1、七、優秀作文的個性化描寫一、個性化描寫的含義及要求描寫，就是運用藝術的語言，把所選擇的人物、事件、景象具體地、形象地、生動地描繪、刻畫出來，使讀者如聞其聲、如見其形、如臨其境，從而受到更深刻的感染。其作用基本上可以歸納為：一是景物的再現；二是人物形象以及心理的突現；三是人物環境的渲染。個性化描寫，是描寫的最高境界。主要表現為：1描寫的對象具有個性，有鮮明特點。這是就描寫的內容來講的。對象本身個性鮮明，只要能做到對稱性描寫（把對象特點寫具體，符合對象特點）就可以了。比如春風的和煦、猴子的靈敏等等，本身特點如此，只要用詞準確，切合實際，就是成功的描寫。2描寫的對象本身沒有什么個性特點，作者把自己的

2、思想感情涂抹上去，使無個性事物有了個性，充滿靈性。這種描寫，要靠作者的“融情”與“寓意”。比如，平靜的河水，你心情好的時候寫它，會把河水寫活，那是多情的充滿生機的河水；你心情不好的時候寫它，會把河水寫死，那是沒有生命活力的沉寂的死水。河水本身沒有什么變化，完全是你的心境使然。這樣寫出來的自然，有人稱之為“人化的自然”。3描寫的語言別出心裁，富有特色。這主要取決于作者的語言功力。同樣寫一種事物，人們常用的詞是準確的，但就是回避不用，而用一新詞來刻畫，這叫咬文嚼字。如“紅杏枝頭春意鬧”、“春風又綠江南岸”中的“鬧”、“綠”就是典范。用現代漢語寫作也有這樣的例子，如“他氣呼呼地走了”，是常見的描寫，

3、一位同學偏不這樣寫，而是說：“他硬硬地走了。”“硬硬”人們看起來有些不妥當，但與人物聯系起來又覺得很傳神，這個詞把人物生氣時的整個狀態都概括了。以上三條是分而言之，其實很難截然分開來。描寫的要求，籠統地說就是三個詞：具體、生動、形象。很多情況下，要相機行事、相宜適當。這個道理說起來簡單，做起來卻甚為不易。而作為一個成功的描寫者，又必須突破這一難點。怎樣突破呢？下面將分項提出建議。二、個性化描寫要領引路描寫是有方法的。課本上介紹的諸如景物描寫、人物描寫、環境描寫等，是從描寫的內容劃分來確定方法的，其實，嚴格地說，這些還不是方法，只是描寫的種類而已。動態描寫、靜態描寫、語言描寫、心理描寫、肖像描寫

4、等等是方法嗎？也不是，只是描寫所涉及的對象。但是，這里邊又包含方法，如，不管是寫人寫物寫場景，都得有側面描寫、正面描寫；直接描寫、間接描寫；概括描寫、具體描寫等，這些就是描寫的方法，它們可以用到對多種類型內容的描寫中去。有同學要問：我掌握了這些基本的描寫方法，就可以使描寫有個性了嗎？不行，同樣進行正面描寫，有的同學寫得有個性，有的同學可能就寫不出個性。為什么呢？因為個性體現在運用方法的能力上。因此，關鍵的是要在運用方法的過程中不斷提高描寫的技能。技能強了，方法就用活了。描寫能力主要體現在以下四個方面。1圍繞“中心情緒”，用描寫多方面展現情景。什么叫“中心情緒”？就是指你想表達的主要情緒，這個情

5、緒始終在文中起支配作用。選詞用句也好，選擇描寫對象也好，具體描寫或是簡略描寫也好，都受這個情緒的直接影響。比如“快樂”，是一種情緒，如果你寫文章表達，就要從頭到尾，時時描寫它，反之，開頭描寫了“快樂”的情緒，中間卻描寫了不怎么快樂的內容，這樣前后不一致，全文中的描寫就沒有發揮協同作用，描寫的效果就大為減弱了。為了明白這一道理，我們來看一篇例文的修改情況：江邊晚趣（初稿）孟凡江邊，一溜光滑的青色大石板半浸在水中。這里，是大人洗衣服的地方。村西的張大嬸正和幾個人在捶衣。堤上，又來了一位大媽，是村東頭玲子的媽。她手里挎著裝滿衣服的竹籃子。張大嬸跟她打著招呼：“玲子她媽，也來洗衣服啊？”“是啊。”玲子

