1、看似漫不經心，實則別有深意看似漫不經心，實則別有深意小說中環境描寫分析小說中環境描寫分析祝福聲中的祥林嫂祝福聲中的祥林嫂 走進賈府的林黛玉走進賈府的林黛玉 -典型環境中的人物形象典型環境中的人物形象 復習目標復習目標1.鞏固落實基礎知識。鞏固落實基礎知識。 2.結合課文學會從環境描寫中認識結合課文學會從環境描寫中認識人物形象。人物形象。 3.歸納總結環境描寫的作用。歸納總結環境描寫的作用。 寒寒暄暄 朱朱拓拓 謬謬種種 咀咀嚼嚼 炮炮烙烙 敕敕造造 草草窠窠 蹙蹙縮縮 一一瞥瞥 監監生生 間間或或 新新正正 臉臉頰頰 瓦瓦楞楞 內內幃幃 忖度忖度 紈绔紈绔 背背包包 匙匙箸箸 縐縐裙裙 哄哄騙

2、騙 美人美人觚觚 不不更更事事 胳胳肢窩肢窩 寒寒暄暄 朱朱拓拓 謬謬種種 咀咀嚼嚼 炮炮烙烙 敕敕造造 草草窠窠 蹙蹙縮縮 一一瞥瞥 監監生生 間間或或 新新正正 臉臉頰頰 瓦瓦楞楞 內內幃幃 忖忖度度 紈绔紈绔 背背包包 匙箸匙箸 縐縐裙裙 哄哄騙騙 美人美人觚觚 不不更更事事 胳胳肢窩肢窩 xun t mi ju poch k c pi jinjin zhng ji lng wicn wnk bi chzh zhu hng g gng g識記字形、成語識記字形、成語 寒寒暄暄 煙煙靄靄 嬌嬌嗔嗔 敕敕造造 喧喧嘩嘩 和和藹藹 瞋瞋視視 赦赦免免 沸反盈天： 不經之談： 考點分布考點分布2

3、013年山東卷年山東卷活著）活著） 21、請簡要分析小、請簡要分析小說最后一段景物描寫的作用。（說最后一段景物描寫的作用。（4分）分）2013新課標全國卷（新課標全國卷（2）峽谷峽谷12、小說、小說中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫峽谷。作者為什么這樣處理？請結合全文，寫峽谷。作者為什么這樣處理？請結合全文，談談你的看法（談談你的看法（6分）分）2014江蘇卷江蘇卷安娜之死安娜之死 15、請探究作品、請探究作品結尾劃線句（景物描寫）的意蘊。（結尾劃線句（景物描寫）的意蘊。（6分）分）2015安徽安徽蓑衣蓑衣 22、小說最后兩個自然、小說最后兩個自然段

4、寫景頗耐人尋味。請結合全文，從兩個不段寫景頗耐人尋味。請結合全文，從兩個不同角度談談你的看法。（同角度談談你的看法。（8分）分）常見問題原因分析1、答題不規范、思、答題不規范、思路不清晰。路不清晰。2 2、答得多、得分少。、答得多、得分少。3 3、內容空洞，排列、內容空洞，排列術語，術語，1 1、不能形成完整的、不能形成完整的知識框架知識框架2 2、答題沒有針對性、答題沒有針對性、抓不住重點。抓不住重點。3 3、讀不懂文本內容、讀不懂文本內容及深層含義。及深層含義。 閱讀閱讀林教頭林教頭風雪山神廟風雪山神廟找出描寫風雪找出描寫風雪的句子，這些的句子，這些句子能不能去句子能不能去掉？為什么？掉？

5、為什么？ 文本再現（一）文本再現（一）林教頭風雪山神廟 “正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。” “仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動。向了一回火，覺得身上寒冷。” “雪地里踏著碎瓊亂玉，迤儷背著北風而行。那雪正下得緊。” “仍舊迎著朔風回來。看那雪，到晚越下得緊了。” “那兩間草廳已被風雪壓倒了” “先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，上蓋白布衫也“早有五分濕了”。 “把被扯來蓋了半截下身。”林教頭風雪山神廟林教頭風雪山神廟的景物描寫的景物描寫 寫出了寫出了“風大雪緊風大雪緊”的環境特的環境特點，為人物活動渲染了悲壯的氣氛，點，為人物活動渲染了悲壯的氣

