1、新的生命，新的世界！新的生命，新的世界！所有一切都是那么美好所有一切都是那么美好小草也偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，小草也偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的！綠綠的！語(yǔ)文A版六年級(jí)下冊(cè) 你的眼睛你的眼睛像遠(yuǎn)方淡藍(lán)的大海，像遠(yuǎn)方淡藍(lán)的大海，那永恒的痛苦，那永恒的痛苦，像塵土隱沒(méi)在你的眼中。像塵土隱沒(méi)在你的眼中。你的眼睛是清泉，你的眼睛是清泉，它的希望的光照著我，它的希望的光照著我，通過(guò)流水的閃爍，通過(guò)流水的閃爍，宛如水底的珍珠。宛如水底的珍珠。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。、有感情地朗讀課文，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。3、讀懂課文內(nèi)容

2、，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、 無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。4、學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描、學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描 寫，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。寫，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 8分鐘檢查交流分鐘檢查交流1、輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。、輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、讀課文，說(shuō)說(shuō)琳達(dá)一家人為了讓盲人、讀課文，說(shuō)說(shuō)琳達(dá)一家人為了讓盲人 重見(jiàn)光明，他們是怎樣做的？重見(jiàn)光明，他們是怎樣做的？3、找出課文中父親教育、找出課文中父親教育“我我”的兩段話，的兩段話， 體會(huì)這兩段話的深刻含義。體會(huì)

3、這兩段話的深刻含義。4、從課文中找出含有、從課文中找出含有“驕傲驕傲”的句子，的句子， 討論從中你體會(huì)到了什么？討論從中你體會(huì)到了什么？捐贈(zèng)捐贈(zèng) 盲人盲人 屢屢屢屢 獲獎(jiǎng)獲獎(jiǎng) 眼眶眼眶 遵從遵從 摟住摟住 盲童盲童 遺愿遺愿 熱淚盈眶熱淚盈眶 重見(jiàn)天日重見(jiàn)天日 奪眶而出奪眶而出 栩栩如生栩栩如生我都認(rèn)識(shí)我都認(rèn)識(shí)說(shuō)說(shuō)琳達(dá)一家人為了讓盲人重見(jiàn)光明，說(shuō)說(shuō)琳達(dá)一家人為了讓盲人重見(jiàn)光明，他們是怎樣做的？他們是怎樣做的？琳達(dá)一家人有的為盲人捐獻(xiàn)了角膜，琳達(dá)一家人有的為盲人捐獻(xiàn)了角膜，有的準(zhǔn)備捐獻(xiàn)角膜有的準(zhǔn)備捐獻(xiàn)角膜 。父親平靜地?fù)е?，父親平靜地?fù)е?，“一個(gè)人所能給予他人一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西

4、莫過(guò)于你自身的一部分。的最珍貴的東西莫過(guò)于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的。死就是有意義的。”父親認(rèn)為怎樣的死是有意義的？父親認(rèn)為怎樣的死是有意義的？ 我們的死亡之軀有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死亡之軀有助于他人健康的恢復(fù)，這樣的死是有意義的。這樣的死是有意義的。 父親的話有兩層含義：父親的話有兩層含義：一是你能給予別人的最珍貴的東西莫過(guò)于一是你能給予別人的最珍貴的東西莫過(guò)于你自身的一部分，你自身的一部分，二是如果死亡之軀能有助于他人恢復(fù)健康，二

5、是如果死亡之軀能有助于他人恢復(fù)健康，這樣的死才是具有意義的。這樣的死才是具有意義的。這些話體現(xiàn)了琳達(dá)的父親為他人著想，這些話體現(xiàn)了琳達(dá)的父親為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神。父親的話：他愉快地告訴我：父親的話：他愉快地告訴我：“我去世后我去世后要捐贈(zèng)所有尚完好的器官，尤其是眼睛。要捐贈(zèng)所有尚完好的器官，尤其是眼睛。如果一個(gè)盲童能夠借助我們的幫助重見(jiàn)如果一個(gè)盲童能夠借助我們的幫助重見(jiàn)光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如光明，并像你女兒溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那有多美妙！生的馬兒，那有多美妙！說(shuō)明了父親不但愛(ài)家人，還愛(ài)別人，說(shuō)明了父親不但愛(ài)家人，還愛(ài)別人，能為別人著想，父親擁有

6、的是人間大愛(ài)。能為別人著想，父親擁有的是人間大愛(ài)。父親曾平靜地對(duì)我說(shuō)父親曾平靜地對(duì)我說(shuō)“一個(gè)人所能給予他人的一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分?！备赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“如果我們死后的身體能有如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?！备赣H愉快地說(shuō)父親愉快地說(shuō)“如果一個(gè)盲童能在我們的幫助如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見(jiàn)光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，下重見(jiàn)光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！那多么美妙！”父親驕傲地說(shuō)父親驕傲地說(shuō)“當(dāng)你們得知是我的

