1、王金戰衡水中學演講課件含試題n當一個學生反復遭遇失敗當一個學生反復遭遇失敗的打擊后便成了差生，讓的打擊后便成了差生，讓差生變好其實很簡單：讓差生變好其實很簡單：讓學生反復享受成功的喜悅學生反復享受成功的喜悅聞雞起舞夜枕戈聞雞起舞夜枕戈寒燈苦讀伴鬼魔寒燈苦讀伴鬼魔青春漂漂濁水流青春漂漂濁水流豈容分秒再蹉跎豈容分秒再蹉跎n學習意志品質好的學生具有學習意志品質好的學生具有n不達目的決不罷休的堅持性不達目的決不罷休的堅持性n學習時不需別人提醒、督促的自覺性學習時不需別人提醒、督促的自覺性n在學習的困難面前不低頭，千方百計克在學習的困難面前不低頭，千方百計克服困難的頑強性服困難的頑強性n善于冷靜、理智的

2、控制自己情緒與行為善于冷靜、理智的控制自己情緒與行為的自制力的自制力 很多人只是想想說說，但其實心里都不相信很多人只是想想說說，但其實心里都不相信自己能考上的。你想成為什么樣的人，你就能成自己能考上的。你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認定這是你唯一的、必須的、一定要完果你真的認定這是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發揮出你強大的潛在能力。你自成的目標，就能發揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應該做的，什么是我不應該己就知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。任何一個智力正常的高中生，都

3、可以到達做的。任何一個智力正常的高中生，都可以到達考上名牌大學的水平。所以在我看來，最終考上考上名牌大學的水平。所以在我看來，最終考上北大清華的，也沒有什么值得驕傲的，或是多么北大清華的，也沒有什么值得驕傲的，或是多么大的成就，只不過是我真的很想很想（不是心理大的成就，只不過是我真的很想很想（不是心理安慰地空想而已，而是當作一定要完成的目標，安慰地空想而已，而是當作一定要完成的目標，實現的夢想），然后就完成了。實現的夢想），然后就完成了。 n影響學習的因素影響學習的因素n學習的三個境界學習的三個境界n壓力適度壓力適度n淡化功利色彩淡化功利色彩n正確看待成績的起伏正確看待成績的起伏n何為學習，該

4、怎樣學何為學習，該怎樣學n反木桶理論反木桶理論 明確高考性質明確高考性質 選拔性考試選拔性考試 有章可循有章可循 防不勝防防不勝防 科學安排科學安排n找準定位，重點突破找準定位，重點突破n緊扣考綱，把握方向緊扣考綱，把握方向n基礎知識的靈活運用就是能力基礎知識的靈活運用就是能力0000aaaaaaaaa 解不等式解不等式 1282xxaxx228YX21O232a2a2a 方程、不等式問方程、不等式問題可以在函數的觀點題可以在函數的觀點下統一起來。下統一起來。1616a：的最大值為的最大值為7，最小值為，最小值為-1，求求m,n13422xnxmxy上帝讓誰死亡上帝讓誰死亡 先讓誰瘋狂先讓誰瘋

5、狂0)(448nymy0)(448nymy012)(2nmynmy7126mnnm 研究的問題一旦轉化為研究的問題一旦轉化為函數函數,函數的重要性質例函數的重要性質例如單調性、奇偶性、周期如單調性、奇偶性、周期性、凹凸性等便有了用武性、凹凸性等便有了用武之地之地n關于關于 x 的方程的方程 只有一個實根，求只有一個實根，求 a 的值。的值。 解：令解：令 則則 為偶函數。為偶函數。 若若 有非零實根有非零實根 ，則必，則必有實根有實根 ， 但已知方程但已知方程只有一個實根，只有一個實根， 所以只可能是零根，所以只可能是零根，即即 解得解得 a=0 或或 a=-20cos222axax22cos

6、2)(axaxxf)(xf0)(xf1x1x00cos202aan 數列是特殊的數列是特殊的函數。函數。等差數列 na中,ns為其前 n 項和， Nnmssnm,，求nmS 9897981xy141981581212322221nnnaaabbnnnnn0141281281nnn所以數列 nb最大值為 4514915123221aab 即 254514m 所以970m , m 最小值為 8 2()()BCBCBCACABACAB 222cos,ABACABACAB AC 2111ACACAC 2222cos,abcaba b acAB1A1D1C1DCBb() ()abcabc2cos,2co

7、s,aca cbcb c AB C D A1 B1D1C1 AB C D A1 B1D1C1 D1CDBAA1C1B1EACOPBDFESCBAzAB O xyPCkzjyi xOPkzjyi xOPkzjyi xOPkzjyi xOP0)(448nymy012)(2nmynmy7126mnnmn 求使不等式求使不等式 n n恒成立的恒成立的 x 的的 取值范圍。取值范圍。 解：不等式變形為解：不等式變形為 令令 則則 的圖象是一條直線。的圖象是一條直線。 解得解得 或或 11a0)1()2(2axax0) 1(122axxx12) 1()(2xxxaaf)(afn 題五：（90年高考題）設

8、其中 a 為實 數 ， 且 ，若 當 時有意義，求 a 的取值范圍。 nannxfxx) 1(21lg)(2Nn2n)(xf1 ,(x解：由 得 令 , xxxnnnna)1()2()1(xxxnnnnxg)1()2(1)(）（1 ,(x0) 1(21annxxx在 上都是減函數， 為增函數。對于任意的 ，都有 等價于 a大于 在 上的最大值，而最大值為 xxnn)2( ,1( ）xnn)1(1 ,()(xg1 ,(x)(xga )(xg1 ,(21)121() 1 (nnnnng21nan關于關于 x 的方程的方程 只有一個實根，求只有一個實根，求 a 的值。的值。 解：令解：令 則則 為偶函數。為偶函數。 若若 有非零實根有非零實根 ，則，則必有實根必有實根 ， 但已知方程但已知方程只有一個實根，只有一個實根， 所以只可能是所以只可能是零根，即零根，即 解得解得 a=0 或或 a=-20cos222axax22cos2)(axaxxf)(xf0)(xf1