1、試卷類型：A蘇州科技學院建筑師職業教育試題使用專業年級建筑學10級考核方式：寫論文號號學業專1111111111111111111111111111111111111111線1111111111111111111111111111111111111111封1111111111111111111111111111111111111111密11111111111111111111111111111111111111111111題號合計得分論文題目：1.當代職業建筑師的業務要求與社會責任論文內容：全面了解注冊建筑師制度，結合學習經歷和職業規劃，展開對建筑師的職業特點、社會職責以及執業素質的分析和討論

2、，并有針對性提出本人在學習中為提高職業素質和能力的相應對策。論文標題自定，此處題目應作為副標題。論文字數：3000字左右。論文要求：針對課程特點，進行廣泛的閱讀，整體了解注冊建筑師制度，并結合學習生活中的所遇到的問題，進行有深度的思考。理論聯系實際，立論觀點獨特新穎，論述條理清晰，符合邏輯。論文一律寫在此答卷上。論文評分標準：能體現對課程知識了解的廣度和深度，論文觀點新穎獨特，字數在3000字左右，文章通順、邏輯清晰、條理性強的為優秀；能體現對課程內容的理解，并有一定總結和體會，字數在3000字左右，文章通順的為良好；能體現體現對課程的理解，有一定心得，3000字以上，文章較通順，條理性較好的

3、為中等；能體現對課程內容的了解，字數3000字以上，文章尚通順的為及格；不能體現對課程內容的了解，字數不夠，文章不通順者為不及格。第7頁淺談對當代職業建筑師的認識當代職業建筑師的業務要求與社會責任摘要：本文通過作者學習建筑學四年來對建筑學的認識，提出對當代職業建筑師的一些業務要求和社會責任，并對如何提高職業建筑師提出自己的看法。關鍵詞：建筑師業務要求社會責任經過四年建筑學專業的學習，我已經掌握了建筑學的一些基本知識，逐漸開始明白建筑學的意義，對建筑師這個職業也有了更深刻的認識。古人云：知己知彼，百戰不殆。只有先了解自己所從事的職業，才有可能在這條道路上越走越遠，以下是我對職業建筑師的一些見解。

4、一、建筑師的業務要求在我看來，一位建筑師的職業生涯都是在做兩件事情：不斷學習，解決矛盾。1、不斷學習不斷學習為的是不斷積累。我認為建筑師的學習生涯不應該是止于大學而是始于大學，因為建筑一門學科，但并不是一門“純學科”它是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科，和社會、經濟、政治、生活緊密地聯系在一起，時代背景、社會意識對建筑也有著很大的影響。正是因為建筑這門學科的雜糅性，導致大學五年的學習遠遠無法滿足成為一名優秀建筑師的需要，積累就成為建筑師必不可少的過程。這其中包括建筑技術方面知識的積累、建筑法規規范知識的積累、建筑設計手法的積累以及長期實踐經驗的積累。正是由于足夠的積累對時間的要求，建筑設計被不

5、太準確地成為“老年人的行業”50歲IlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlli線IlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlli封IlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlli密IlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlli以下的建筑師都屬于“青年建筑師”之列。貝聿銘直到53歲才開始自立門戶,開始了自己的大師之路，至今仍然活躍在建筑設計的舞臺上。建筑師只有通過不斷的學習和積累，才能尋找到知識與創造力的平衡點。在剛開始學習設計的時候，我曾十分排斥看一些成

6、熟的案例，生怕看到這些案例后會影響自己思維的獨創性，其實這種想法是十分片面的。所有的創新都不是憑空捏造的，就像無論人類怎樣挖空心思想像外星人的模樣，無外乎還是眼睛、鼻子、嘴的組合一樣。只不過我們應該注重平時的積累，而不是得到設計題目后功利地查找案例。不斷學習為的是做出改變。當今社會是多元的社會，單單二十世紀就涌現出了許多建筑思潮，各種各樣的理論思想層出不窮，你方唱罷我登場。格羅皮烏斯說過：“建筑學必須前進，否則就要枯死。建筑沒有終極，只有不斷變革”。一名建筑師的設計風格同樣不可能一成不變，勒柯布西耶晚期的建筑風格與早期就有很大不同。通過不斷學習，從其他建筑師的思想作品中汲取養分，學習其他前沿學

7、科的成果，才能使自己的設計充滿生命力，才能去適應潮流甚至引領潮流。2、解決矛盾如果說不斷學習是為了強化建筑師的內在修為，那么解決矛盾則算的上是建筑師賴以生存的看家本領。做房子不需要解決矛盾，做建筑才需要解決矛盾。不少同學都覺得做建筑是一件非常痛苦的事情，因為整個建筑設計施工的過程總是充滿著各種各樣，大大小小的矛盾：業主與建筑師的矛盾，成本與創意的矛盾，施工與設計的矛盾，功能與形式的矛盾等等。在面對形形色色的矛盾的時候，建兩個主筑師應該學會抓重點，解決最主要的矛盾，一個建筑吸引人的往往就是要特占，所有人都記住了古根海姆博物館獨具匠心的流線，卻白覺忽視，了每一張畫都得歪著脖子觀看的事實。一個建筑設