6、媽搭著腔，走到江邊，帶著幾分羨慕的口氣悄悄問：“他大嬸，聽說你家新近也買了一臺電視機，是嗎？”“嗯，那東西可也真奇，山南海北都能看得清清楚楚，真長見識；看電影也不要出門了。”張大嬸擰著一件花小褂，笑著說：“你家寶生秋后要娶媳婦了吧，房子蓋得真氣派！我專等著喝喜酒呢！”玲子媽笑呵呵地說：“喲，到時候還怕請不動你的大駕呢！”兩人一同笑起來，笑得那么舒心，那么歡暢！忽然，從堤壩上傳來了一陣拖拉機的“嘟嘟”聲。不用說，是“煙頭大叔”開車從城里回來了。他這個人哪，干什么都馬馬虎虎，隨隨便便，唯獨對香煙毫不含糊，抽起煙來連煙頭都不放過。你看，他已經下壩了。一到江邊，大嗓門就嚷嚷起來：“嗬嗬，這么多人啊，王

7、二嫂在洗衣服呢，怎不叫你男人來代勞呀！”那個叫王二嫂的笑著罵了一句：“貧嘴！哪一天不割了你那舌頭才怪呢！”“噯，煙頭，今天的西瓜賣得怎么樣？”梁叔叔站在青石板上問。“煙頭大叔”嘴一咧：“那還用說！我老趙的瓜哪一次不賣得凈凈光？趕明兒我請你吃一個，不甜掉你舌頭，我這趙字就倒過來寫！”說完，他甩掉拖鞋，嘩啦嘩啦下了水。“哎喲，真涼快嘞！”他大驚小怪地嚷起來。“七五子，來劃水！”是梁叔叔在喊他的寶貝兒子呢。“哎！”胖墩墩的七五子連蹦帶跳跑到他爸身邊。梁叔叔塞給他一條毛巾，囑咐他：“就呆在淺水里，不要動啊！”他自個兒向深處去了。“煙頭大叔”呵呵笑出聲來：“七五子，沒了你，你媽可不會再生一個你呀！”人們

8、哄地一聲全笑開了。啊，傍晚的青弋江，多美呵！發表于江蘇少年文藝的修改稿是這樣的江邊晚趣孟凡夏日的太陽總是落得特別遲。這不，都七點鐘光景了，它才戀戀不舍地沉進了青弋江的碧波里。火紅的晚霞映照著江面，水變得亮堂堂，紅閃閃的，像一幅錦緞。江岸上有幾棵高大的槐樹，濃密的綠蔭遮住了天光，蓋住一小片江水。這是我們臨河莊的天然游泳池。我和小伙伴們在江水里嬉戲著，撲騰著，濺起雪白的浪花。歡快的笑聲，一直飛上了那高高的槐樹梢。江邊，一溜光滑的青色大石板半浸在水中，這里，是大人洗衣服的地方。村西的張大嬸正和幾個人在捶衣。手起槌落，濺起一片片水花，噗噗的捶衣聲，又沉又厚，給這傍晚的青弋江，增添了幾分神秘。堤上，又來

9、了一位大媽，是村東頭玲子媽。她手里挎著個裝滿衣服的竹籃子。張大嬸跟她打著招呼：“玲子她媽，也來洗衣服啊？”“是啊。”玲子媽搭著腔，走到江邊，帶著幾分羨慕的口氣悄悄問：“他大嬸，聽說你家新近也買了一臺電視機，是嗎？”“嗯。那東西可也真奇，山南地北都能看得清清楚楚，真長見識；看電影也不要出門了。”張大嬸擰著一件花小褂，笑著說：“你家寶生秋后要娶媳婦了吧，房子蓋得真氣派！我專等著喝喜酒呢！”玲子媽笑呵呵地說：“喲，到時候還怕請不動你的大駕呢！”兩人一同笑起來，笑得那么舒心，那么歡暢！忽然，從堤壩上傳來了一陣拖拉機的“嘟嘟”聲。不用說，是“煙頭大叔”開車從城里回來了。他這個人哪，干什么都馬馬虎虎，隨隨