6、氛，推動了情節發展。促使林沖性格推動了情節發展。促使林沖性格出現了質的飛躍，是林沖被逼上梁出現了質的飛躍，是林沖被逼上梁山的轉折點。山的轉折點。 （一）閱讀一）閱讀祝福祝福開頭和結尾的景物描開頭和結尾的景物描寫，并分析其作用。寫，并分析其作用。 （二）畫出文中關于（二）畫出文中關于魯四老爺書房內環境魯四老爺書房內環境的描寫，說說這種布的描寫，說說這種布局表現了人物怎樣的局表現了人物怎樣的性格。性格。祝福（開頭） 舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮上不舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮上不必說，就在天空中也顯出將到新年的必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。灰白色的沉重的晚云中間時氣象來。灰白色的沉重的晚

7、云中間時時發出閃光，接著一聲鈍響，是送灶時發出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經散震耳的大音還沒有息，空氣里已經散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉魯鎮的。回到我的故鄉魯鎮的。祝福（結尾） 我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆我給那些因為在近旁而極響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在炮，是四叔家正在“祝福祝福”了；知道已是五更將近時了；知道已是五更將近時候。我在蒙朧中，又

8、隱約聽到遠處的爆竹聲聯綿不候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠處的爆竹聲聯綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮。我在這繁響的擁抱中，也懶散花，擁抱了全市鎮。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮的人們以無，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮的人們以無限的幸福。限的幸福。 2. 2. 與開頭的環境描寫遙相呼應，使與開頭的環境描寫遙相呼應，使

9、文章結構嚴謹。文章結構嚴謹。 渲染了渲染了“祝福祝福”的熱烈的熱烈氣氛，反襯出祥林嫂慘死的悲涼，深化了氣氛，反襯出祥林嫂慘死的悲涼，深化了反封建主題。反封建主題。 1. 1. 小說開頭從視覺、聽覺、嗅覺的小說開頭從視覺、聽覺、嗅覺的角度，渲染了魯鎮年終熱鬧忙碌的祝福氣角度，渲染了魯鎮年終熱鬧忙碌的祝福氣氛。氛。 交代了祥林嫂生活的社會環境，交代了祥林嫂生活的社會環境，揭示了產生祥林嫂悲劇的社會環境基礎，揭示了產生祥林嫂悲劇的社會環境基礎，為下文做鋪墊。為下文做鋪墊。魯四老爺房間的環境我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經雪白，我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛

10、著房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大的朱拓的大“壽壽”字，陳摶老祖寫的，一邊的字，陳摶老祖寫的，一邊的對聯已經脫落，松松的卷了放在長桌上，一對聯已經脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是邊的還在，道是“事理通達心氣和平事理通達心氣和平”。我又。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的乎未必完全的康熙字典康熙字典，一部，一部近思錄近思錄集注集注和一部和一部四書襯四書襯。 墻上掛的是朱子格言，墻上掛的是朱子格言，“案頭案頭”堆放的是堆放的是“理學理學”著作，通過魯四老著作，通過魯四老爺書房擺設的描寫，刻畫了一個信奉爺書房擺設的

11、描寫，刻畫了一個信奉朱子理學，虛偽而又守舊的老派學究朱子理學，虛偽而又守舊的老派學究的形象。表現了他深受封建專制的的形象。表現了他深受封建專制的影響，體現了守舊封建的思想性格。影響，體現了守舊封建的思想性格。 找出找出林黛玉進林黛玉進賈府賈府中的環境中的環境描寫，概括賈府描寫，概括賈府特點，并分析這特點，并分析這些環境描寫有什些環境描寫有什么作用。么作用。林黛玉進賈府 又行了半日，忽見街北蹲著兩個大石獅子，三間獸頭大門又行了半日，忽見街北蹲著兩個大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來個，門前列坐著十來個華冠麗服華冠麗服之人。正門卻不開，只有東之人。正門卻不開，只有東西兩角門有人出入。正門之上有

