1、第二課時第二課時 功功 要點考點聚焦要點考點聚焦 課前熱身課前熱身 典型例題解析典型例題解析 方法小結方法小結 課時訓練課時訓練 要點考點聚焦要點考點聚焦 本課時涉及的考點有：做功的兩個必備因素，功的計本課時涉及的考點有：做功的兩個必備因素，功的計算公式，功率的概念理解及計算，有用功、總功和機械效算公式，功率的概念理解及計算，有用功、總功和機械效率的概念及計算率的概念及計算. .從中考命題看，上述考點常以填空、選擇、從中考命題看，上述考點常以填空、選擇、實驗、計算題型出現實驗、計算題型出現. .本課知識與簡單的運動、簡單機械、本課知識與簡單的運動、簡單機械、運動和力都有緊密聯系，因此在計算題中

2、以考查綜合能力運動和力都有緊密聯系，因此在計算題中以考查綜合能力試題為主試題為主. . 課前熱身課前熱身 1.做功的兩個必備因素是做功的兩個必備因素是_；_2.某建筑工地上，起重機將某建筑工地上，起重機將1000 N的重物豎直向上勻速提的重物豎直向上勻速提升升10 m后，又將重物水平移動了后，又將重物水平移動了5 m，在整個過程中，當，在整個過程中，當物體向上運動時，拉力做功物體向上運動時，拉力做功_J；當在水平方向；當在水平方向 移動時，移動時，拉力做功拉力做功_J.3.重力為重力為100 N的物體，受到的物體，受到50 N的水平拉力，在水平面上的水平拉力，在水平面上勻速前進勻速前進5 m，

3、則重力做功為，則重力做功為_J，拉力做功為，拉力做功為_ J.作用在物體上的力作用在物體上的力0物體在力的物體在力的方向上方向上 通過一段距離通過一段距離 1040250課前熱身課前熱身4.如圖如圖6-2-1所示，把一個物體所示，把一個物體G在在10 s內勻速向上拉起內勻速向上拉起0.5 m，彈簧測力計的示數為，彈簧測力計的示數為2 4 N，若不計滑輪重力和摩擦，若不計滑輪重力和摩擦，(g=10 N/kg)，則物體的質量是，則物體的質量是_ kg ，拉力，拉力F所做的功為所做的功為_ J，拉力，拉力F的功率為的功率為_ W .4.824 2.4圖圖6-2-1課前熱身課前熱身5.如圖如圖6-2-

4、2所示，一個工人用此滑輪組在所示，一個工人用此滑輪組在10 s內將重內將重600 N的物體勻速提高了的物體勻速提高了5 m，則該工，則該工 人作用在繩子自由端的拉人作用在繩子自由端的拉力力F=_ N，他拉繩子的速度是，他拉繩子的速度是_ m/s，拉力，拉力F所做的功為所做的功為_ J，拉力，拉力F的功率為的功率為_ W.30013003000圖圖6-2-2課前熱身課前熱身6.用一個動滑輪把重用一個動滑輪把重100 N的磚塊提到的磚塊提到9 m高的腳手架上，高的腳手架上，所用拉力為所用拉力為60 N，所用時間為，所用時間為20 s，那么有用功為，那么有用功為_J，總功率為總功率為_ W，此裝置的

5、機械效，此裝置的機械效 率為率為_%.7.如圖如圖6-2-3所示，重為所示，重為500 N的物體與地面間的摩擦力是的物體與地面間的摩擦力是150 N，為了使物體勻速移動，必，為了使物體勻速移動，必 須在繩端施加須在繩端施加60 N的的水平拉力，則滑輪組的機械效率為水平拉力，則滑輪組的機械效率為 ；若物體移動；若物體移動速速 度為度為0.2 m/s，則，則1 min內拉力所做的功為內拉力所做的功為_ J.83.3 %21609005483.3圖圖6-2-3課前熱身課前熱身8.下列情況下，有力對物體做功的是下列情況下，有力對物體做功的是( )A.用力推車，車不動用力推車，車不動B.一只蘋果從樹上落