8、計幾乎不可能在所有的方面都做到完美無缺，建筑師必須要學會妥協。正如一位建筑師所說：“那些學生時代培養出的理想主義終歸要長出腿，彎下腰，在社會上以職業建筑師的身份抬頭行走。”二、建筑師的社會責任以上說的只不過是建筑學這門學科對建筑師的要求，但是建筑師對于社會同樣責任重大，就像貝聿銘所說：“醫生們可以掩埋掉他們的錯誤，而建筑師卻不得不與他們的錯誤一起生活。”建筑師需要提高社會責任意識。1、對職業操守的堅持作為一名建筑師，我們應該弄清楚到底誰才是我們真正的甲方，政府、開發商還是普通民眾，要在財富與德行間做出選擇。雖然在實際工作中，我們的甲方大部分是房地產開發商，但我們也不能為了自己的利益毫無原則地迎

9、合甲方，做出有害于社會的決定。在居住區規劃和住宅設計的課題學習中，我也接觸到了不少在設計住宅戶型時偷面積的方法，真可謂“匠心獨運，不得不讓人拍案叫絕”這種為了開發商和自身利益大打擦邊球擾亂市場的行為有悖于建筑師的德行，應該受到堅決抵制。2、對“以人為本”的踐行職業建筑師的作品應該體現出一種人文關懷，畢竟我們的設計是為人服務的。何鏡堂說過：“我們應把社會的大效益放在第一位，建筑師應以整個社會為最大業主，這應該是每一個建筑師的追求。”建筑師在設計建筑的時候應該時刻考慮人在其中的感受，不能為了某種形式或理念上的需要讓使用者做出妥協。要取得建筑的宏偉造型，有許多設計手法，那種“高不夠，臺階湊”的作法，

10、既反映了“以人為本”理念的淡漠和對“適用”的忽視，也反映了設計手法的匱乏。以人為本的理念還應該是一種社會公平的體現，無論性別、年齡、健康與否的人在建筑中都應該獲得同樣的待遇。回想白己在進行設計的時候，IlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlli線IlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlli封IlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlli密IlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlliIlli為了應付老師的檢查，許多無障礙設計都只是流于形式，真正是否能夠方便

11、使用卻從來沒有關心過。3、對生態資源的保護隨著人類逐漸面臨越來越嚴重的生態危機，可持續發展設計原則的提出對建筑師的職業素質與執業能力提出了更高的要求。綠色建筑不僅要考慮現實狀況下建筑體與自然環境發生的關系，能耗與污染等情況，而且還要考慮在建造過程中所消耗的能量和對環境的影響，考慮在建筑廢棄后材料的回收、處理和再生。其次，綠色建筑注重節能的同時還要強調對可再生資源的利用。建筑師應該在物質豐富的現代社會居安思危、冷靜分析、理性思考，提高自己保護環境，節約資源的意識和能力，為建筑行業贏得明天。4、對歷史文化的傳承作為一名合格的建筑師，我們應該意識到城市并不是自身建筑夢想的試驗田。建筑是城市的一部分，

12、建筑設計從某種意義上說也是為城市服務，所以建筑設計的思路并不應該局限于建筑本身，要將建筑置身于整個城市的大環境之中。過分單純地強調建筑設計的個性是不可取的，甚至很有可能給城市帶來毀滅性的災難。設計建筑需要有一種傳承歷史文脈的歷史使命，一個城市無論它的存在的時間長短都應該尊重這個城市的歷史，作為職業建筑師的我們應該認識到，即便我們的理想是成為建筑大師，雷姆庫哈斯和扎哈哈迪德只會也只能是少數。三、結語隨著中國的建筑業飛速發展，中國的建筑業呈現出一派欣欣向榮的繁榮景象，身處時代浪潮中的我們應該冷靜地看到其中的機遇與挑戰，我們不能空有一腔熱情,也不能淪為畫圖機器，而是要讓白己變得更加職業，成為一個有靈魂的職業建筑Ill第8頁第11頁Ill第10頁Ill第12頁第15頁Ill第14頁試題模版使用說明注：本模版適用于非卷面考核時出題使用。1、第一頁的填寫要求：（1）第一行填寫試卷類型，如“A、B、C”等；（2）第二行空格部分為課程名稱，請務必按照執行計劃填寫標準課程名稱全稱；（4）第三行“使用專業年級”應填寫準確，如：環工04（范圍廣的公共課程可簡寫）；“考