12、一匾，匾上大書西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書“敕造敕造寧寧國府國府”五個大字。黛玉想道：這必是五個大字。黛玉想道：這必是外祖外祖之長房了。想著之長房了。想著，又往西行，不多遠，照樣也是三間大門，方是榮國府了，又往西行，不多遠，照樣也是三間大門，方是榮國府了。卻不進正門，只進了西邊角門。那轎夫抬進去，走了。卻不進正門，只進了西邊角門。那轎夫抬進去，走了一一射之地射之地，將轉彎時，便歇下退出去了。后面的婆子們已都，將轉彎時，便歇下退出去了。后面的婆子們已都下了轎，趕上前來。另換了三四個衣帽周全十七八歲的小下了轎，趕上前來。另換了三四個衣帽周全十七八歲的小廝上來，復抬起轎子。眾婆子步下廝

13、上來，復抬起轎子。眾婆子步下圍隨圍隨至一垂花門前落下至一垂花門前落下。眾小廝退出，眾婆子上來打。眾小廝退出，眾婆子上來打起轎起轎簾，扶黛玉下轎。林黛簾，扶黛玉下轎。林黛玉扶著婆子的手，進了垂花門，兩邊是玉扶著婆子的手，進了垂花門，兩邊是抄手游廊抄手游廊，當中是，當中是穿堂，當地放著一個紫檀架子大理石的穿堂，當地放著一個紫檀架子大理石的大插屏大插屏。轉過插屏。轉過插屏，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院。正面，小小的三間廳，廳后就是后面的正房大院。正面五間五間上上房，皆雕梁畫棟，兩邊房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。眉等鳥雀。外祖母家與別

14、處不同：外祖母家與別處不同：1 1、豪門氣派，氣勢煊赫，宏偉講究、豪門氣派，氣勢煊赫，宏偉講究2 2、內外有別，等級分明，禮規繁多。內外有別，等級分明，禮規繁多。 封建社會的縮影！ 黛玉的命運？黛玉的命運？ 林黛玉形象特點：林黛玉形象特點：美貌多情美貌多情體弱多病體弱多病知書達理知書達理小心謹慎小心謹慎社會環境 寫出了賈府外觀宏偉、布局講究、寫出了賈府外觀宏偉、布局講究、等級森嚴的特點，表現出賈府的顯赫等級森嚴的特點，表現出賈府的顯赫高貴的社會地位和豪門貴族的氣派。高貴的社會地位和豪門貴族的氣派。交代林黛玉的活動場所，揭示產生交代林黛玉的活動場所，揭示產生林黛玉細心、多慮、自尊性格特征的林黛玉

15、細心、多慮、自尊性格特征的社會環境基礎。社會環境基礎。 蓬生麻中，不扶而直蓬生麻中，不扶而直； 白沙在涅，與之俱黑。白沙在涅，與之俱黑。 戰國戰國 荀子荀子 在山泉水清，出山泉水在山泉水清，出山泉水濁濁 唐唐 杜甫杜甫環境和人物的關系環境和人物的關系歸納小說中環境描寫的作用1、環境描寫本身寫出了什么內容？、環境描寫本身寫出了什么內容？（什么時（什么時令、什么地點、什么氣氛、什么風俗）令、什么地點、什么氣氛、什么風俗）2、環境描寫對情節有什么作用？、環境描寫對情節有什么作用？（環境變化（環境變化是否改變了人物既定的活動軌跡、對下文情是否改變了人物既定的活動軌跡、對下文情節的鋪墊作用）節的鋪墊作用

16、）3、環境描寫對人物形象的塑造有什么作用？、環境描寫對人物形象的塑造有什么作用？（環境氛圍是否使人物的某種特點、性格、（環境氛圍是否使人物的某種特點、性格、心理更加突出）心理更加突出）4、環境描寫對小說主題有什么作用？、環境描寫對小說主題有什么作用？（ 環境環境的特點是否暗示、象征、深化、或烘托了主的特點是否暗示、象征、深化、或烘托了主題）題） （一）槐樹花真香（一）槐樹花真香晚霞在熾烈地燃燒著，似乎能聽得見晚霞在熾烈地燃燒著，似乎能聽得見被它烤焦的樹梢在噼啪作響，小山顯得更被它烤焦的樹梢在噼啪作響，小山顯得更加恬靜了；村頭上有一棵洋槐樹，槐花開加恬靜了；村頭上有一棵洋槐樹，槐花開得正盛，粉嘟

