1、語文語文A A版二年級(jí)上冊(cè)版二年級(jí)上冊(cè)臺(tái)灣臺(tái)灣 探親探親 信鴿信鴿 平安平安 欄桿欄桿 驚喜驚喜 飛來飛去飛來飛去熱鬧熱鬧 高興高興 整天整天 特別特別 臺(tái)臺(tái) 養(yǎng)養(yǎng)ti窗窗 臺(tái)臺(tái)yng養(yǎng)養(yǎng) 育育玩玩 信信wn玩玩 耍耍xn相相 信信沖沖 想想chng沖沖 走走xing想法想法1.叔叔參軍后，寄來一張照片，身穿叔叔參軍后，寄來一張照片，身穿綠軍裝，挎著沖鋒槍，真精神綠軍裝，挎著沖鋒槍，真精神!2.早晨，我一邊走，一邊玩。張紅沖早晨，我一邊走，一邊玩。張紅沖我大喊：我大喊：“小剛，快上課了，快點(diǎn)小剛，快上課了，快點(diǎn)走走!”(g)(g) 讀第一自然段，大家邊聽邊想：哪句話最能表達(dá)親人相見時(shí)的高興心情

2、?把這句話用“_”畫下來。 那些天，家里像過節(jié)那些天，家里像過節(jié)似的，可似的，可熱鬧熱鬧啦。啦。請(qǐng)同學(xué)們想像一下當(dāng)時(shí)的情景，爺爺會(huì)說些什么?親人們會(huì)說些什么? 爺爺看見家里養(yǎng)著鴿爺爺看見家里養(yǎng)著鴿子，子，高興高興得像個(gè)孩子，得像個(gè)孩子，整整天天逗著鴿子玩兒啊，樂呀。逗著鴿子玩兒啊，樂呀。爺爺爺爺特別特別喜歡那兩只得過喜歡那兩只得過獎(jiǎng)的獎(jiǎng)的信鴿信鴿。爺爺要回臺(tái)灣了，親人們真是難舍難分。“我”是多么舍不得讓爺爺走啊。于是作者想了一個(gè)好辦法，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀第2自然段，然后請(qǐng)同學(xué)們說說小作者想了一個(gè)什么辦法。 爺爺您一回到爺爺您一回到臺(tái)灣臺(tái)灣，就，就把這兩只鴿子放回來。我把這兩只鴿子放回來。我只要看到這

3、兩只鴿子，就只要看到這兩只鴿子，就知道您知道您平安平安地回去了。地回去了。 請(qǐng)同學(xué)再讀這一段，然后說說你認(rèn)為小作者是個(gè)什么樣的孩子。 爺爺您一回到爺爺您一回到臺(tái)灣臺(tái)灣，就，就把這兩只鴿子放回來。我把這兩只鴿子放回來。我只要看到這兩只鴿子，就只要看到這兩只鴿子，就知道您知道您平安平安地回去了。地回去了。鴿子真能替爺爺報(bào)平安嗎?那么遠(yuǎn)的路，鴿子能飛回來嗎?請(qǐng)同學(xué)們自讀第3段。然后說說你知道了什么。 我放學(xué)剛回到家，就看見我放學(xué)剛回到家，就看見兩只白色的鴿子直沖我家陽臺(tái)兩只白色的鴿子直沖我家陽臺(tái)飛來。它們停在鴿籠外的欄桿飛來。它們停在鴿籠外的欄桿上，咕咕咕咕地叫著。上，咕咕咕咕地叫著。請(qǐng)同學(xué)們展開想

4、象的翅膀：兩只鴿請(qǐng)同學(xué)們展開想象的翅膀：兩只鴿子在欄桿上咕咕地叫，是要告訴小子在欄桿上咕咕地叫，是要告訴小主人什么？小作者對(duì)這兩只信鴿會(huì)主人什么？小作者對(duì)這兩只信鴿會(huì)說什么？說什么？ 我我驚喜驚喜地嚷著：地嚷著：“鴿子從臺(tái)灣飛鴿子從臺(tái)灣飛回來了，爺爺回到臺(tái)灣了！回來了，爺爺回到臺(tái)灣了！”小作者驚什么？喜什么？小作者驚什么？喜什么？ 小作者為兩只鴿子這么快就飛小作者為兩只鴿子這么快就飛越了臺(tái)灣海峽，圓滿完成任務(wù)越了臺(tái)灣海峽，圓滿完成任務(wù)而驚奇。為爺爺平安回到臺(tái)灣而驚奇。為爺爺平安回到臺(tái)灣而高興。而高興。 看著這兩只鴿子，小作者想到了很多，全班齊讀最后一段。說說小作者想到了什么。 看著這兩只鴿子，我多么想變成一看著這兩只鴿子，我多么想變成一只白鴿，在臺(tái)灣和上海之間飛來飛只白鴿，在臺(tái)灣和上海之間飛來飛去呀！去呀！ 雖然我們暫時(shí)和臺(tái)灣的小朋友不能見面，但可以把我們的美好祝愿送給他們，你想對(duì)臺(tái)灣的小朋友說什么? 同學(xué)們，你們通過對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)同學(xué)們，你們通過對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)認(rèn)為小作者是個(gè)什么樣的