1、2022年蘇教版三年級春季學期語文按要求寫句子難點知識習題班級：_ 姓名：_一、 按要求改寫句子。1這樣的天氣難道不冷嗎？（換一種說法，保持句子意思不變）_2春風輕輕地撫摸著小草，小草高興地跳起舞來。（照樣子，仿寫句子）_3我們穿著整齊的校服和紅領巾參加升旗儀式。（修改病句）_二、 按要求寫句子。（1）雪花大得如鵝毛一般。（仿寫比喻句）_（2）勤勞的槐鄉孩子怎么會伸手向爸爸媽媽要錢呢?(改為陳述句)_（3）元宵節、圣誕節和中秋節都是我國的傳統節日。(修改病句)_（4）魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。（縮句）_三、 按要求寫句子。1.牛把剛才吞進去的草重新送回嘴里。( 改為“被”字句)_2.她從

2、家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但有什么用呢？( 換一種說法，意思不變)_3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿寫擬人句）_4.螞蟻們在草叢里發明了一塊餅干。（修改病句）_5.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。（縮句）_四、 句子萬花筒。（1）東漢時代的蔡倫吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。削枝剪葉（縮句）：_（2）古時候用“學富五車”形容一個人學問高。書多的時候需要用車來拉。 （用恰當的關聯詞語連成一句話）_（3）病句門診。我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。_歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。_五、 按要求做題。1王老師急得直跺腳。（照樣子仿寫句子）_得_。2小雨滴敲敲打

3、打，一場熱鬧的音樂會便開始了。（照樣子仿寫句子）小樹_，_。3秋天到了，漫山遍野到處都開滿了金黃的野菊花。（修改病句）_4楊梅熟透了。楊梅的酸味還是有的。（用關聯詞合為一句話）_六、 按要求寫句子。（1）小螞蟻把糧食搬回家。（改為“被”字句）_（2）雷云拍著大手。（仿寫一個擬人句）_（3）說出的話難道可以不算數嗎？（改為陳述句）_（4）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫句子）_（5）聽到鈴聲，立刻向教室跑去。（修改病句）_七、 按要求寫句子。1我肚子里發出的聲音把他們嚇了一跳。（改為“被”字句）_2掛上一點兒魚餌，河里的魚，不管什么樣的，都能釣上來。（用加點詞語造句）_3我變成了一棵長滿各種形

4、狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形（照樣子，仿寫句子）_4我的肚子里發出一種怪怪的聲音。（縮句）_5小葉和小美聽得入了神。（改為反問句）_八、 按要求寫句子。1.藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給秦王看。 （向他人轉述）_2.我們很快就學會了新的技術。（被動句）（把字句）_3.濃墨似的烏云一下子遮黑了半邊天。（被動句）（把字句）_4.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！ （陳述句）_5.烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。 （反問句）_九、 句子練習。1小朋友的腳常被那香味勾住。（改為“把”字句）_2例：水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。 （照樣子，寫句子）_3菊花點頭。（按

5、要求擴句：什么樣的菊花、怎樣點頭）_4我穿著一件新運動衣，一頂花帽子。（修改病句）_十、 按要求寫句子。1.還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）_2.燒鵝搖搖擺擺地向可憐的小女孩走去。（縮句）_3.葉子像扇子。（擴寫）_4.這個活潑可愛的女孩是我的好朋友。(改為反問句）_5.小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。(改為“被”字句)_6.可是你說這些對我有什么用呢？（改為陳述句）_十一、 按要求寫句子。（1）我們立刻馬上去操場集合。（修改病句）_（2）這種浪費的行為難道不應該制止嗎？（改成陳述句）_（3）蒙蒙細雨淋濕了人們的衣服。（改為“把”字句）_（4）他學習十分用功。他的成績很優秀。（用關聯詞語連成

6、一句話）_（5）這一片沉默給了我很大的享受。（改為感嘆句）_（6）例：凌晨四點，牽牛花開放了。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。小草出土了。 _十二、 我能按要求改寫句子。1這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_2河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_3修改下面的句子。媽媽送了我美麗的一條紅裙子。_4走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）_十三、 句子練習。九只小雞 叫著 從門板下面 嘰嘰 鉆了出來。（連詞成句）_小蜘蛛把蟲子吃掉了。（改成被字句）_小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網。（縮句）_十四、 按要

