1、 一、復一、復 習習1.首先發現電流磁效應的科學家首先發現電流磁效應的科學家是是: : 。 奧斯特奧斯特2.奧斯特的實驗說明奧斯特的實驗說明: : 通電導體和磁體一樣,周圍也存在著磁場；磁場方向與電流方向有關。3.通電螺線管的磁感線分布通電螺線管的磁感線分布與與 十分相似。十分相似。 條形磁鐵條形磁鐵4.通電螺線管的極性跟電流方向之通電螺線管的極性跟電流方向之間的關系間的關系,可以用可以用 來來判定。判定。安培定則安培定則用右手握住螺線管用右手握住螺線管,四指彎向螺四指彎向螺線管中電流的方向線管中電流的方向,則大拇指所則大拇指所指的那端就是螺線管的指的那端就是螺線管的N極。極。研究電磁鐵研究電

2、磁鐵通電時電磁鐵通電時電磁鐵 _電磁鐵通電時電磁鐵通電時_磁性，斷電時磁性磁性，斷電時磁性_。吸引大頭針吸引大頭針不吸引大頭針不吸引大頭針斷電時電磁鐵斷電時電磁鐵_建立假設建立假設：電磁鐵的磁性強弱：電磁鐵的磁性強弱可能跟哪些因素有關？可能跟哪些因素有關？電流的大小電流的大小線圈匝數的多少線圈匝數的多少是否帶鐵芯是否帶鐵芯研究電磁鐵的研究電磁鐵的磁性磁性強弱強弱跟跟電流電流大小大小的關系的關系通過電磁鐵的電流越通過電磁鐵的電流越_,電磁鐵的磁性電磁鐵的磁性_.增大電流電磁鐵吸引增大電流電磁鐵吸引的大頭針數目的大頭針數目_.增多增多在在線圈匝數相同線圈匝數相同時，改變時，改變電流大小電流大小，觀

3、察電磁鐵吸引大頭針的個數。觀察電磁鐵吸引大頭針的個數。研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數的關系研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數的關系在在電流大小電流大小相同時，改變相同時，改變線圈匝數線圈匝數，觀察電磁鐵吸引大頭針的個數。觀察電磁鐵吸引大頭針的個數。 電磁鐵通電時電磁鐵通電時_磁性，斷電時磁性磁性，斷電時磁性_；通過電磁鐵的電流越；通過電磁鐵的電流越_，電，電磁鐵的磁性磁鐵的磁性_；當電流一定時，電；當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數磁鐵線圈的匝數_，磁性，磁性_。 電電 磁起磁起 重重 機機電話電話電鈴電鈴 練練 習習1.通電螺線管的磁性強弱與 、 和 ， 有關。電流的大小電流的大小線圈的匝數線圈的匝數有無插

4、入鐵芯有無插入鐵芯2、如圖所示、如圖所示,當滑動變阻器的滑片當滑動變阻器的滑片向右移動時向右移動時,電磁鐵中的磁性電磁鐵中的磁性將將 。減弱減弱3.將電磁鐵、滑動變阻器、電源與將電磁鐵、滑動變阻器、電源與開關接成成閉合回路，若將變阻器開關接成成閉合回路，若將變阻器的滑片向右移動，那么螺線管上端的滑片向右移動，那么螺線管上端懸掛鐵塊的彈簧將：懸掛鐵塊的彈簧將：A.不變不變 B.縮短縮短C.伸長伸長 D.不能判斷不能判斷N4、閉合開關，、閉合開關，A、B兩電磁鐵吸引兩電磁鐵吸引大頭針的數目有何不同，為什么？大頭針的數目有何不同，為什么？BA做一做做一做1.如圖當開關如圖當開關S閉合后，閉合后，要使電磁鐵磁性增強，要使電磁鐵磁性增強，可采用的方法是（可采用的方法是（ ） A滑片滑片P向左移動向左移動 B 滑片滑片P向右移動向右移動C減少線圈的匝數減少線圈的匝數 D增加通電的時間增加通電的時間2 . .使通電螺線管磁性增強的操作是（使通電螺線管磁性增強的操作是（ ）A 把線圈的匝數增加一倍把線