英語人教版三年級上冊Unit4PartA_第1頁
英語人教版三年級上冊Unit4PartA_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、PartALet'slearn（第二課時）教材分析】本課內容選自人教版三年級上冊英語書第四單元第39頁的A部分，為第二課時。學生在第一課時已對問句What'sthis?答語It'sa以及dog,duck,bear有所學習，本課時側重于手影教學，以及句式問答鍛煉。【教學內容分析】1、Let'slearn：本部分以手影游戲作為語境，呈現要學習的5個動物單詞。并學會用It'a來介紹該動物。2、Let'schant：本部分是通過五組有韻律的句子，來鞏固所學5個動物單詞。每一組句子有幾個描述性的形容詞和兩個新單詞，在鞏固新知的同時讓學生初步感知形容詞的意義

2、，擴充詞匯量。【教學目標分析】1、能聽說認讀pig,bear,cat,duck,dogO2、聽懂、能在語境中運用It'a來交流動物信息。能聽懂一些簡單的指示語，并能按照指令模仿動物作出相應的動作。3、培養(yǎng)學生保護和愛護動物的情感。【教學重難點】1、教學重點：動物單詞：pig,bear,cat,duck,dog的認讀與區(qū)分2、教學難點：Pig和bear的發(fā)音以及對Let'schant的理解。【教學準備】五種動物的單詞卡片、課件、音頻、投影儀等。【教學過程】一、Warm-upandRevision（5分鐘）1. 邀請個別學生表演A部分Let'stalk的對話。2. 播放歌曲

3、OldMacDonald.二、Presentation（20分鐘）1、Freetalk:你最喜愛的動物是什么？2、教授新單詞pig,認讀pig的手影圖片，請“小老師”帶讀單詞。讓其余學生回3、學生對話。一學生邊做手影邊說：What'sthis?答It'sapig.4、教授新單詞bear,認讀bear的手影圖片，進行對話練習。5、Rowbyroworonebyone跟讀單詞。6、同樣方法教學新單詞cat,duck。讓學生利用投影儀做出手影，邊問邊答，對動物單詞作進一步練習。7、圣誕老人送圣誕禮物來了，組織學生進行對話，一學生扮圣誕老人先打招呼，另一學生看到手影圖片快速做出手影動作

4、并跟圣誕老人打招呼。6、What'smissing游戲。7、觀賞Let'slearn的flash動畫，并做聽音標序號的練習。三、Consolidation（10分鐘）1.跟讀Let'schant,初步感知Let'schant的節(jié)奏。2.猜一猜游戲：一學生抽到一張卡片，另一學生猜動物。四、Extension（4分鐘）1、看flash動畫，了解一些常見動物叫聲用英語怎么說？并做四題相關的練習題。2、看著圖片，跟著做其他動物手影。3、情感教育。五、Homework（1分鐘）教爸爸媽媽做手影。【板書設計】Unit4Weloveanimals!pigbearcatduckdog-What'this?-It'a【教學反思】在本課教學中我圍繞教學重點設計了豐富多彩的教學活動，有“圣誕爺爺來了”“角色扮演”小老師帶讀比賽等活動，活躍了課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論