1、.五年級上語文試題-第一單元2人教版新課標無答案一、積累運用52分 1看拼音，寫詞語。4分 bin xi y l bn l bi sng zhi chng din j chng z gu wn 腳 怕 書 大 2把以下詞語補充完好，并按要求填空。12分 牽 掛 醉 癡 津津 不求 光 彩 吞棗 嘔 瀝 安 得 毫不 1形容不用心讀書的詞語：_、_ 2形容讀書認真投入的詞語：_、_ 3形容果斷、不遲疑的詞語：_。 3讀一讀，連一連。4分 心情 亮堂和清爽 歡快音符的 構思 秋色 借鑒和模擬 美麗皎潔的 樂章 作文 孤獨和寂寞 別出心裁的 少年 幫助 真誠和熱情 如饑似渴的 月光 4比一比，再組詞

2、。6分 切 掂 編 竊 踮 騙 炒 餓 掌 抄 俄 撐 5選詞填空。4分 1我喜歡到_顧客 個人多的書店，_ 只有 因為那樣不會被人注意。進來看書的人_ 即使 雖然很多，但是像我這樣常常光臨而從不購置的_ 恐怕 居然沒有。因此我要把自己隱藏起來。 2從小學三年級開場，我的作文便_ 常常 一直居全班之冠。閱讀也大大_ 增加 擴展了我的想象力。在家對著一面花紋_ 破舊 駁雜的石墻，我會呆上半天，_ 設想 想象種種神話傳說；路上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世。 6照樣子，寫一寫。4分 1急匆匆_ _ _ 2花花綠綠_ _ _ 3關于學習的成語_ _ _ 7把下面的句子補充完好。4分

3、1一日無書，_ 2 _，下筆如有神。 3黑發不知勤學早，_ 4讀書有三到，_ 8寫出以下句子的修辭方法。3分 1學校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。 2高爾基說：“書是人類進步的階梯。 3你總不好意思趕我走吧? 9填上適宜的關聯詞語。3分 1塞外常常是狂風怒號，黃沙漫天， 不小心， 有墜入山谷的危險，他要求大家對工作認真負責， 以身作那么， 親自到現場勘測。 2 魚死， 網破，今天到了決一死戰的時候了。 10按要求改句子。8分 1人們用鮮花和掌聲迎接費俊龍、聶海勝凱旋歸來。修改病句 _ 2今天的活動我們必須參加。改為雙重否認句 _ 3昆明湖靜得像一面鏡子。仿寫比喻句 _ 4青蛙是捉害蟲的

4、能手。我們要保護青蛙。用關聯詞連成一句話 _ 二、閱讀理解18分 一 我 進店門，暗喜沒人注意。我 起腳尖，從大人的腋下 過去。喲，把短發弄亂了，沒關系，我總算 到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急迫地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙翻開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪心地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味 1在括號里填上寫“我動作的詞。2分 2文中一系列動作描寫，表現了“我讀書的 2分 A辛苦 B無奈 C如饑似渴 3找出文中比喻句抄寫在橫線上，自己再寫一個比喻句。4分 二喜歡書籍的爸爸 我爸爸愛書。書，簡直成了他的命根子。他常說：

5、“知識就力量，多讀書知識就豐富 我和爸爸每次出門，見人擠的地方他總是皺皺眉頭，趕快分開。然而在書店門口，人再多他也要擠進去。有時買到一本好書，他會情不向禁地說：“擠得值，要不擠一下就錯過時機了。 爸爸的書放得整整齊齊。有一天，我從書櫥里翻出一本語法書來看。爸爸下班后，一進屋就板著臉，問：“誰翻過書了?我支支吾吾地成認了。從此，爸爸定了條規矩：看他的書，要征得他的同意才能拿 爸爸平時是不發脾氣的，可誰要是損壞了他的書，那可不得了。有一回，我不留心把一包餅干放在他的書上，不一會兒，書上沾了些油，爸爸瞪著眼說：“你這小家伙，不是讀書的，是吃書的。還揮起拳頭像要打我的樣子，當時誠害怕極了 爸爸每次買書回來，總是先洗干凈手，把桌子擦得一塵不染，小心翼翼地給書包上封面，然后一頁頁認真地翻閱。爸爸書櫥里的書保存得很好，即使是很久以前買的，也是嶄新的。 我看到爸爸就想起了書，看到書就想起了爸爸。爸爸和書是不能分開的啊！ 1寫出下面詞語的反義詞。2分 同意 干凈 嶄新 損壞 2抄寫本文中出現的成語。2分 _ 3在文中用“_畫出爸爸愛書的句子，并將你感受最深的一部分寫下來。3分 4本文是通過哪幾件事來表現爸爸愛書的?3分 三、作文30分 “我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味!?竊讀記?