用的木盒、放大音量用的木盒3、橡膠錘、橡膠錘聽聽音叉發(fā)出的聲音聽聽音叉發(fā)出的聲音音叉上有字母和音叉上有字母和數(shù)字，數(shù)字，字母字母代表代表的是的是音調音調，數(shù)字數(shù)字代表的是音叉代表的是音叉每每秒鐘振動的次數(shù)秒鐘振動的次數(shù)。1 1、選擇兩種大小不同的音叉，聽聽、選擇兩種大小不同的音叉，聽聽它們發(fā)出的聲音。它們發(fā)出的聲音。2 2、選取一種音叉，先輕輕擊打，再、選取一種音叉，先輕輕擊打，再重一點擊打。重一點擊打。 我們聽到的聲音我們聽到的聲音實驗器材實驗器材輕輕敲打時對聲音的描輕輕

3、敲打時對聲音的描述述重一點擊打時對聲重一點擊打時對聲音的描述音的描述大音叉大音叉小音叉小音叉低低高高強強弱弱高高弱弱低低強強實驗器材輕輕敲擊時對聲音的描述重一點擊打時對聲音的描述大鐵釘中鐵釘小鐵釘音高不變，聲音更音高不變，聲音更強，持續(xù)時間更長強，持續(xù)時間更長聲音比中鐵釘高，聲音比中鐵釘高，時間更短時間更短聲音比大鐵釘聲音比大鐵釘高，時間短高，時間短聲音清脆，持聲音清脆，持續(xù)時間長續(xù)時間長同上同上同上同上 一、我能填。1、我們周圍能發(fā)出各種不同的（ ），聲音有（ ）和（ ）。二、我能辨別聲音的強弱和高低。（ ）（ ）1、2、（ ）（ ）液體液體固體固體氣體氣體 都能發(fā)出聲音都能發(fā)出聲音聲音聲音是靠是靠物體物體發(fā)出來的發(fā)出來的聲音有聲音有強弱強弱和和高低高低課外延伸：1.音樂和噪音 音樂是有規(guī)律的悅耳動聽的聲音，能使人愉快、興奮。 噪音是無規(guī)律的令人煩躁的聲音，影響人們的正常工作、學習和休息。 2.噪音的危害 噪音除了干擾人們的休息和睡眠，降低工作學習效率，較強的噪音還會引起耳部的不適。 如：耳鳴，耳痛，聽力損傷等，造成神經衰弱，引發(fā)心血管疾病，甚至引起神經系統(tǒng)紊亂、精神