1、宋濂(13101381) 字景濂，號潛溪，浦江人(浙江義烏縣一帶)，明初著名文學(xué)家。生活在元末明初，曾被召為翰林院編修，他借口父母年老，辭不就職，專心著述。明初朱元璋重用他，命為江南儒學(xué)提舉，替太子講經(jīng)，并在自己左右顧問。主修元史，官至翰林學(xué)士承旨，知制誥；朝廷的重要文書，大都由他參與撰寫，被稱為“國家文臣之首”年老辭官回鄉(xiāng)，不久因長孫宋慎列入胡惟庸黨，全家謫往茂州(四川茂汶)，中途病死夔州(重慶奉節(jié))。生平著述很多，有宋學(xué)士文集75卷。他的散文成就尤高，立意精深，語言生動暢達。這篇課文是他散文中影響最大的一篇。 “宋濂、劉基、高啟”明初詩文三大家。解題： 這是作者寫給他的同鄉(xiāng)后生馬君則這是作

2、者寫給他的同鄉(xiāng)后生馬君則的一篇文章，節(jié)選自的一篇文章，節(jié)選自宋學(xué)士文集宋學(xué)士文集。這是一篇這是一篇“贈序贈序”，它不同于一般印在，它不同于一般印在書前評介作品或說明寫作目的的書前評介作品或說明寫作目的的“序序”。贈序是古代文體之一，有臨別贈言的性贈序是古代文體之一，有臨別贈言的性質(zhì)。本文的重點是敘述自己的力學(xué)苦學(xué)質(zhì)。本文的重點是敘述自己的力學(xué)苦學(xué)的情況，以激勵對方努力學(xué)習(xí)為目的。的情況，以激勵對方努力學(xué)習(xí)為目的。“生生”是對晚輩的稱呼，也有親密的意是對晚輩的稱呼，也有親密的意思。東陽馬生思。東陽馬生: :東陽的馬君則。東陽的馬君則。嗜（嗜（ ） 碩（碩（ ）叱咄（叱咄（ ） 俟（俟（ ）負篋（

3、負篋（ ）曳（）曳（ ）屣（）屣（ ）皸（皸（ ）裂）裂 媵（媵（ ）人）人衾（衾（ ） 綺（綺（ ）容臭（容臭（ ） 燁（燁（ ）shshch duch dushushus sqiqiyyx xjnjnyngyngqqqnqnxixiyy 1、能大體說出“序”這種文體的特點；能介紹宋 濂主要信息。 3、能當(dāng)堂掌握文中重點的文言實詞和虛詞的意 思或用法。 2、能準(zhǔn)確流利地誦讀課文，一部分學(xué)生能當(dāng)堂 背誦前半部分 。 4、能準(zhǔn)確翻譯前半部分中重點句子。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 余幼時即 嗜學(xué)。家貧，無從 致書以觀， 每假借于藏書之家，手自 筆 錄，計日以還。天大寒，硯 冰堅， 手指不可屈伸，弗 之怠。錄畢

4、， 走送之，不敢稍逾約。特別愛好特別愛好沒有辦法沒有辦法得到得到常常常常的的抄寫抄寫來來借借硯臺里硯臺里( (墨汁墨汁) )結(jié)冰結(jié)冰能夠能夠代抄書代抄書超過超過完畢完畢就就來來向向用筆用筆數(shù)數(shù)跑跑代書代書我小時候就特別愛好我小時候就特別愛好 讀書。讀書。（我）家（我）家 里窮，里窮，不不不敢稍稍超過約定不敢稍稍超過約定 的期限。的期限。沒有辦法沒有辦法得到書讀，得到書讀，（我）常常向有書的（我）常常向有書的 人家借書，人家借書，（借來書）就（借來書）就親手用筆抄寫，親手用筆抄寫，數(shù)著日期按時數(shù)著日期按時 歸還。歸還。天氣非常寒天氣非常寒冷的時候，冷的時候，硯池里的墨水硯池里的墨水結(jié)成堅硬的冰，