7、眼睛角膜起當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！了作用，你們會(huì)為我自豪！” 體會(huì)句子含義體會(huì)句子含義:v“在這一刻我領(lǐng)悟到，父親所在這一刻我領(lǐng)悟到，父親所留下的遠(yuǎn)非一副角膜，他所遺留留下的遠(yuǎn)非一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一片的是輝映在我女兒眼睛里的一片驕傲！驕傲！”“媽媽。我真為你、為外公所做的一切感到驕傲媽媽。我真為你、為外公所做的一切感到驕傲”這次，我為自己的女兒這次，我為自己的女兒14歲的溫迪而驕傲！歲的溫迪而驕傲！“我我”14歲的女兒溫迪在歲的女兒溫迪在“我我”捐獻(xiàn)了她外公的角捐獻(xiàn)了她外公的角膜后，不僅沒(méi)有像當(dāng)年的膜后，不僅沒(méi)有像當(dāng)年的“我我”那樣痛苦難忍。反

8、那樣痛苦難忍。反倒為自己的親人能幫助他人而自豪，表明她對(duì)捐倒為自己的親人能幫助他人而自豪，表明她對(duì)捐獻(xiàn)器官有正確的認(rèn)識(shí)，閃耀呢著思想的光芒。獻(xiàn)器官有正確的認(rèn)識(shí)，閃耀呢著思想的光芒。這里的這里的“驕傲驕傲”表達(dá)表達(dá)“我我”對(duì)女兒溫迪美好的心愿對(duì)女兒溫迪美好的心愿的支持和認(rèn)可，強(qiáng)調(diào)年齡是和開頭當(dāng)年的支持和認(rèn)可，強(qiáng)調(diào)年齡是和開頭當(dāng)年14歲的歲的“我我”進(jìn)行對(duì)照，進(jìn)而成對(duì)比，引發(fā)讀者的思考。進(jìn)行對(duì)照，進(jìn)而成對(duì)比，引發(fā)讀者的思考。1、鄧小平爺爺逝世之后，捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，將生命的最后光輝獻(xiàn)給了愛(ài)戴他的中國(guó)人民。 2、被評(píng)為“2005感動(dòng)中國(guó)年度人物”的叢飛，生前無(wú)私救助183個(gè)貧困兒童，去世后決定捐獻(xiàn)

9、自己的眼角膜 3、戴安娜王妃在彌留之際做出了捐獻(xiàn)器官的決定。她的大部分器官成功地移植給了芬蘭、比利時(shí)、法國(guó)等國(guó)的八位患者，使他們重獲新生。 4月月20日日20時(shí)時(shí)40分，叢飛因病醫(yī)治無(wú)效在深圳市人民醫(yī)院去世。分，叢飛因病醫(yī)治無(wú)效在深圳市人民醫(yī)院去世。37歲的叢飛生前歲的叢飛生前立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛(ài)心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈(zèng)社會(huì)、長(zhǎng)留人間。立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛(ài)心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈(zèng)社會(huì)、長(zhǎng)留人間。作為一名著名歌手，叢飛商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他作為一名著名歌手，叢飛商業(yè)演出頻繁，本應(yīng)該生活富裕。但他10年來(lái)傾其所有，年來(lái)傾其所有，累計(jì)捐款捐物累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)元，

10、資助失學(xué)兒童和殘疾人超過(guò)多萬(wàn)元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過(guò)150人，自己卻一直過(guò)著清貧的人，自己卻一直過(guò)著清貧的生活，甚至不惜向生命借貸。生活，甚至不惜向生命借貸。同學(xué)們，照片上這個(gè)小女孩叫同學(xué)們，照片上這個(gè)小女孩叫小楊帆，就在不久前，小楊帆小楊帆，就在不久前，小楊帆在青島人民醫(yī)院離開了我們，在青島人民醫(yī)院離開了我們，小楊帆的生命只有小楊帆的生命只有3歲半。這歲半。這是她爸爸帶著她在海洋紀(jì)念館是她爸爸帶著她在海洋紀(jì)念館留的最后一張相。楊帆死后，留的最后一張相。楊帆死后，她的父母替她把角膜捐給了兩她的父母替她把角膜捐給了兩位盲人。小楊帆留下了光明，位盲人。小楊帆留下了光明，也留下了愛(ài)心。也留下了愛(ài)心。親愛(ài)的里弗斯先生和太太：