1、如何做好一名學生干部o什么是學生干部？o大學學生干部的角色特點是什么？o如何做一名優(yōu)秀的學生干部？什么是學生干部？o學生干部是在學生群體學生群體中擔任某些職務某些職務，負責某些特定職責，協助學校進行管理工作的一種特殊學生身份。o包括：班級干部、學生會干部、團組織干部、黨小組干部、社團干部大學學生干部角色的特點o特點：特點：1. 學生干部身份的雙重性學生干部身份的雙重性 2. 學生干部工作的獨立性學生干部工作的獨立性 3. 學生干部產生渠道的多樣性學生干部產生渠道的多樣性 4. 學生干部工作的義務性學生干部工作的義務性 5.學生干部群體的同齡性學生干部群體的同齡性o功能：功能：1.組織領導功能組

2、織領導功能 2.橋梁紐帶功能橋梁紐帶功能 3.榜樣示范功能榜樣示范功能學生會干部角色的特點1.身份特點o政治性o代表性o平等性2.工作特點o兼職性o流動性o志愿性o非專業(yè)性準確把握學生會干部的角色o學生會干部是全院學生的“領袖”和“優(yōu)秀代表”o學生會干部是全院學生的“服務員”；o學生會干部是老師的“助理員”；o學生會干部是全體學生的“模范員”；角色扮演學生會干部的角色沖突o學校對學生干部的期望和學生對學生干部的期望是不同的o前者側重于“領導者、教育者和管理者”的角色；o后者側重于“學生”的角色；o理想角色是二者的有機結合；學生干部的角色沖突學生干部的角色沖突 ：o產生沖突的原因是學生干部不能同

3、時滿足眾多角色伙伴的期產生沖突的原因是學生干部不能同時滿足眾多角色伙伴的期待引起的。待引起的。o具體表現：具體表現：1 1、迎合老師和同學之間產生左右為難、迎合老師和同學之間產生左右為難 2 2、占用大量學習時間，感到身心疲憊、占用大量學習時間，感到身心疲憊 3 3、還想做更多事，但往往感到無能為力、還想做更多事，但往往感到無能為力 4 4、學生干部的角色扮演能力強、矛盾越多、學生干部的角色扮演能力強、矛盾越多 學生干部的角色目標學生干部的角色目標學生干部的角色目標學生干部的角色目標學生干部首先是學生學生干部首先是學生o學生干部是學生，不是學生干部是學生，不是“干部干部”。o“學生，學生學生，

4、學生,以學為生以學為生”，學生的首要任務，學生的首要任務是學習。所以學生干部必須把主要精力放在學是學習。所以學生干部必須把主要精力放在學習上。習上。“我很忙的我很忙的” ：誤讀誤讀“優(yōu)秀學生干部優(yōu)秀學生干部” 學生干部的角色目標學生干部的角色目標o學生干部是服務者學生干部是服務者o學生干部是服務者，不是學生干部是服務者，不是“領導領導”。o協助老師，上情下達；服務同學，下情上協助老師，上情下達；服務同學，下情上報。報。o“官場習氣官場習氣”：只對老師負責、不對學生：只對老師負責、不對學生負責的官僚主義干部負責的官僚主義干部 學生干部的角色目標學生干部的角色目標o學生干部是楷模學生干部是楷模o學

5、生干部應該做同學的表帥，要注意自己的一學生干部應該做同學的表帥，要注意自己的一言一行都被同學們看在眼里。言一行都被同學們看在眼里。o學生干部是廣大同學代言者學生干部是廣大同學代言者o學生干部是生活的導航者學生干部是生活的導航者o一個有魅力的學生干部一個有魅力的學生干部o必須要有必須要有 服務意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識服務意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識o 楷模意識、團結意識、仁愛意識楷模意識、團結意識、仁愛意識如何做一名優(yōu)秀的學生干部？o思想先進o態(tài)度端正o學業(yè)優(yōu)秀o能力突出o心理良好o團隊精神1.思想先進o認同主流價值觀o較高的政治思想覺悟o堅持理論學習o關注社會熱點和焦點問題2.態(tài)度端正o主動積極o

6、大局意識o責任意識o服務意識o交流和溝通o參與與執(zhí)行3.專業(yè)優(yōu)秀o專業(yè)優(yōu)秀有利于開展工作o專業(yè)優(yōu)秀利于本人長遠發(fā)展（升學與就業(yè)）o專業(yè)優(yōu)秀有利于學校為其爭取榮譽何為專業(yè)優(yōu)秀？o學習原始成績o綜合素質表現o專業(yè)技能發(fā)展4.能力突出o能力種類：溝通能力、分析能力、決策能力、組織能力、協調能力、應變能力、創(chuàng)新能力o能力要求：獨當一面o策劃能力o執(zhí)行能力o組織能力o總結能力o為人處世能力團隊合作能力o團隊合作能力指的是一個在特定的團隊中，每個成員為了一個共同的目標，相互配合、共同奮斗、實現目標的能力。o要有一個共同目標o要有一個領導（核心）o要排除己見，放棄自我，o要相互支持，相互配合，o要化解矛盾，

7、減少沖突。語言表達能力它是指一個人語言的思辨能力、說話的表達能力和在語言交流中的應變能力。主要在演講、講話、主持、匯報等場合表現。o要有準備、有草稿；o要有層次、有重點；o要語言流暢、表達清晰；o要簡潔簡短，控制時間；語言表達能力o要克服緊張心理；o不要怕出錯，出錯可以糾正；o要多看、多聽、多寫；o要多講、多練、多背；寫作能力o起草文件、策劃、通知、報告等書面材料的能力o語言不規(guī)范、邏輯不合理、層次不清晰、排版錯誤多；o多看學校和上級的文件、通知；o掌握基本規(guī)范和要點；o自己多寫多練；p學生干部工作的一般流程計劃組織控制反饋計算機操作能力o熟練運用Word、Excel和PPT三種辦公軟件；o學會安裝、整理Windows系統(tǒng)，修復軟、硬件問題；o學會使用打印機、復印件和傳真機；o掌握各類搜索引擎、資源庫和學術庫，從海量信息中尋找有用信息；5.心理良好o主動精神o獨立自主精神o勇于為自己的決定和行動承擔責任o對工作中出現的挫折和干擾有堅強的自制力o善于控制自己的情緒o保持高度的自信