17、嘟的，連晚霞里也溶進了它得正盛，粉嘟嘟的，連晚霞里也溶進了它那淡淡的馨香。那淡淡的馨香。 洋槐樹下坐著一位老奶奶。她已經很洋槐樹下坐著一位老奶奶。她已經很蒼老了，頭發差不多全禿了，臉上的皺紋蒼老了，頭發差不多全禿了，臉上的皺紋縱在一起，眼窩很深，顴骨很高，像一塊縱在一起，眼窩很深，顴骨很高，像一塊褐色的石頭。她手里撫弄著兩只毛茸茸的褐色的石頭。她手里撫弄著兩只毛茸茸的小雛雞，沖著落日安詳地坐著，一動也不小雛雞，沖著落日安詳地坐著，一動也不動，似乎也得到了一種永恒的滿足。動，似乎也得到了一種永恒的滿足。 在她身邊，是一個十二三歲的女孩。這姑娘在她身邊，是一個十二三歲的女孩。這姑娘長得像晚霞一樣光

18、彩動人。光潤潤的小臉蛋兒，長得像晚霞一樣光彩動人。光潤潤的小臉蛋兒，水汪汪的大眼睛，如含苞未綻的洋槐花一樣的水汪汪的大眼睛，如含苞未綻的洋槐花一樣的鮮嫩。她那只捏著鋼筆的右手支著下巴，歪著鮮嫩。她那只捏著鋼筆的右手支著下巴，歪著頭向遠處凝望著，像是看著滿天的彩霞，又像頭向遠處凝望著，像是看著滿天的彩霞，又像看著老奶奶。看著老奶奶。 女孩突然說話了，聲音像從無邊的遐想中尋女孩突然說話了，聲音像從無邊的遐想中尋找出來的：找出來的：“姥姥您說，人為什么活著？姥姥您說，人為什么活著？” “這大陽真美，槐樹花真香。這大陽真美，槐樹花真香。”老奶奶喃喃地老奶奶喃喃地說。說。 “姥姥，您給我說說呀。要不，我

19、的作文完不姥姥，您給我說說呀。要不，我的作文完不成了。成了。” “真是的，我活了快八十多歲怎么就沒工夫真是的，我活了快八十多歲怎么就沒工夫看看這太陽，聞聞這槐花呢看看這太陽，聞聞這槐花呢? ?” “姥姥，您是怎么活過來的姥姥，您是怎么活過來的? ” “我那會兒也不想活。你姥爺死了，我本想跟我那會兒也不想活。你姥爺死了，我本想跟他一塊去，可放不下你媽，你媽才這么大他一塊去，可放不下你媽，你媽才這么大為了你媽，我活了下來。這不，也是一輩為了你媽，我活了下來。這不，也是一輩子子” 女孩不再發問了。她望著山頂的落日，又陷女孩不再發問了。她望著山頂的落日，又陷入了靜靜的沉思。那太陽很大，很紅。入了靜靜的

20、沉思。那太陽很大，很紅。 老奶奶又喃喃自語：老奶奶又喃喃自語：“這太陽真美，槐花真這太陽真美，槐花真香。香。” 忽然，女孩那稚氣的臉頰上閃過一道霞光。忽然，女孩那稚氣的臉頰上閃過一道霞光。她似乎悟出了什么，埋下頭在作業本上唰唰地她似乎悟出了什么，埋下頭在作業本上唰唰地寫下了兩行字：落山的太陽真美，盛開的槐花寫下了兩行字：落山的太陽真美，盛開的槐花真香。真香。 第一段環境描寫有哪些作用？（第一段環境描寫有哪些作用？（4分）分）交代故事發生的時間、地點，營造交代故事發生的時間、地點，營造寧靜的氛圍，烘托小女孩安靜思考的寧靜的氛圍，烘托小女孩安靜思考的狀態。狀態。暗示了暗示了“老奶奶老奶奶”把一切都給了下一把一切都給了下一代，下一代的成長浸透著她的心血的代，下一代的成長浸透著她的心血的主題。主題。（二）東壇井的陳皮匠（二）東壇井的陳皮匠 古城就是這樣一個地方。當你花費了比去歐洲還古城就是這樣一個地方。當你花費了比去歐洲還要多的時間，從大城市曲里拐彎地來到這里時，疲憊要多的時間，從大城市曲里拐彎地來到