6、下來一只蘋果從樹上落下來C.舉重運動員舉著杠鈴沿水平方向走了舉重運動員舉著杠鈴沿水平方向走了1 mD.小車在光滑的水平面上勻速運動小車在光滑的水平面上勻速運動9.關于功率的說法中正確的是關于功率的說法中正確的是( )A.做功越多，功率越大做功越多，功率越大B.功率大的機器做功時間一定短功率大的機器做功時間一定短C.功率大的機器做功一定快功率大的機器做功一定快D.功率大的機器機械效率一定高功率大的機器機械效率一定高CB課前熱身課前熱身10.下列關于機械效率的說法中正確的是下列關于機械效率的說法中正確的是( )A.做功多的機械，機械效率一定高做功多的機械，機械效率一定高B.單位時間內所做的功越多，

7、機械效率越高單位時間內所做的功越多，機械效率越高C.使用任何機械的目的都是為了省功使用任何機械的目的都是為了省功D.使用任何機械，它的機械效率總小于使用任何機械，它的機械效率總小于111.在測定滑輪組機械效率的實驗中，用到的測量工具有在測定滑輪組機械效率的實驗中，用到的測量工具有_和和_，需要測的物理量有，需要測的物理量有_、_、_、 _(要求寫出名稱的符號要求寫出名稱的符號)，測量原理是，測量原理是_D刻度尺刻度尺彈簧測力計彈簧測力計FSGh= 100%(或= 100%).總總有用有用WWFsGh典型例題解析典型例題解析【例【例1】在下列情況中，外力做功的是】在下列情況中，外力做功的是( )

8、A.用力把重物向上舉起來用力把重物向上舉起來B.用力提一桶水在水平方向運動用力提一桶水在水平方向運動1 mC.用力推一輛小車，小車靜止不動用力推一輛小車，小車靜止不動D.用用120 N的力將足球踢到的力將足球踢到25 m的遠處的遠處.A典型例題解析典型例題解析【例【例2】如圖】如圖6-2-4所示，輕質木板所示，輕質木板OB繞繞O點轉動，點轉動，OB長長1 m，細細 線線AB能承受的最大拉力為能承受的最大拉力為60 N，在，在C點放一重為點放一重為50 N的的物體物體M，OC長長10 cm ，此時木板在水平位置靜止平衡狀態，此時木板在水平位置靜止平衡狀態.現在物體現在物體M上加一水平向右的拉力上

9、加一水平向右的拉力F，F= 10 N，恰好使物體，恰好使物體M在木板上勻速運動，經過在木板上勻速運動，經過5 s后，細線裂斷，求：后，細線裂斷，求：物體物體M受到受到 的滑動摩擦力的滑動摩擦力細線斷裂時，拉力細線斷裂時，拉力F做的功和功率做的功和功率.圖圖6-2-4【答案】【答案】10 N5 J，1 W典型例題解析典型例題解析【例【例3】如圖】如圖6-2-5所示，用該滑輪組提起重為所示，用該滑輪組提起重為320 N的物體的物體時，繩子自由端時，繩子自由端 的拉力的拉力F=200 N.(不計繩重和一切摩擦不計繩重和一切摩擦)該滑輪組的機械效率為多少該滑輪組的機械效率為多少?若被提的重物改為若被提

10、的重物改為G=420 N，5 s內將重物提升內將重物提升2 m，則，則繩端拉力做了多少功繩端拉力做了多少功?功率為功率為 多大多大?機械效率是否變化機械效率是否變化?如如變化，則機械效率為多大變化，則機械效率為多大?圖圖6-2-5【答案】【答案】80%1000 J；200 W；變大；變大；84%典型例題解析典型例題解析【例【例4】如圖】如圖6-2-6所示，木塊重所示，木塊重200 N，前進過程中所受的，前進過程中所受的摩擦力為摩擦力為40 N， 求：求：不考慮滑輪的自重和摩擦，木塊勻速前進不考慮滑輪的自重和摩擦，木塊勻速前進2 m時拉力時拉力F做做了多少功了多少功?如果這個裝置的機械效率是如果

11、這個裝置的機械效率是80%，拉力，拉力F的大小等于多的大小等于多少少?圖圖6-2-6【答案】【答案】80 J25 N典型例題解析典型例題解析【例【例5】用】用“一定二動一定二動”的滑輪組來提升重物的滑輪組來提升重物G，如圖，如圖6-2-7所示，不計所示，不計 拉線質量及滑輪轉動摩擦的影響，每個滑輪的拉線質量及滑輪轉動摩擦的影響，每個滑輪的質量相等，所提升的重物質量相等，所提升的重物G是邊長為是邊長為2 dm 的正方體大理石的正方體大理石塊；當拉力塊；當拉力F為為60 N時，石塊恰能被勻速提升，求：時，石塊恰能被勻速提升，求：勻速勻速提升大理石提升大理石 塊時，滑輪組的機械效率多大塊時，滑輪組的