5、結(jié)成堅硬的冰，手指不能夠屈伸，手指不能夠屈伸，（我）也不（我）也不 敢放松。敢放松。（我）抄寫（我）抄寫 完畢，完畢，就跑著把就跑著把 書送還，書送還， 1、多數(shù)學(xué)生能當(dāng)堂掌握所講部分中重點的文言 實詞和虛詞的意思或用法。 3、能簡潔地概括出所講部分的主要內(nèi)容。 2、能準(zhǔn)確翻譯出所講部分中的省略句和 倒裝句。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1 1 既既加冠加冠，益益慕圣賢之道慕圣賢之道 2 嘗嘗趨百里外趨百里外3 或或遇其遇其叱咄叱咄4 故故余雖愚余雖愚5 卒卒獲有所聞獲有所聞你能說出下面你能說出下面綠色字綠色字的意思或用法嗎？的意思或用法嗎？【更加更加】【曾經(jīng)曾經(jīng)】【有時有時】【所以所以】【最終最終】1 1

6、既既加冠加冠，益益慕圣賢之慕圣賢之道道 2 又患無碩師名人與游又患無碩師名人與游3 從從鄉(xiāng)之鄉(xiāng)之先達先達執(zhí)經(jīng)叩問執(zhí)經(jīng)叩問你能辨別下面各句你能辨別下面各句是什么句式嗎是什么句式嗎？ 省略句既既加冠加冠，（余）（余）益益慕圣賢之慕圣賢之道道 省略句（余）（余）又患無碩師名人與又患無碩師名人與（吾）（吾）游游 省略句（余）（余）從從鄉(xiāng)之鄉(xiāng)之先達先達執(zhí)經(jīng)叩問執(zhí)經(jīng)叩問 倒裝句（余）（余）執(zhí)經(jīng)執(zhí)經(jīng)從從鄉(xiāng)之鄉(xiāng)之先達先達叩問叩問以 是 人多以書假余，余因 得遍觀群書。既既 加冠， 益慕圣賢之 道。又患無碩師名人與游，嘗 趨百里外，從鄉(xiāng)之 先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，門人弟子填其室，因為因為 此

7、此把把借借因此，人家多愿意把書因此，人家多愿意把書 借給我。借給我。因此因此 能夠能夠我因此能夠讀到各種各樣我因此能夠讀到各種各樣 的書。的書。已經(jīng)已經(jīng) 指成年指成年成年以后，成年以后，更加更加的的 學(xué)說學(xué)說（我）更加仰慕古代（我）更加仰慕古代 圣賢的學(xué)說。圣賢的學(xué)說。擔(dān)心擔(dān)心 大大（我）又擔(dān)心沒有（我）又擔(dān)心沒有 與大師與大師交往交往名人交往，名人交往，曾經(jīng)曾經(jīng) 快步走快步走曾經(jīng)跑到百里以外，曾經(jīng)跑到百里以外，跟從跟從 的的前輩前輩拿拿 請教請教拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里的前輩拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里的前輩請教。請教。德高望重德高望重前輩德高望重，前輩德高望重，屋子屋子擠滿擠滿向他請教的學(xué)生擠滿向他請教的學(xué)生擠滿

8、 了屋子。了屋子。未嘗稍降 辭 色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄， 色 愈 恭，禮愈至，不敢出一言 以 復(fù)；俟 其 欣悅，則又請焉。 故余雖愚，卒 獲 有所聞。 曾經(jīng)曾經(jīng)言辭言辭 臉色臉色（他）不曾把言辭和（他）不曾把言辭和 臉色放溫和些。臉色放溫和些。侍候侍候我站在旁邊我站在旁邊 侍候著，侍候著，提出提出 詢問詢問提出疑問，提出疑問，詢問道理，詢問道理，彎著彎著 側(cè)著側(cè)著 來來有時有時訓(xùn)斥呵責(zé)訓(xùn)斥呵責(zé)彎著身子，側(cè)著彎著身子，側(cè)著 耳朵向他請教；耳朵向他請教；有時遇到他斥責(zé)，有時遇到他斥責(zé)，臉色臉色更加更加我的臉色更加恭順，我的臉色更加恭順，禮節(jié)禮節(jié) 周到周到禮節(jié)更加禮節(jié)更加