7、求，寫句子。（1）海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_（2）（_）大家的掌聲給了我鼓勵，（_）我永遠不會忘記那掌聲。（填關聯詞語）（3）小鹿在溪邊散步。（仿寫擬人句）_（4）都在教室里認真聽講。（修改病句）_（5）我怎么會忘記老師的關愛呢？（改為陳述句）_（6）我被這動人的情景吸引住了。（改為把字句）_十五、 按要求寫句子。1方帽子 為什么 戴 圓圓的頭 呢 （連詞成句，并加上標點）_2老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”(改為轉述句)_3顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊！”(體會帶點的部分，也仿照著寫一句)_4您要是在別的季節拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。(用加點詞造句)_十六、

8、 按要求做題。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。（改寫成反問句）_2.少先隊員應該講文明，有禮貌。（改寫成反問句）_3.我從前沒干過這一行。我好像有剃頭的天分。（用恰當的關聯詞語把句子連起來）_4.當同學遇到困難時，我們應該虛心地幫助他。（修改病句）_5.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。（縮句）_十七、 按照要求完成句子練習。1霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“把”字句）_2廟門前的石頭獅子很威武很鎮靜地蹲著。（縮寫句子）_3天上的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的。（用加點詞造句）_4我終于把這道難題解決了。（改成“被”字句）_答案1、這樣的天氣很冷。 寧靜的夜晚，只有那天

9、上的星星正在竊竊私語。 我們穿著整齊的校服和戴著紅領巾參加升旗儀式。2、冰雹像黃豆一樣往下砸。 勤勞的槐鄉孩子不會伸手向爸爸媽媽要錢。 元宵節和中秋節都是我國的傳統節日。 魚穿來穿去。 3、剛才吞進去的草被牛重新送回嘴里。 她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是沒有用。 蝴蝶在花朵上跳舞。 螞蟻們在草叢里發現了一塊餅干。 蜘蛛織網。 4、蔡倫改進了造紙術。 因為書多的時候需要用車來拉，所以古時候用“學富五車”形容一個人學問高。 我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。 歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。 5、妹妹嚇 直哭 伸了個懶腰 一場歡歌笑舞的表演便拉開了帷幕 秋天到了，漫山遍野都開

10、滿了金黃的野菊花。 楊梅雖然熟透了，但是酸味還是有的。 6、糧食被小螞蟻搬回家。 小溪歡快地奔跑著。 說出的話不可以不算數。 紅彤彤的太陽在向我們招手。 聽到鈴聲，我們立刻向教室跑去。7、他們被我肚子里發出的聲音嚇了一跳。 不管你同不同意，我都要去做這件事。 天上的去有各種各樣的形狀，像恐龍、像棉花糖、像金魚、像山羊、像兔子 肚子里發出聲音。 小葉和小美怎能不聽得入神呢？8、藺相如說，這塊璧有點兒小問題，他指給秦王看。 我們很快就把新的技術學會了。新的技術很快就被我們學會了。 濃墨似的烏云一下子把半邊天遮黑了。半邊天一下子被濃墨似的烏云遮黑了。 生活在八十年代的青年人很幸福。 烏鴉的翅膀能夠擋

11、住太陽的光輝嗎？ 9、那香味常把小朋友的腳勾住。 示例：飄飛的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 示例：五顏六色的菊花在風的吹拂下不停地點頭。 我穿著一件新運動衣，戴著一頂花帽子。 10、沒有比這更好聽的叫聲了。 燒鵝向小女孩走去。 大大的葉子像一把碧綠的扇子。 難道這個活潑可愛的女孩不是我的好朋友嗎? 蟲子被馬上爬過去的小蜘蛛吃掉了。 你說這些對我沒有用。11、我們馬上去操場集合。 這種浪費的行為應該制止。 蒙蒙細雨把人們的衣服淋濕了。 因為他學習十分用功，所以他的成績很優秀。 這一片沉默真是給了我很大的享受啊！ 探出一顆可愛的小腦袋。 12、這缸正好用來養小魚小蝦。 尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 媽媽送了我一條美麗的紅裙子。 示例：元宵節到了，人們為了鬧元宵紛紛走上大街：有的舞獅，有的舞龍，有的踩高蹺。13、九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來。 蟲子被小蜘蛛吃掉了。 小蜘蛛織網。14、巖石上生長著珊瑚。 因為 所以 蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 大家都在教室里認真聽講。 我不會忘記老師的關愛。 這動人的情景把我吸引住了。15、圓圓的頭為什么戴方帽子呢？ 老婆婆說，她什么都不怕，就怕漏！ 例：石頭梆的一聲落在地上。 示例：他所取