12、機械效率多大?當繩子自由當繩子自由端拉力為端拉力為40 N時，大理石塊對地面的壓強是多時，大理石塊對地面的壓強是多 大大?(石石=2.5103 kg/m3，g=10 N/kg)圖圖6-2-7【答案】【答案】 83.3 %, 2103 Pa 方法小結方法小結 物體受到力的作用，在力的方向上通過了一段距離，這物體受到力的作用，在力的方向上通過了一段距離，這個力才對物體做了功個力才對物體做了功.若力的方向與距離相反，就說物體克服若力的方向與距離相反，就說物體克服阻力做功阻力做功.功的定義公式為功的定義公式為W=Fs，運用公式時應注意：力和，運用公式時應注意：力和 力的方向上通過的距離要相互對應，不能

13、用這個力去乘以物力的方向上通過的距離要相互對應，不能用這個力去乘以物體在別的力作用下通過的距離；力的大小和方向必須恒定，體在別的力作用下通過的距離；力的大小和方向必須恒定，如果變化，則無法通過此公式來計算功的大小如果變化，則無法通過此公式來計算功的大小.功率可以表示功率可以表示物物 體做功的快慢，其公式是體做功的快慢，其公式是P= ，運用這一公式計算時必須，運用這一公式計算時必須注意功和注意功和 做功時間的對應性做功時間的對應性.機械效果是指機械對物體所做的機械效果是指機械對物體所做的有用功與總功的比值，其公式為有用功與總功的比值，其公式為 = = = 運用此公式計算時關鍵是確定有用功、額外功

14、和總功的運用此公式計算時關鍵是確定有用功、額外功和總功的大小大小.機械效率機械效率越大，有用功在總功中所占的份額越多，說越大，有用功在總功中所占的份額越多，說 明機明機 械的性質越好械的性質越好.機械效率機械效率無單位而且無單位而且1.當有用功一定當有用功一定時，額外功越小，時，額外功越小， 越大；當額外功一定時，有用功越大，越大；當額外功一定時，有用功越大，越大越大.功、功率和機械效率常會與簡單的功、功率和機械效率常會與簡單的 運動、簡單機械、壓運動、簡單機械、壓強等知識相聯系，目的是主要考查學生的綜合分析能力強等知識相聯系，目的是主要考查學生的綜合分析能力.tW總總有用有用WW總總額額總總

15、WWW 額額有有用用有有用用WWW 課時訓練課時訓練1.舉重運動員把重舉重運動員把重1.5103 N的杠鈴舉高的杠鈴舉高1.8 m，在這個過，在這個過程中他做功程中他做功_ J，然后，他又舉著杠鈴水平向前移，然后，他又舉著杠鈴水平向前移動動1 m，在這個過程中，他又做，在這個過程中，他又做 功功_J.2.一輛汽車滿載時總重一輛汽車滿載時總重G=8104 N，在，在F=8200 N的牽引的牽引力作用下上坡，已知汽力作用下上坡，已知汽 車沿斜坡前進車沿斜坡前進s=500 m時，豎直方時，豎直方向升高向升高h=10 m，則牽引力，則牽引力F對汽車做的功是對汽車做的功是_ J，重力對汽車做的功是重力對

16、汽車做的功是_ J.3.某人用某人用F=100 N的水平力將一質量為的水平力將一質量為30 kg的物體沿水平的物體沿水平方向推動了方向推動了2 m，接著又把它，接著又把它 勻速舉高勻速舉高1 m，這人對物體，這人對物體共做了共做了_ J的功的功.(g=10 N/kg)02.71034.11068105500課時訓練課時訓練4.功率是表示功率是表示_的物理量的物理量.甲、乙兩臺機器做相同的甲、乙兩臺機器做相同的功所需的時間功所需的時間 之比為之比為3 2，則甲、乙兩機器的功率之比為，則甲、乙兩機器的功率之比為_.5.一臺拖拉機，功率為一臺拖拉機，功率為20 kW，它以，它以7.2 km/h的速度

