1、一、提取總結(jié)關(guān)于動物游戲的各種假說，一、提取總結(jié)關(guān)于動物游戲的各種假說，培養(yǎng)篩選信息的能力。培養(yǎng)篩選信息的能力。二、發(fā)散思維，激發(fā)大家探究問題的欲望。二、發(fā)散思維，激發(fā)大家探究問題的欲望。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)課前檢測課前檢測 緬緬 甸甸 嬉鬧嬉鬧 聒聒 噪噪 露脊鯨露脊鯨 尾鰭尾鰭 擬人擬人 默契默契 馬駒馬駒 舀水舀水 嚼爛嚼爛 羱羊羱羊 陡峭陡峭 Min din xgu zo jqnqjyojioyunqio1、文章前四段列舉了哪些動物的事例？是簡文章前四段列舉了哪些動物的事例？是簡單羅列嗎？有何作用？單羅列嗎？有何作用？2、科學(xué)家認(rèn)為，動物的游戲有、科學(xué)家認(rèn)為，動物的游戲有 幾種類型？幾種類

2、型？3、科學(xué)家對動物為什么游戲的研究提供了幾科學(xué)家對動物為什么游戲的研究提供了幾種假說？種假說？一、一、根據(jù)根據(jù)預(yù)習(xí)，理清思路預(yù)習(xí)，理清思路1、文章開頭列舉了哪些動物的事例，是簡、文章開頭列舉了哪些動物的事例，是簡單羅列嗎？有何作用？單羅列嗎？有何作用？1、葉猴在跳蕩嬉鬧、葉猴在跳蕩嬉鬧2、渡鴉在滑雪而下渡鴉在滑雪而下3、露脊鯨舉起尾鰭、露脊鯨舉起尾鰭 列舉這些事例是簡單羅列列舉這些事例是簡單羅列嗎，有何作用？嗎，有何作用？ 從熱帶到北極，從陸地到海洋，有普遍從熱帶到北極，從陸地到海洋，有普遍性，運(yùn)用典型事例引出說明問題，能激發(fā)讀性，運(yùn)用典型事例引出說明問題，能激發(fā)讀者閱讀興趣。者閱讀興趣。動

3、物的游戲有動物的游戲有幾種類型？幾種類型？單獨(dú)游戲單獨(dú)游戲吃我一拳！戰(zhàn)斗游戲戰(zhàn)斗游戲打熊不打臉！打熊不打臉！操縱事物的游戲操縱事物的游戲1、演習(xí)說、演習(xí)說2、自娛說、自娛說3、學(xué)習(xí)說、學(xué)習(xí)說4、鍛煉說鍛煉說科學(xué)家對動物為什么游戲的研究提供了科學(xué)家對動物為什么游戲的研究提供了幾種假說幾種假說？ 假假 說說演演 習(xí)習(xí) 說說自自 娛娛 說說學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 說說鍛鍛 煉煉 說說 根根 據(jù)據(jù)猩猩掌中戲水的游戲猩猩掌中戲水的游戲河馬玩浮葉河馬玩浮葉渡鴉滑雪梯渡鴉滑雪梯黑猩猩黑猩猩用用棍子棍子做出做出各種游戲行為各種游戲行為、動、動物捉迷藏和追逐物捉迷藏和追逐游戲游戲羱羊奔跑跳躍、羱羊奔跑跳躍、北極熊的夏季游戲

4、北極熊的夏季游戲 觀觀 點(diǎn)點(diǎn)游戲是生活的演習(xí)游戲是生活的演習(xí) 游戲是自我娛樂的游戲是自我娛樂的 集中表現(xiàn)集中表現(xiàn)游戲是一種十分游戲是一種十分重要的學(xué)習(xí)行為重要的學(xué)習(xí)行為動物通過游戲來鍛動物通過游戲來鍛煉自己煉自己的的生存能力生存能力二、拓展視野二、拓展視野 探究原因探究原因 問題探究一：問題探究一： 作者說作者說“動物在游戲行為中動物在游戲行為中”表現(xiàn)表現(xiàn)出超出估計(jì)的出超出估計(jì)的“智能潛力、智能潛力、自我克制自我克制能力、能力、創(chuàng)造性、想象力、創(chuàng)造性、想象力、狡猾、計(jì)謀、狡猾、計(jì)謀、豐富多彩的通信方式豐富多彩的通信方式”，你能從課文，你能從課文中找出相應(yīng)的例證嗎？中找出相應(yīng)的例證嗎？ 智能潛力

5、：智能潛力： 葉猴在樹上玩葉猴在樹上玩“走鋼絲走鋼絲”，“倒立倒立”鯨魚滑水巧借鯨魚滑水巧借風(fēng)力。風(fēng)力。 自我克制能力：自我克制能力： 戰(zhàn)斗游戲，戰(zhàn)斗游戲，“看似激烈，其實(shí)極有分寸，它們配合默看似激烈，其實(shí)極有分寸，它們配合默契，絕不會引起傷害。契，絕不會引起傷害。”“動物嚴(yán)格地自我控制，使動物嚴(yán)格地自我控制，使游戲不會發(fā)展成真的戰(zhàn)斗。游戲不會發(fā)展成真的戰(zhàn)斗。” 創(chuàng)造性和想像力：創(chuàng)造性和想像力： 北極熊玩棍子或石頭；野象北極熊玩棍子或石頭；野象“踢踢”草球等。草球等。 狡猾、計(jì)謀：狡猾、計(jì)謀： 葉猴在樹上互相推搡，攻守嬉鬧葉猴在樹上互相推搡，攻守嬉鬧; 捉迷藏游戲等。捉迷藏游戲等。 豐富多彩的通信方式：豐富多彩的通信方式： 動物群體的游戲活動，必定有各種形式的交流通信動物群體的游戲活動，必定有各種形式的交流通信方式，才能保證游戲的組織、進(jìn)行。如北極渡鴉排方式，才能保證游戲的組織、進(jìn)行。如北極渡鴉排隊(duì)滑雪，沒有溝通是不可能井然有序的。隊(duì)滑雪，沒有溝通是不可能井然有序的。 你還知道哪些未解之謎，請與大家分你還知道哪些未解之謎，請與大家分享。享。三三 發(fā)散思維，激發(fā)探究發(fā)散思維，激發(fā)探究欲望。欲望。結(jié)語：結(jié)語： 世界還有許多未解世界還有許多未解之謎，這需要我們有探之謎，這需要我們有探究的欲望，和探究的能究的欲望，