1、物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練3電感和電容對(duì)交變電流的影響電感和電容對(duì)交變電流的影響物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練1感抗實(shí)驗(yàn)感抗實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠Ⅱ?yàn)證電感線圈對(duì)交變電流的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠Ⅱ?yàn)證電感線圈對(duì)交變電流的_作作用用(2)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法：如圖

2、，把線圈：如圖，把線圈L與白熾燈串聯(lián)起來(lái)，先把它與白熾燈串聯(lián)起來(lái)，先把它們接到直流電源上，再把它們接到交流電源上取直流電源的們接到直流電源上，再把它們接到交流電源上取直流電源的電壓與交流電壓的有效值相等觀察兩種情況下燈泡的亮度電壓與交流電壓的有效值相等觀察兩種情況下燈泡的亮度一、電感對(duì)交變電流的阻礙作用一、電感對(duì)交變電流的阻礙作用阻礙阻礙物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：接通接通_電源時(shí)，燈泡亮些；接通電源時(shí)，燈泡亮些；接通_電源時(shí)，燈泡暗些電源時(shí)，燈泡暗些(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論，電感線圈對(duì)，電感線圈對(duì)_

3、電流有阻礙作用電流有阻礙作用2感抗感抗(1)物理意義：表示電感對(duì)物理意義：表示電感對(duì)_電流電流_作用的大作用的大小小(2)影響感抗大小的因素影響感抗大小的因素：線圈的：線圈的_越大，交流越大，交流的的_越高，感抗越大越高，感抗越大直流直流交流交流交變交變交變交變阻礙阻礙自感系數(shù)自感系數(shù)頻率頻率物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練類型類型區(qū)別區(qū)別低頻扼流圈低頻扼流圈高頻扼流圈高頻扼流圈自感系數(shù)自感系數(shù)較大較大_作用作用通通_、阻阻_通通_、通通_、阻阻_3感抗的應(yīng)用感抗的應(yīng)用較小較小直流直流交流交流低頻低頻直流直流高頻高頻物理物理選修

4、選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練1容抗實(shí)驗(yàn)容抗實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠Ⅱ?yàn)證電容器對(duì)交變電流的阻礙作實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獠Ⅱ?yàn)證電容器對(duì)交變電流的阻礙作用用(2)實(shí)驗(yàn)電路實(shí)驗(yàn)電路(如圖如圖)二、電容器對(duì)交變電流的作用二、電容器對(duì)交變電流的作用物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練(3)實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法：把白熾燈和電容器串聯(lián)起來(lái)，先把它們接把白熾燈和電容器串聯(lián)起來(lái)，先把它們接到直流電源上，再把它們接到交流電源上，觀察燈泡的發(fā)光情到直流電源上，再把它們接到交流電源上，觀察燈泡的發(fā)光情況把電容

5、器從電路中取下來(lái)，使燈泡直接與交流電源相連，況把電容器從電路中取下來(lái)，使燈泡直接與交流電源相連，再觀察燈泡的發(fā)光情況再觀察燈泡的發(fā)光情況(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：電路中串有電容器時(shí)，接通直流電源，燈：電路中串有電容器時(shí)，接通直流電源，燈泡泡_；接通交流電源，燈泡；接通交流電源，燈泡_；把電容器從電路中取下；把電容器從電路中取下來(lái)，使燈泡直接與交流電源相連，燈泡要比接有電容器時(shí)來(lái)，使燈泡直接與交流電源相連，燈泡要比接有電容器時(shí)_(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_電流能夠通過電容器，電流能夠通過電容器，_不不能通過電容器能通過電容器電容器對(duì)電容器對(duì)_電流有阻礙作用電流有阻礙作用不亮不亮亮亮亮亮交變交變直流直

6、流交變交變物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練2容抗容抗(1)容抗：表示電容對(duì)容抗：表示電容對(duì)_阻礙作用的大小阻礙作用的大小(2)影響容抗大小的因素：影響容抗大小的因素：電容器的電容電容器的電容_，交流的，交流的頻率頻率_，容抗越小，容抗越小(3)電容器的特點(diǎn)：電容器的特點(diǎn)：“通交流、隔直流；通高頻、阻低通交流、隔直流；通高頻、阻低頻頻”交流交流越大越大越高越高物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練