17、勻速前的速度勻速前進進0.5 h，做功，做功_J，它受到的阻力為，它受到的阻力為_ N.2 3做功快慢做功快慢100003.6 107課時訓練課時訓練6.如圖如圖6-2-8所示，用一輕質杠桿所示，用一輕質杠桿AB提升重為提升重為200 N的物體的物體G，支點支點O處的摩擦處的摩擦 不計，不計，BO=2OA，重物被舉高，重物被舉高0.2 m，則動，則動力作用點豎直下降的距離是力作用點豎直下降的距離是_ m，動力做功是，動力做功是_J，動力，動力是是_ N.圖圖6-2-80.440100課時訓練課時訓練7.某機械的效率為某機械的效率為75%，已知所做的有用功是，已知所做的有用功是600 J，則總功

18、是，則總功是_J，額，額 外功是外功是_J.8.如圖如圖6-2-9所示，用滑輪組勻速提升一重為所示，用滑輪組勻速提升一重為100 N的重物，所的重物，所用的拉力用的拉力F大小為大小為60 N. 如果物體上升如果物體上升1 m，則，則W總總=_J，W有用有用=_J，=_，如果不計任何摩擦，則動滑輪的重，如果不計任何摩擦，則動滑輪的重G動動= _N.800200圖圖6-2-912010083.3%20課時訓練課時訓練9.某機械的功率是某機械的功率是750 W，表示該機械，表示該機械( )A.每秒做功每秒做功750 J/s B.能做能做750 J的功的功C. 1s的功率是的功率是750 W D. 1

19、 s內做內做750 J的功的功10.有甲、乙兩臺機器，甲機器的機械效率是有甲、乙兩臺機器，甲機器的機械效率是90%,乙機器乙機器的機械效率是的機械效率是80%，那么下列說法，那么下列說法 中正確的是中正確的是( )A.甲機器一定比乙機器省力甲機器一定比乙機器省力B.甲機器的功率一定比乙機器大甲機器的功率一定比乙機器大C.甲機器的有用功一定比乙機器多甲機器的有用功一定比乙機器多D.以上說法都不對以上說法都不對11.用機械效率為用機械效率為90%的滑輪組提起的滑輪組提起270 N的重物，加在的重物，加在繩子自由端的拉力為繩子自由端的拉力為100 N，則滑輪，則滑輪 組上承受拉力的繩組上承受拉力的繩

20、子股數應為子股數應為( )A. 2股股 B. 3股股 C. 4股股 D. 5股股DDB課時訓練課時訓練12.提高滑輪組的機械效率，下列措施正確的是提高滑輪組的機械效率，下列措施正確的是( )A.多用幾個動滑輪，減小拉力多用幾個動滑輪，減小拉力B.增加鉤碼個數，增大拉力增加鉤碼個數，增大拉力C.減小提升的高度，減小做功減小提升的高度，減小做功D.上述措施都可行上述措施都可行13.如圖如圖6-2-10所示，用水平力所示，用水平力F拉物體拉物體A在光滑水平面上在光滑水平面上沿直線移動沿直線移動S,做功做功W1 ；用同樣的力；用同樣的力F拉物體拉物體B在粗糙水在粗糙水平面上沿直線移動平面上沿直線移動S

21、,做功做功W2，則，則( )A.W1 = W2 B. W1W2 C. W1 W2 D.條件不定，無法比較條件不定，無法比較BA圖圖6-2-10FF光滑平面粗糙平面AB課時訓練課時訓練14.甲、乙兩人同時爬上一座山頂，甲的體重小于乙的體重，甲、乙兩人同時爬上一座山頂，甲的體重小于乙的體重，若使用時間相等，且兩人所做的功分別為若使用時間相等，且兩人所做的功分別為W1W2P1 P2則則 （ ）A. W1W2 P1 P2 B. W1 W2 P1 P2 C. W1 = W2 P1 = P2 D. W1 W2 P1 P2 B15.再重為再重為4N的動滑輪下面掛一個重的動滑輪下面掛一個重16N的物體，提升的物體，提升物體時摩擦力不計，它的機械效率為物體時摩擦力不計，它的機械效率為 （ ）A. 25% B. 50% C. 80% D. 100% C16.甲、乙兩臺機械的機械效率分別是甲、乙兩臺機械的機械效率分別是80% 和和60%，現，現分別使用這兩臺機械做相同的有用功，那么使用這兩分別使用這兩臺機械做相同的有用功，那么使用這兩臺機械所做的總功的比是臺機械所做的總功的比是 （ ） A.1:1 B.4:3 C.3:4 D.無法斷定無法斷定B17.下列說法中正確的是下列說法中正確的是 （ ）A.使用機械的目的都是為了提高機械使用機械的目的都是為了提高機械B。功的原理只適用于理想機械。功