1、第三節工業的發展與分布第二課時部門：xxx時問：xxx整理范文，僅供參考，可下載自行編輯第三節工業的發展與分布（第2課時【教案目標】知識與技能1. 了解高新技術產業的概念、產業特點、分布及發展方向。2. 收集資料加深理解高新技術產業的技能，讀圖、析圖說明高新技術產業分布特點的技能。過程與方法1 .通過感知高新技術產業的成果，形成地理表象，根據收集到的信息，通過抽象、概括思維過程，形成、理解高新技術產業的概念，進而理解高新技術產業的特點及分布特點。b5E2RGbCAP2 .舉例說明高新技術產業在工業發展中的作用。情感、態度與價值觀樹立“發展高新技術產業是我國工業未來發展方向”的觀念。【教案重點】

2、高新技術產業的特點、分布特點及發展方向。【教案難點】高新技術產業的特點?！窘贪阜椒ā恐笇骄糠ā！窘贪笢蕚洹渴占咝录夹g產業的成果的圖片?！窘贪高^程】一、情景導入教師活動學生活動以教師手中的手機，身邊的電腦、攝學生說出它們各自的作用及工業特像機、數碼像機導入，讓學生說出它們點。各自的用途及特點。教師引導：其實，我們從互聯網上收集資料就是高新技術產業改變了我們收集資料的方式，體會到互聯網帶來了一場新的學習革命。那么什么是高新技術產業呢？高新技術產業與傳統工業相比有什么特點？分布如何呢？發展方向怎樣呢？這就是我們要一起來了解的內板書：高新技術產業、學導達標學習任務：高新技術產業自主學習鞏固訓練三、

3、歸納總結教師活動學生活動教師引導學生從知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀二個維度談自己的收獲。出示學習結果自我總結提綱：<1）這節課我學到了什么？<2）這節課我有什么體會？<3）我對這節的學習經歷有什么感受？<4）這節課的問題解決主要采用了什么方法？還有別的方法嗎？<5）這節課的學習對我以后的學習有什么啟迪？學生對照提綱認真反思。學生向其他同學談談自己的想法四、遷移提升教師活動學生活動最近幾年，電子通訊、生物工程、軟件行業成了各路求職人員眼中的“香悖?！?，相比之下，鋼鐵、紡織、機械制造等傳統工業的吸引力就小多了。在不少人眼中，傳統工業“老氣橫秋”，不如所謂“朝

4、陽產業”的高新技術產業啟前途。你有什么看法？學生探討、教師提示點撥：運用信息技術能有效縮短一個產品從開發、生產到銷售的周期，保證企業產品能緊跟市場需求。信息技術、新材料、新能源的開發和利用使工業生產擺脫了“找M下鍋”的局面。納M技術在材料、醫藥等領域的廣泛應用，帶動了新產品的開發；環境技術使工業發展避免走先污染后治理的老路，并為其走可持續發展的道路創造了條件；各國政府積極推動用生物技術、生物醫學等高新技術改造傳統工業，促進社會產業結構越來越多元化、高效化，為整體經濟的持續發展打卜r良好的基礎。五、智能測評1.高新技術產業的特點是<)A.從業人員全部是科技人員B.產品更新換代慢C.銷售收入

5、中，用于科研和開發的比例不大D.科研人員比例大2 .我國沿海地區高新技術產業開發區產業開發的重點是<)A.側重科技園區型高新技術產業B.發展以貿易導向型的產業C.發展與軍工有密切關系的產業D.發展以市場導向型的產業3 .我國第一個國家級高新技術產業開發區是<)A,楊凌農業高新技術產業園區B.中關村科技園區C.深圳高新技術產業園區D.上海浦東高新技術產業園區4,下列城市中，以科技園區型高新技術產業為主的是<)A.深圳B,烏魯木齊C,成都D.石家莊5,下列產業中，屬于高新技術產業“龍頭”的是<)A,鋼鐵工業B,汽車工業C.生物工程D,電子和信息類產業6,下列不屬于遼中南地區

6、發展工業有利條件的是<)A,資源豐富B.交通便利C,重工業基礎好D.統一的電網7 .有關于高新技術產業分布的特點是<)A.大雜居，小聚居B,南多北少C.東多西少D.大分散，小集中【要點突破】高新技術產業對經濟的作用高新技術產業是建立在新的科學技術基礎之上的新興產業，是以電子和信息類產業為“龍頭”的產業，產品科技含量高。產品具有“高、精、尖”的特點。主要的部門是電子和信息類產業、生物技術類、新材料、新能源等。高新技術產業對老工業基地有振興作用；高新技術產業對經濟的發展起到推動和促進作用。plEanqFDPw例1:下列有關于我國高新技術產業的敘述不正確的是<)A.與傳統工業差別大8 .產品更新換代快C.空間分布呈現大分散、小集中的