9、 周到，周到，話話 來來 回答回答不敢多回答一句話；不敢多回答一句話；等待等待高興高興等待他高興了，等待他高興了，就就于之于之，向他向他（我）又向他（我）又向他 請教問題了。請教問題了。所以所以雖然雖然所以我雖然所以我雖然 愚鈍，愚鈍，最終最終 收獲收獲聽見聽見但最終能夠有所收獲。但最終能夠有所收獲。1 1 既既加冠加冠，益益慕圣賢之道慕圣賢之道 2 嘗嘗趨百里外趨百里外3 或或遇其遇其叱咄叱咄4 故故余雖愚余雖愚5 卒卒獲有所聞獲有所聞6 益慕圣賢之益慕圣賢之道道7 從從鄉(xiāng)之鄉(xiāng)之先達先達執(zhí)經(jīng)叩問執(zhí)經(jīng)叩問8 色愈恭，禮愈色愈恭，禮愈至至9 不敢出一言以不敢出一言以復(fù)復(fù)10俟俟其欣悅其欣悅你能說

10、出下面你能說出下面綠色字綠色字的意思的意思或用法嗎？或用法嗎？【更加更加】【曾經(jīng)曾經(jīng)】【有時有時】【所以所以】【最終最終】【學(xué)說學(xué)說】【向向】【周到周到】【回答回答】【等待等待】 1、多數(shù)學(xué)生能當(dāng)堂掌握所講部分中重點的文言 實詞和虛詞的意思或用法。 3、能簡潔地概括出所講部分的主要內(nèi)容。 2、能準(zhǔn)確翻譯出所講部分中的省略句和 倒裝句。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)當(dāng)余之從師也，負篋曳屣，行(于)深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)， 大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動， 媵人持湯沃灌，以衾擁 覆，久而乃和。寓逆旅主人，日 再食，無鮮 肥 滋味 大大嚴(yán)冬嚴(yán)冬刮著凜烈的寒風(fēng)刮著凜烈的寒風(fēng)冰裂冰裂客店客店支通肢支通肢

11、僵硬僵硬動彈動彈仆人仆人媵人媵人: :指古代陪嫁的人指古代陪嫁的人熱水熱水 澆洗澆洗灌通盥灌通盥圍裹覆蓋圍裹覆蓋寓寓: :名作動住名作動住在旅店在旅店那里那里 每天每天給兩頓飯吃食給兩頓飯吃食: :給飯吃，動詞給飯吃，動詞新鮮肥美味道好的東西新鮮肥美味道好的東西之享。 同舍 生 皆 被 綺 繡，戴朱纓 寶 飾之帽， 腰 白玉之 環(huán)， 左佩刀，右 備 容臭， 燁然 若神人；享受享受 同屋住的同學(xué)同屋住的同學(xué)穿著穿著被通披，穿著被通披，穿著華麗的衣服華麗的衣服綺綺: :絲綢絲綢 繡繡: :繡花繡花紅纓紅纓寶石裝飾寶石裝飾腰中掛著腰中掛著腰腰: :名作動，腰掛名作動，腰掛圈子圈子掛著香袋掛著香袋光彩

