1、 同學們，以前我們學了用計數器來表示數，你們都會了嗎？其實，還有很多表示數的方法，老師今天就教你們一招，想學嗎？西師版二年級數學下冊西師版二年級數學下冊古藺縣箭竹小學古藺縣箭竹小學教師：馬利國教師：馬利國我們的祖先了不起吧！框框梁梁上珠上珠下珠下珠檔檔定位點（表示個位所在的位置）定位點（表示個位所在的位置）想知道算盤的構造嗎？外面的四根木條圍成的部分叫做框，中間橫著的木條叫做梁，串著算珠的木條叫做檔，梁上的算珠叫做上珠，梁下的算珠叫做下珠，梁上的紅色小點叫做定位點。你記住了嗎？1個下珠表示個下珠表示1，5個下珠表示個下珠表示5。1個上珠表示個上珠表示5。算盤上的算珠表示多少呢？想知道嗎？算盤歌

2、算盤歌 一把算盤四邊框，一把算盤四邊框， 中間長長就是梁，中間長長就是梁， 串串算珠檔上藏，串串算珠檔上藏，樓上一珠表示樓上一珠表示5，樓下一珠表示樓下一珠表示1。為了方便記憶，我們編了這樣一首算盤歌，一起唱唱吧。怎樣在算盤上表示數呢？怎樣在算盤上表示數呢？4 4. .二、三位數在算盤上的表示法：撥數從二、三位數在算盤上的表示法：撥數從高位高位撥起，高位是幾就撥幾，再在低一位上撥。如：撥起，高位是幾就撥幾，再在低一位上撥。如：在算盤上撥出在算盤上撥出1313，先在十位上撥，先在十位上撥1 1，再在個位上，再在個位上撥撥3 3；在算盤上撥出；在算盤上撥出301301，則先在百位上撥，則先在百位上

3、撥3 3，在，在十位上十位上以空檔表示以空檔表示0 0，再在個位上撥上，再在個位上撥上1 1。 個個位位十十位位百百位位怎樣在算盤上表示數呢？首先，我們要確定個位，也就是定位點，從個位往左數分別是十、百、千個個位位十十位位百百位位讓我們看看算盤上表示的數吧。個位的下珠有一個算珠靠梁，這表示的是“1”。個個位位十十位位百百位位讓我們看看算盤上表示的數吧。個位上有一個上珠和一個下珠靠梁，也就是5加1，這表示的是“6”。個個位位十十位位百百位位個位上有四個下珠，十位上有一個上珠和兩個下珠靠梁，也就是5加2，所以十位上是7，個位上是4，這表示的是“74”。讓我們看看算盤上表示的數吧。個個位位十十位位百百位位這表示的是多少呢？這表示的是“126”。讓我們看看算盤上表示的數吧。個個位位十十位位百百位位這表示的是多少呢？難住了吧？個位、十位上沒有算珠靠梁，所以個位和十位上是“0”喲，百位上是5，這表示的是“500”。你是這樣想的嗎？個個位位十十位位百百位位這又表示的是多少呢？你會做嗎？這時，十位上沒有算珠靠梁，所以十位上是“0”喲，這表示的是“602”。你是這樣想的嗎？同學們都會用算盤表示數了嗎？試試看？請表示出“1523”。