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文檔簡介
1、小學科學小學科學同步訓練同步訓練 6、食物在口腔里的變化、食物在口腔里的變化1.食物主要在人體內的（食物主要在人體內的（ ）和（）和（ ）內）內消化和吸收。消化和吸收。2.人的牙齒可以分為（人的牙齒可以分為（ 、 、 ）三種，其中的（三種，其中的（ ）齒主要是嚼爛食物。）齒主要是嚼爛食物。3.人體活動需要能量來自于（人體活動需要能量來自于（ ）器官）器官對食物中營養的消化和吸收。對食物中營養的消化和吸收。4.食物是通過（食物是通過（ ）運輸到胃里的。）運輸到胃里的。5.食物開始消化的地方是（食物開始消化的地方是（ ）。）。課外完成小學科學同步訓練課外完成小學科學同步訓練P35.胃胃腸腸門牙門牙
2、犬牙犬牙 臼牙臼牙臼牙臼牙消化消化食道食道口腔口腔食物在口腔里的變化食物在口腔里的變化 假如我們把食物放入口中咀嚼（j je）一會兒會怎樣？實驗提示： 1、實驗員吃食物，吃的時候要注意衛生，吃食物時速度要慢一些。 2、觀察員數咀嚼的次數，數到第3次和第20次時，實驗員要停止咀嚼，將咀嚼過的食物分別吐到紙上，仔細觀察，用恰當的語言在記錄單上做好記錄。食物在口腔里的變化記錄表食物在口腔里的變化記錄表食物在口腔里的變化記錄表食物在口腔里的變化記錄表思考：思考：在食物的變化過程中，口腔里誰參與了在食物的變化過程中，口腔里誰參與了這個過程？這個過程？綠色圃中小學教育網http:/唾液的作用 正常人每天分泌唾液10001500毫升。唾液的作用非常多：可以防止口腔干燥，潤滑食物；可以清潔口腔，沖洗殘留在口腔里的食物殘屑；可以使口腔濕潤，便于說話。此外，當有害物質進入口腔時，唾液可以起到沖淡與中和的作用，并將它們從口腔黏膜上洗掉；唾液中的淀粉酶可以使食物中的淀粉分解為麥芽糖；唾液中的溶菌酶具有殺菌作用狼吞虎咽狼吞虎咽 細嚼慢咽細嚼慢咽 ？堅持早晚正確堅持早晚正確刷牙刷牙定期檢查定期檢查選用適量選用適量的含氟牙膏的
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