12、照耀光彩照耀余則袍敝衣 處(于)其間， 略無慕艷意。以 中 有 足樂者， 不知口體之奉不若人也。蓋余之 勤 且 艱若此。 卻卻穿著破舊的衣服穿著破舊的衣服 生活在生活在 他們中間他們中間毫無羨慕的心毫無羨慕的心因為因為我心中我心中足以快樂的事足以快樂的事足樂者足樂者: :指讀書指讀書吃的穿的吃的穿的奉奉: :供，之供，之: :取獨取獨( (求學(xué)的求學(xué)的) )勤勞而且艱苦勤勞而且艱苦難以解決的矛盾難以解決的矛盾家貧家貧無書無書無師無師矛盾矛盾嗜學(xué)嗜學(xué)1 1、幼時抄書之艱、幼時抄書之艱 2 2、成年叩問之難、成年叩問之難3 3、求師奔走之勞、求師奔走之勞勤且艱勤且艱4 4、住讀生活之苦、住讀生活之

13、苦學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程師：辭色嚴(yán)厲，甚至叱咄師：辭色嚴(yán)厲，甚至叱咄生：色愈恭，禮愈至生：色愈恭，禮愈至師生態(tài)度師生態(tài)度 生活情況生活情況同舍生：衣飾華美，飲食鮮肥同舍生：衣飾華美，飲食鮮肥作者：作者：缊缊袍敝衣，日僅再食袍敝衣，日僅再食對比對比對比對比勤勤且且艱艱寫法寫法 我小時候就特別喜歡讀書。家里貧窮，沒有辦法買書來讀，常我小時候就特別喜歡讀書。家里貧窮，沒有辦法買書來讀，常常向藏書的人家去借，（借來）就親書抄寫，計算著日期按時送還。常向藏書的人家去借，（借來）就親書抄寫，計算著日期按時送還。天很冷時，硯池里的水結(jié)成堅硬的冰，手指（凍得）不能彎曲和伸天很冷時，硯池里的水結(jié)成堅硬的冰，手指（凍得

14、）不能彎曲和伸直，也不因此停止。抄寫完了，趕快送還借書，不敢稍稍超過約定直，也不因此停止。抄寫完了，趕快送還借書，不敢稍稍超過約定的期限。因此人家多愿意把書借給我，我于是能夠閱讀很多書。到的期限。因此人家多愿意把書借給我，我于是能夠閱讀很多書。到了成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的老了成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有才學(xué)淵博的老師和名人相交往（請教），曾經(jīng)跑到百里以外向同鄉(xiāng)有名望的前輩師和名人相交往（請教），曾經(jīng)跑到百里以外向同鄉(xiāng)有名望的前輩拿著書請教。前輩道德、聲望高，高人弟子擠滿了他的屋子，他從拿著書請教。前輩道德、聲望高，高人弟子擠滿了他的屋子，他從來沒有

15、把語言放委婉些，把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊。來沒有把語言放委婉些，把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊。提出疑難，詢問道理，彎著身子側(cè)著耳朵請教。有時遇到他人斥責(zé)提出疑難，詢問道理，彎著身子側(cè)著耳朵請教。有時遇到他人斥責(zé)人，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話不敢回答；等人，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話不敢回答；等到他高興了，就又請教。所以我雖很笨，終于獲得多教益到他高興了，就又請教。所以我雖很笨，終于獲得多教益。 附:譯文 當(dāng)我去求師的時候，背著書籍，拖著鞋子，在深山當(dāng)我去求師的時候，背著書籍，拖著鞋子，在深山大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，大谷中奔走，深冬刮著凜冽的寒風(fēng)，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了不知道。等走到旅舍，四肢凍僵了腳上的皮膚凍裂了不知道。等走到旅舍，四肢凍僵了不能動彈，服侍的人拿來熱水（給我）洗手暖腳，拿不能動彈，服侍的人拿來熱水（給我）洗手暖腳，拿被子（給我）蓋上，過很久才暖和過來。在旅館里，被子（給我）蓋上，過很久才暖和過來。在旅館里，每天只吃兩頓飯，沒有鮮美的食物可以享受，一起住每天只吃兩頓飯，沒有鮮美的食物可以享受，一起住在旅館的同學(xué)們，都