7、 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練講 要點(diǎn)例析物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練1電阻、感抗、容抗的區(qū)別電阻、感抗、容抗的區(qū)別 電感和電容對(duì)交變電流的影響電感和電容對(duì)交變電流的影響電阻電阻感抗感抗容抗容抗產(chǎn)生的產(chǎn)生的原因原因定向移動(dòng)的自由電定向移動(dòng)的自由電荷與不動(dòng)的離子間荷與不動(dòng)的離子間的碰撞的碰撞由于電感線圈由于電感線圈的自感現(xiàn)象阻的自感現(xiàn)象阻礙電流的變化礙電流的變化電容器兩極板上積累的電電容器兩極板上積累的電荷對(duì)向這個(gè)方向定向移動(dòng)荷對(duì)向這個(gè)方向定向移動(dòng)的電荷的反抗作用的電荷的反抗作用在電路在電路中的中的特點(diǎn)特點(diǎn)對(duì)直流、交流均有對(duì)直流、交流

8、均有阻礙作用阻礙作用只對(duì)變化的電只對(duì)變化的電流，如交流有流，如交流有阻礙作用阻礙作用對(duì)直流的阻礙作用無(wú)限對(duì)直流的阻礙作用無(wú)限大，對(duì)交流的阻礙作用隨大，對(duì)交流的阻礙作用隨頻率的降低而增大頻率的降低而增大決定決定因素因素由導(dǎo)體本身由導(dǎo)體本身(長(zhǎng)短、長(zhǎng)短、粗細(xì)、材料粗細(xì)、材料)決定，決定，與溫度有關(guān)與溫度有關(guān)由線圈本身的由線圈本身的自感系數(shù)和交自感系數(shù)和交流的頻率流的頻率f決定決定由電容的大小和交流的頻由電容的大小和交流的頻率決定率決定電能的電能的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)化與做功做功電流通過電阻做電流通過電阻做功，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)功，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能能電能和磁場(chǎng)能電能和磁場(chǎng)能往復(fù)轉(zhuǎn)化往復(fù)轉(zhuǎn)化電能與電場(chǎng)能往復(fù)轉(zhuǎn)化電能與電場(chǎng)

9、能往復(fù)轉(zhuǎn)化物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練2.交變電流能夠交變電流能夠“通過通過”電容器的理解電容器的理解當(dāng)電容器接到交流電源上時(shí)，由于兩極板間的電壓變化，當(dāng)電容器接到交流電源上時(shí)，由于兩極板間的電壓變化，電壓升高時(shí)，形成充電電流，電壓降低時(shí)，形成放電電流，電壓升高時(shí)，形成充電電流，電壓降低時(shí)，形成放電電流，充、放電交替進(jìn)行，電路中就好像交變電流充、放電交替進(jìn)行，電路中就好像交變電流“通過通過”了電容了電容器，實(shí)際上，自由電荷并沒有通過兩極板間的絕緣介質(zhì)器，實(shí)際上，自由電荷并沒有通過兩極板間的絕緣介質(zhì)物理物理選修選修3-2第五章

10、交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練C與甲燈串聯(lián)的元件與甲燈串聯(lián)的元件x是二極管，與乙燈串聯(lián)的元件是二極管，與乙燈串聯(lián)的元件y是是電容器電容器D與甲燈串聯(lián)的元件與甲燈串聯(lián)的元件x是電感線圈，與乙燈串聯(lián)的元件是電感線圈，與乙燈串聯(lián)的元件y是二極管是二極管物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：根據(jù)題意和電感、電容的特性，判斷現(xiàn)象產(chǎn)生的根據(jù)題意和電感、電容的特性，判斷現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，逐項(xiàng)分析如下：原

11、因，逐項(xiàng)分析如下：選項(xiàng)選項(xiàng)診斷診斷結(jié)論結(jié)論A若若x是電容器，是電容器，y是電感線圈，則是電感線圈，則a、b接接直流電源時(shí)，電容器不通直流，甲燈不直流電源時(shí)，電容器不通直流，甲燈不亮，乙燈亮，與題意不符亮，乙燈亮，與題意不符B若若x是電感線圈，是電感線圈，y是電容器，則是電容器，則a、b接接直流電源時(shí)，直流電源時(shí)，x通直流，無(wú)感抗，甲燈通直流，無(wú)感抗，甲燈亮，亮，y隔直流，乙燈不亮；當(dāng)隔直流，乙燈不亮；當(dāng)a、b接交流接交流電源時(shí)，電源時(shí)，x對(duì)交流有感抗，故甲燈亮度變對(duì)交流有感抗，故甲燈亮度變?nèi)酰酰瑈能通交流，如容抗較小，則可使乙能通交流，如容抗較小，則可使乙燈正常發(fā)光燈正常發(fā)光物理物理選修選修

