1、第第3131課課 飛向藍天的恐龍飛向藍天的恐龍R四年級上冊四年級上冊 中生代中生代 地質年代上的中生代距今約地質年代上的中生代距今約2.5億億萬年至萬年至6500萬年，繼續的時間長達萬年，繼續的時間長達1.8億萬年左億萬年左右右,又被稱為又被稱為“爬行動物的時代。那時，陸地爬行動物的時代。那時，陸地上有恐龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。上有恐龍，海中有蛇頸龍，空中有翼龍。相關知識相關知識 遼西地域是個化石寶庫，被譽為遼西地域是個化石寶庫，被譽為“白堊白堊紀紀公園。那里發現的恐龍化石門類之多，保管之好，公園。那里發現的恐龍化石門類之多，保管之好，舉世稀有。特別是舉世稀有。特別是19961996年以

2、來，那里多次發現留有羽年以來，那里多次發現留有羽毛印痕的恐龍化石，有前肢很長的原始祖鳥、后肢細毛印痕的恐龍化石，有前肢很長的原始祖鳥、后肢細長的尾龍、體態臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國鳥龍長的尾龍、體態臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國鳥龍和身體小巧的小盜龍。其中，有的恐龍身披纖維狀的和身體小巧的小盜龍。其中，有的恐龍身披纖維狀的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，這些為我們提供了原始羽毛，有的身披真正的羽毛，這些為我們提供了部分恐龍向鳥類演化的根據。部分恐龍向鳥類演化的根據。鴿、頓、描、繪、鴿、頓、描、繪、噸、敏、捷、僅噸、敏、捷、僅左右構造左右構造 字詞積累字詞積累恐、笨、盈、嶄恐、笨、盈、嶄上下構造上

3、下構造兇兇半包圍構造半包圍構造恐恐 kn kn心心組詞：組詞： 恐龍恐龍 恐懼恐懼兇兇 xin xin 凵凵組詞：組詞： 兇猛兇猛 兇惡兇惡笨笨 bn bn 組詞：組詞： 蠢笨蠢笨 笨蛋笨蛋鴿鴿 鳥鳥 組詞：組詞： 鴿子鴿子 白鴿白鴿僅僅 jn jn亻亻組詞：組詞： 僅僅僅僅 不僅不僅頓頓 dn dn 頁頁組詞：組詞： 頓時頓時 頓號頓號描描 mio mio扌扌 組詞：組詞： 描寫描寫 描畫描畫繪繪 hu hu纟纟 組詞：組詞： 繪畫繪畫 繪制繪制嶄嶄 zhn zhn山山組詞：組詞： 嶄新嶄新 嶄露嶄露恐恐恐龍恐龍兇兇兇猛兇猛造句：動物園里老虎很兇猛。造句：動物園里老虎很兇猛。造句：恐龍滅絕之

4、謎不斷困擾著科學界。造句：恐龍滅絕之謎不斷困擾著科學界。笨笨笨鳥先飛笨鳥先飛鴿鴿鴿子鴿子造句：奶奶家養了很多鴿子。造句：奶奶家養了很多鴿子。造句：我們要學習那種笨鳥先飛的精神。造句：我們要學習那種笨鳥先飛的精神。僅僅不僅不僅頓頓茅塞頓開茅塞頓開造句：經過教師的指點，他茅塞頓開。造句：經過教師的指點，他茅塞頓開。造句：他不僅學習好，而且思想品德也好。造句：他不僅學習好，而且思想品德也好。描描描寫描寫繪繪繪畫繪畫造句：他喜歡繪畫。造句：他喜歡繪畫。造句：這篇課文細致地描寫了主人公的心造句：這篇課文細致地描寫了主人公的心思活動。思活動。噸噸一噸一噸盈盈笑盈盈笑盈盈造句：看她笑盈盈的樣子就知道她今天心

5、造句：看她笑盈盈的樣子就知道她今天心境不錯。境不錯。造句：這種卡車最大載分量是一噸。造句：這種卡車最大載分量是一噸。敏敏敏銳敏銳捷捷捷報捷報造句：收到兒子考上大學的捷報，媽媽高造句：收到兒子考上大學的捷報，媽媽高興得哭了。興得哭了。造句：教師有一雙敏銳的眼睛。造句：教師有一雙敏銳的眼睛。嶄嶄嶄新嶄新造句：開學了，他以嶄新的精神容顏迎接造句：開學了，他以嶄新的精神容顏迎接新學期的到來。新學期的到來。1919世紀：赫胥黎世紀：赫胥黎第一種恐龍第一種恐龍龐大家族龐大家族獵食型恐龍獵食型恐龍演化成鳥類演化成鳥類科學科學發現發現古生物研討的艱苦發現古生物研討的艱苦發現飛向藍天的恐龍飛向藍天的恐龍 恐龍演

