1、幼兒園班級環境創設評分表項目評分標準小小中中大大主題墻201空間布局合理、有適用性，能根據不同的季節特征和園課程進度情況調整變化。（6分）2內容選擇突出主題，有創造性、變化性童趣性，富有美感，作品呈現方式多樣、實用，能根據實際展示平面和立體的作品。并符合本班教育目標與內容要求與幼兒的需要3分）3材料豐富，滲透環保，色彩運用美觀、協調。（3分）4幼兒能參與主題墻的創設，能讓幼兒與主題墻產生對話。（5分）5主題墻的創設蘊含著教育價值，有利于幼兒獲得與主題相關知識，擴展視野，能體現師幼間的互動。（3分）區域創設151充分利用園舍空間和各種資源，區域環境與游戲內容協調一致，體現的環境對幼兒的暗示作用，

2、以與展示幼兒區域作品的作用。（5分）2區域布局合理，材料的選擇與投放符合幼兒年齡特點，區域材料擺放有序，便于幼兒取放。（5分）3材料豐富多樣，有充足的半成品和幼兒使用的工具與材料，滿足幼兒的需要，玩具材料具有多功能性。（3分）4區域材料整潔美觀，安全衛生，無毒無害。（2分）自然角151充分利用不冋季節的資源，調動幼兒與家長參與的積極性，自然角擺放有序，便于幼兒觀察、記錄。（5分）2自然角種類豐富，有多兀化特點如盆景、花卉、種植、干果種子、水果、小動物等。、且分類整齊。如分種植區、飼養區、植物種子區、果實展示區等（5分）3各類物品標簽統一、（2分）4自然角整體布置美觀，布局有自己的特色。（3分）

3、幼兒評比欄101布局合理設計富有童趣性，能再一次布置。（5分）2.日常利用率高。達到評比欄設置的目的。（5分）家園聯系欄101在固定形式的家園聯系欄上附加設計，富有獨特性、（3分）2.欄目美觀。標題醒目，本周呢榮齊全。如（周計劃、育兒知識、請你配合、小任務等）（4分）3聯系內容選才適當，字跡工整、紙X齊全、（3分）走廊(10)設計主題鮮明、有特色（5分）物品擺放整齊、實用性強、利用率高（5分）整體環境衣帽間、盥洗室201班級各類物品擺放整齊有序，整潔干凈，有統一歸類、（5分）2整體環境符合班級幼兒年齡特點、（3分）3布置新穎，體現老師細心、用心獨特的匠心。（5分）4班級衛生環境好，無衛生死角、

4、（2分）總分幼兒園班級環境創設評分表評分人：項目評分標準小小中中大大主題墻201空間布局合理、有適用性，能根據不同的季節特征和園課程進度情況調整變化。（6分）2內容選擇突出主題，有創造性、變化性童趣性，富有美感，作品呈現方式多樣、實用，能根據實際展示平面和立體的作品。并符合本班教育目標與內容要求與幼兒的需要3分）3材料豐富，滲透環保，色彩運用美觀、協調。（3分）4幼兒能參與主題墻的創設，能讓幼兒與主題墻產生對話。（5分）5主題墻的創設蘊含著教育價值，有利于幼兒獲得與主題相關知識，擴展視野，能體現師幼間的互動。（3分）區域創設151充分利用園舍空間和各種資源，區域環境與游戲內容協調一致，體現的環

5、境對幼兒的暗示作用，以與展示幼兒區域作品的作用。（5分）2區域布局合理，材料的選擇與投放符合幼兒年齡特點，區域材料擺放有序，便于幼兒取放。（5分）3材料豐富多樣，有充足的半成品和幼兒使用的工具與材料，滿足幼兒的需要，玩具材料具有多功能性。（3分）4區域材料整潔美觀，安全衛生，無毒無害。（2分）自然角151充分利用不冋季節的資源，調動幼兒與家長參與的積極性，自然角擺放有序，便于幼兒觀察、記錄。（5分）2自然角種類豐富，有多兀化特點如盆景、花卉、種植、干果種子、水果、小動物等。、且分類整齊。如分種植區、飼養區、植物種子區、果實展示區等（5分）3各類物品標簽統一、（2分）4自然角整體布置美觀，布局有自己的特色。（3分）幼兒評比欄101布局合理設計富有童趣性，能再一次布置。（5分）2.日常利用率高。達到評比欄設置的目的。（5分）家園聯系欄101在固定形式的家園聯系欄上附加設計，富有獨特性、（3分）2.欄目美觀。標題醒目，本周呢榮齊全。如（周計劃、育兒知識、請你配合、小任務等）（4分）3聯系內容選才適當，字跡工整、紙X齊全、（3分）走廊(10)設計主題鮮明、有特色（5分）物品擺放整齊、實用性強、利用率高（5分）整體環境衣帽間、盥洗室201班級各類物品擺