12、3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練答案：答案：B選項(xiàng)選項(xiàng)診斷診斷結(jié)論結(jié)論C若若x是二極管，則是二極管，則a、b接直流電源時(shí)，接直流電源時(shí)，正、反接時(shí)，二極管只能有一次導(dǎo)通，正、反接時(shí)，二極管只能有一次導(dǎo)通，甲燈只能有一次亮，與題意不符甲燈只能有一次亮，與題意不符D若若y是二極管，分析與是二極管，分析與C同，乙燈在直流同，乙燈在直流電源正反接時(shí)，有一次亮，而接交流電電源正反接時(shí)，有一次亮，而接交流電源時(shí)，因二極管的單向?qū)щ娦裕覠魬?yīng)源時(shí)，因二極管的單向?qū)щ娦裕覠魬?yīng)時(shí)亮?xí)r滅，與題意不符時(shí)亮?xí)r滅，與題意不符物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交

13、變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練電容器、電感線圈、二極管這三種電路元電容器、電感線圈、二極管這三種電路元件，它們的導(dǎo)電特性不同，接不同的電源電壓，就會(huì)產(chǎn)生不同件，它們的導(dǎo)電特性不同，接不同的電源電壓，就會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象，應(yīng)根據(jù)它們的特性和所加的電壓逐一判斷發(fā)生的現(xiàn)的現(xiàn)象，應(yīng)根據(jù)它們的特性和所加的電壓逐一判斷發(fā)生的現(xiàn)象象物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：答案：答案：D物理物理選修選修3-2第五章交變電流

14、第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練 電感、電容在交變電流電路中的應(yīng)用電感、電容在交變電流電路中的應(yīng)用物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練2電感器的應(yīng)用電感器的應(yīng)用(1)低頻扼流圈：可起到低頻扼流圈：可起到“通直流、阻交流通直流、阻交流”的作用的作用(2)高頻扼流圈：可起到高頻扼流圈：可起到“通直流、通低頻，阻高頻通直流、通低頻，阻高頻”的的作用作用物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

15、講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練如圖所示，線圈的自感系數(shù)如圖所示，線圈的自感系數(shù)L和電容器的電容和電容器的電容C都都很小很小(如如L1 mH，C200 pF)，此電路的重要作用是，此電路的重要作用是()A阻直流通交流，輸出交流阻直流通交流，輸出交流B阻交流通直流，輸出直流阻交流通直流，輸出直流C阻低頻通高頻，輸出高頻交流阻低頻通高頻，輸出高頻交流D阻高頻通低頻，輸出低頻交流和直流阻高頻通低頻，輸出低頻交流和直流物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：因線圈自感系數(shù)因線圈自感系數(shù)L很小，所以對(duì)低頻成分的阻礙很小，所以對(duì)低頻

16、成分的阻礙作用很小，這樣直流和低頻成分能順利通過線圈，電容器并聯(lián)作用很小，這樣直流和低頻成分能順利通過線圈，電容器并聯(lián)在電路中，起旁路作用，因電容在電路中，起旁路作用，因電容C很小，對(duì)低頻成分的阻礙作很小，對(duì)低頻成分的阻礙作用很大，而對(duì)部分通過線圈的高頻成分阻礙作用很小，被它旁用很大，而對(duì)部分通過線圈的高頻成分阻礙作用很小，被它旁路，最終輸出的是低頻交流和直流路，最終輸出的是低頻交流和直流答案：答案：D物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練把電感器和電容器連接在同一個(gè)電路中，可把電感器和電容器連接在同一個(gè)電路中，可以得到電流中的不同成

17、分以得到電流中的不同成分(如直流成分、高頻成分、低頻成如直流成分、高頻成分、低頻成分分)，此時(shí)，電感器和電容器就相當(dāng)于不同電流成分的篩選，此時(shí)，電感器和電容器就相當(dāng)于不同電流成分的篩選器器物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：答案：答案：C物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜

18、合訓(xùn)練物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練為了盡量減少為了盡量減少R2上的交流成分，應(yīng)該怎樣選擇線圈的自感上的交流成分，應(yīng)該怎樣選擇線圈的自感和電容器的電容？和電容器的電容？物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練練 隨堂演練物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練1對(duì)交變電流能夠通過電容器的正確理解是對(duì)交變電流能夠通過電容器的正確理解是()A在有電容器的交流電路中，沒有電荷定向移動(dòng)在有電容器的交流電路中，沒有電荷定向

19、移動(dòng)B在有電容器的交流電路中，有電荷定向移動(dòng)在有電容器的交流電路中，有電荷定向移動(dòng)C當(dāng)電容器接到交變電源上時(shí)，電容器交替進(jìn)行充、放當(dāng)電容器接到交變電源上時(shí)，電容器交替進(jìn)行充、放電，電路中才有交變電流電，電路中才有交變電流D當(dāng)電容器接到交變電源上時(shí)，因?yàn)橛凶杂呻姾赏ㄟ^電當(dāng)電容器接到交變電源上時(shí)，因?yàn)橛凶杂呻姾赏ㄟ^電容器，電路中才有交變電流容器，電路中才有交變電流物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：電容器能夠通過交變電流，是通過電容器交替電容器能夠通過交變電流，是通過電容器交替充、放電而進(jìn)行的，實(shí)際上自由電荷并沒有通過電容器

20、兩極板充、放電而進(jìn)行的，實(shí)際上自由電荷并沒有通過電容器兩極板間的絕緣介質(zhì)，故間的絕緣介質(zhì)，故C對(duì)，對(duì)，D錯(cuò)；既然電容器交替充、放電，電錯(cuò)；既然電容器交替充、放電，電路中就有了電荷的定向移動(dòng)，故路中就有了電荷的定向移動(dòng)，故B對(duì)，對(duì)，A錯(cuò)錯(cuò). 答案：答案：BC物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練2關(guān)于電感器對(duì)交變電流的影響的說法，正確的是關(guān)于電感器對(duì)交變電流的影響的說法，正確的是()A電感器對(duì)交變電流無(wú)阻礙作用電感器對(duì)交變電流無(wú)阻礙作用B電感器對(duì)交變電流阻礙作用的大小叫感抗電感器對(duì)交變電流阻礙作用的大小叫感抗C電感器對(duì)某一頻率的交變電流

21、的阻礙作用跟線圈的自電感器對(duì)某一頻率的交變電流的阻礙作用跟線圈的自感系數(shù)無(wú)關(guān)感系數(shù)無(wú)關(guān)D線圈的自感系數(shù)越大，交變電流的頻率越高，電感對(duì)線圈的自感系數(shù)越大，交變電流的頻率越高，電感對(duì)交變電流的阻礙作用就越大交變電流的阻礙作用就越大物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：電感對(duì)交流電有影響，其阻礙作用的大小和線圈電感對(duì)交流電有影響，其阻礙作用的大小和線圈的自感系數(shù)的自感系數(shù)L、交流電的頻率、交流電的頻率f有關(guān)，有關(guān)，L越大，越大，f越高，阻礙作用越高，阻礙作用越大，故選項(xiàng)越大，故選項(xiàng)A、C錯(cuò)，錯(cuò)，B、D正確正確答案：答案：BD物

22、理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練解析：解析：因?yàn)殡姼芯€圈的直流電阻可以忽略，接直流電源因?yàn)殡姼芯€圈的直流電阻可以忽略，接直流電源時(shí)，時(shí)，L1、L2一樣亮，故一樣亮，故B錯(cuò)；電感線圈對(duì)交變電流有阻礙作錯(cuò)；電感線圈對(duì)交變電流有阻礙作用，頻率越大其阻礙作用越大，故用，頻率越大其阻礙作用越大，故C對(duì)，對(duì)，A、D錯(cuò)錯(cuò)答案：答案：C物理物理選修選修3-2第五章交變電流第五章交變電流學(xué) 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)講 要點(diǎn)例析練 隨堂演練智能綜合訓(xùn)練4某信號(hào)源中有直流成分、交流高頻成分和交流低頻成某信號(hào)源中有直流成分、交流高頻成分和交流低頻成分，為使放大器僅得到