6、化成鳥類恐龍演化成鳥類令人震驚令人震驚演化演化過程過程2020世紀：遼西大發現世紀：遼西大發現愉快愿望愉快愿望 重現恐龍演化成鳥類的重現恐龍演化成鳥類的 歷史進程歷史進程假想假想證明證明課文解讀課文解讀兇猛兇猛 笨重笨重 愚鈍愚鈍茹毛飲血茹毛飲血 輕靈輕靈 矯捷矯捷 輕盈輕盈 五彩斑斕五彩斑斕 騰空翱翔騰空翱翔毫不相關毫不相關 龐大、兇猛的恐龍和輕靈的鳥兒龐大、兇猛的恐龍和輕靈的鳥兒之間有什么關系？之間有什么關系？ 在中生代時期，恐龍的一支經過漫長在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了騰空翱翔的鳥兒。的演化，最終變成了騰空翱翔的鳥兒。英國學者赫胥黎英國學者赫胥黎 科學家提出恐龍和鳥

7、類有科學家提出恐龍和鳥類有親緣關系的根據是什么親緣關系的根據是什么? ? 二者骨骼上有很多類似之二者骨骼上有很多類似之處，大量的化石也能闡明。處，大量的化石也能闡明。提出假設提出假設 在研討了大量恐龍在研討了大量恐龍和鳥類化石之后，科學和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類不僅和家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且恐龍有親緣關系，而且很能夠就是一種小型恐很能夠就是一種小型恐龍的后裔。龍的后裔。尋覓證據尋覓證據 20 20世紀末期，我國科世紀末期，我國科學家在遼寧西部初次發現學家在遼寧西部初次發現了保管有羽毛印痕的恐龍了保管有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研化石，頓時使全世界的研討者們欣喜假

8、設狂。討者們欣喜假設狂。 在中生代時期，恐在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演龍的一支經過漫長的演化，最終變成了騰空翱化，最終變成了騰空翱翔的鳥兒。翔的鳥兒。得出結論得出結論 為什么說這是為什么說這是“點睛之筆呢？點睛之筆呢？“這幅古生物家這幅古生物家們描畫的畫卷們描畫的畫卷指的是什么？指的是什么？ 遼西的發現向世人展現了恐龍長羽毛遼西的發現向世人展現了恐龍長羽毛的證據，給這幅古生物學家們描畫的畫卷的證據，給這幅古生物學家們描畫的畫卷涂上了涂上了“點睛之筆。點睛之筆。 “ “點睛之筆是指最重要、最關鍵的內點睛之筆是指最重要、最關鍵的內容。科學家們提出鳥類由恐龍演化而來的假說，容。科學家們提出鳥

9、類由恐龍演化而來的假說，一直短少有力的證據，遼西發現了保管有羽毛一直短少有力的證據，遼西發現了保管有羽毛印痕的恐龍化石為該項任務研討提供了有力的印痕的恐龍化石為該項任務研討提供了有力的證據，加速了此項研討的進程，因此，說它是證據，加速了此項研討的進程，因此，說它是“點睛之筆。點睛之筆。“這幅古生物家們描畫的畫卷是將古生物這幅古生物家們描畫的畫卷是將古生物科學家們歷時百年的漫長研討歷程與獲得的科學家們歷時百年的漫長研討歷程與獲得的成果喻成成果喻成“畫卷。畫卷。 鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很能夠就是一鳥類不僅和恐龍有親緣關系，而且很能夠就是一種小型恐龍的后裔。種小型恐龍的后裔。 我國科學家在遼

10、寧西部初次發現了保管有羽毛印我國科學家在遼寧西部初次發現了保管有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的研討者們欣喜假設狂。痕的恐龍化石，頓時使全世界的研討者們欣喜假設狂。 在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最在中生代時期，恐龍的一支經過漫長的演化，最終變成了騰空翱翔的鳥兒。終變成了騰空翱翔的鳥兒。默讀三、四節，根據課文內容和表格的提示與小組同窗協作默讀三、四節，根據課文內容和表格的提示與小組同窗協作填寫下面的表格。填寫下面的表格。有的兩足奔跑有的兩足奔跑 有的溫順得意,以植物為食從生活習性上從生活習性上從身體形狀上從身體形狀上從性情上從性情上有的四足行走有的四足行走有的身長幾十米有的身長幾十

11、米,重達數十噸重達數十噸 有的身體小巧,體重缺乏幾公斤有的兇猛異常有的兇猛異常,茹毛飲血茹毛飲血大小似狗，后腿有力大小似狗，后腿有力大小大小從體態、習性從體態、習性體表的不斷變化上體表的不斷變化上身體漸小身體漸小,越來越像鳥類越來越像鳥類骨骼中空骨骼中空,身體輕盈身體輕盈腦顱膨大腦顱膨大,行動矯捷行動矯捷前肢漸長前肢漸長,像羽翼，會拍打像羽翼，會拍打體表長出羽毛，無鱗片或鱗甲體表長出羽毛，無鱗片或鱗甲轉移到樹上生存，漸漸具備滑轉移到樹上生存，漸漸具備滑翔、飛行才干翔、飛行才干像鳥的恐龍像鳥的恐龍 他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學會了飛翔。不論怎樣，有龍，在奔跑過程中學會了飛翔。不論怎樣，有一點毋庸置疑：本來不會飛的恐龍最終變成了一點毋庸置疑：本來不會飛的恐龍最終變成了天之驕子天之驕子鳥類，它們飛向了藍天，從此開鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。辟了一個嶄新的生活天地。慈母龍慈母龍拓展延伸拓展延伸角龍角龍戟戟 龍龍祿豐龍祿豐龍青島龍青島龍魚龍魚龍霸王龍霸王龍翼龍翼龍三角龍三