1、五年級(jí)語文第二學(xué)期一、二單元獨(dú)立作業(yè)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 一、看拼音，寫詞語。（8分）po xio ni ku j m rng yn ( )( ) ( ) ( )p s xio l gng qu ji ji ( ) ( ) ( ) ( )二、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。（3分）瀕危（bn pn ） 干涸(g h )鬧嚷嚷(rng rng) 秧畦 (gu q ) 游弋(y y) 渾身解數(shù)(ji xi ) 三、按要求寫詞語。（12分）1、將下面描寫春天的詞語補(bǔ)充完整。（4分）春光（ ）（ ） 春意（ ）（ ） 春風(fēng)（ ）（ ） 春雨（ ）（ ）2、照樣子寫成語。（6分）例：一覽無余（跟“

2、看”有關(guān)）_、_、 例：不進(jìn)則退（反義構(gòu)詞）_、_、 3、用所給的詞語把句子補(bǔ)充完整，將序號(hào)填在橫線上。（2分）酥軟滋潤(rùn) 清澈透明 溫情和煦 飄渺純潔一年之計(jì)在于春，春季是自然界最美的季節(jié)。處于這個(gè)季節(jié)的人，如花朵婀娜多姿，如春雨 ，如春風(fēng) ，如白云 ，如藍(lán)天 ，如小溪?dú)g快活潑，如春山充滿詩(shī)意。四、判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（2分）1、夢(mèng)圓飛天一文是按事情發(fā)展順序介紹的。 （ ） 2、火星-地球的“孿生兄弟”中的破折號(hào)的作用是表示轉(zhuǎn)折。（ ）3、科學(xué)家已經(jīng)證實(shí)，火星也和地球一樣有水和生命存在。（ ）4、克隆屬于無性繁殖，要通過雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合來繁殖后代。( )

3、五、用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)修改病句（6分）學(xué)校把優(yōu)秀少先隊(duì)的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)王麗陸續(xù)三年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的光榮稱號(hào)。結(jié)果，她一點(diǎn)兒也不驕傲。同學(xué)們夸耀她，她總是說“自已做得還不夠。”六、積累填空。（18分）1、锨鎬丁丁當(dāng)當(dāng)， ；溪水嘩嘩流淌 。踏 ，撒 ，走遍 ， 。（3分）2、葉紹翁寫的 和 寫的宿新市徐公店都是描寫春季的好詩(shī)。其中葉紹翁的“ ， 。”已成為千古名句。宿新市徐公店中寫兒童活動(dòng)的詩(shī)句是 “ ， ”。（5分）3、繼“神舟”5號(hào)之后，我國(guó)又成功發(fā)射了“神舟”號(hào)系列飛船，其中“神舟”6號(hào)航天員是： 和 。我國(guó)首位飛向太空的女宇航員是“神舟” 號(hào)上的航天員 。（3分）4、

4、“走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了 的花，這繁花從 開到 ，不留 ，陽(yáng)光下就像 ”這句話中把“繁花”比作 。從這句話中體會(huì)出春天的 。（4分）5、“人有悲歡離合， 。”這兩句詞出自 作者是 代的 。詞中表達(dá)詞人美好祝愿的詩(shī)句是：“ ， 。”（3分）七、語文實(shí)踐。（2分） 在草地上踢球時(shí)，你不小心把球踢到旁邊的池塘里去了，池塘邊正好有幾個(gè)大人在釣魚，你可以這樣請(qǐng)他們幫忙： 八、閱讀短文完成練習(xí)。（16分）從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩(shī)：“兒童不解春何在，只

5、揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。1.節(jié)選部分選自課文 ，是現(xiàn)代著名作家 寫的。（1）3.作者想象極為豐富，比喻很奇特。用 比喻 ，表現(xiàn)了_（3）4、 為何“只揀兒童多處行”，就能找到春天？_（2）春天是什么如果有人問：“春天是怎樣的？”有人會(huì)說“草長(zhǎng)鶯飛，雜花生樹”。白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”；蘇軾說 “萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”；杜牧說是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)” 是的，世界千變?nèi)f化，答案是豐富多彩的。可是對(duì)每個(gè)人來說，答案只有一個(gè)。那么，哪個(gè)才是你心中的答案呢？我來到南方的城市

6、，天空陰陰的，大朵大朵棉絮般的云無端哭了一整天，空氣中包含著新鮮濕潤(rùn)的泥土氣息與青草芳香。街道是濕的，墻壁也是濕的，行人是濕的。然而樹梢上、墻角處、池塘里，滿是逼眼而來的新鮮的綠，使陰雨連綿的日子平添了一份綠油油的生機(jī)。南方的人們說：“春天是濕漉漉的綠。”我又來到北國(guó)小鎮(zhèn)，三月春光明艷，積雪被涌動(dòng)的春意鬧得忍不住撲哧一笑，笑成了滿山的杜鵑，淙淙的春水。在融融的春日映襯下，天空藍(lán)得像寶石，樹綠得猶如碧玉，水清得猶如明鏡。北方的人們說：“春天是明麗的顏色。”可是，春天一定還不只是這樣的，我固執(zhí)地繼續(xù)尋找。于是在孤兒院里，我看到了失去父母的孩子們，他們的小臉像一朵朵花。他們有的在院子里捉迷藏，有的躡

7、手躡腳去捉一只美麗的蝴蝶，有的偎依在阿姨的懷里，如同在父母的懷里一般撒嬌。在老人院里，我看到了滿頭銀發(fā)的老爺爺、老奶奶們?cè)诖蛱珮O拳，身手矯健不亞于少年。一群系著紅領(lǐng)巾的孩子們涌進(jìn)來，立刻把老爺爺、老奶奶們淹沒在歡樂的海洋里，聽著那一聲比一聲清脆的“爺爺”“奶奶”，看著那一雙比一雙明亮的眼睛，老人們的心里、眼里、臉上掛滿了幸福的笑。我還看到街上的一個(gè)小學(xué)生攙扶著老人過馬路；一群年輕人快樂地哼著歌打掃街道；教室里同學(xué)們認(rèn)真而急切地聽著老師的教誨；放學(xué)后同學(xué)們互不相讓地爭(zhēng)論，直到最后一抹余輝含笑灑在我們身上我找到了！春天是 1.在“我”心目中，春天是什么？結(jié)合短文內(nèi)容，把最后的補(bǔ)充完整。( 1)2.孤兒院的孩子們、老人院的爺爺奶奶們擁有春天，是因?yàn)?( 2)3.春光是無限的，由本學(xué)期第一單元的幾篇課文，我們還知道：春光在青山碧嶺之間，在天使般可愛的 身上，在冰清玉潔的 花瓣上，在黃蝶飛舞其間的 叢中，在競(jìng)相吐艷的 枝頭 (2)4.描寫春光的古詩(shī)詞，除了短文開頭提到的之外，還有很多。由“春天是濕漉漉的綠”你想到的是： 。由“春天是明麗的顏色”你想到的是： 。(2)5.短文先寫了自然界中的春天景象，后寫在人群中找到了春光。有人說，根據(jù)作者的意圖，可以省去前面的內(nèi)容，即前4段可以不要。對(duì)此，你有何看法？(3) 九、作文：（30分） 春天是個(gè)美好的季節(jié)，春天是個(gè)溫