10、便便，唯獨對香煙毫不含糊，抽起煙來連煙頭都不放過，也不怕灼著手，一丁點兒煙屁股還要狠狠地吸上幾口，才舍得扔掉，因此得了個“煙頭大叔”的雅號。你看，他已經下了壩了，還是那副啥也不在乎的模樣，脖子上搭一條毛巾，嘴里叼一根香煙，搖搖晃晃，悠哉游哉地走來了。他一到江邊，大嗓門就嚷嚷起來：“嗬嗬，這么多人啊，王二嫂在洗衣服呢，怎不叫你男人來代勞呀！”那個叫王二嫂的，臉刷地紅了個透，轉過身來笑著罵了一句：“貧嘴！哪一天不割了你那長舌頭才怪呢！”“噯，煙頭，今天的西瓜賣得怎么樣？”梁叔叔站在青石板上問。“煙頭大叔”嘴一咧：“那還用說！我老趙的瓜哪一次不賣得凈凈光？趕明兒我請你吃一個，不甜掉你的舌頭，我這趙字

11、就倒過來寫！”說完，“煙頭大叔”甩掉拖鞋，嘩啦嘩啦下了水。“哎喲，真涼快嘞！”他大驚小怪地嚷起來。說著說著，便向深水游去。香煙的火光一閃一閃的。我們見了齊聲高喊：“喂，煙頭大叔，煙濕了可不好吸煙頭啦！”“你們這幫鬼伢子，敢叫我的外號，看我不打你們。咱大叔現在兜里有錢了，還在乎這一根半根香煙。”他自己樂了，吐掉煙頭，大聲嚷嚷著。“七五子，來劃水！”是梁叔叔在喊他的寶貝兒子呢。“哎！”胖墩墩的七五子連蹦帶跳跑到他爸身邊。梁叔叔塞給他一條毛巾，囑咐他：“就呆在淺水里，不要動啊！”說完他自個兒向深處去了。游了好遠，回轉頭來對七五子喊了一聲：“七五子哎，不要動啊！”“是嘍，爸。”七五子張開小嘴嫩聲嫩氣應

12、了一聲。梁叔叔藏住笑，又叫一聲。七五子不耐煩了，小嘴一撅：“爸，你老吆喝干嘛呀，我這不呆在這兒沒動窩嘛。”“煙頭大叔”呵呵笑出聲來：“七五子，沒了你，你媽可不會再生一個你呀！”人們哄地一聲全笑開了。這笑聲在寬闊的江面上，回旋，蕩漾，把個青弋江也攪得不安寧了，微微泛起了層層波紋，晚霞的紅光鋪在水面上，江水閃閃爍爍，像一個喝醉了酒的人的臉膛。啊，傍晚的青弋江，你流淌的不僅僅是這滿江的紅波，還有這滿江的歡樂，滿江的笑聲啊！與原作相比，發表稿多了幾種精彩的描寫：其一，景物描寫。“景與情偕”，寫景是為了寫人。進行適當的景物渲染不僅能交代故事發生的時間和地點，而且能構成社會生活的風俗畫。發表稿的開頭一、二

13、、三節緊扣文題中的一個“晚”字，盡心描摹，使人有身臨其境之感；文末的景物描寫還具有揭示作品主題和襯托人物心情的作用。江水“像一個喝醉了酒的人的臉膛”，江水醉了嗎？與其說江水醉了，倒不如說人醉了！其二，對話描寫。“言為心聲”，要刻畫人物性格、心理，可以用人物自己的語言來表達，讓讀者通過這個人物的語言來判斷他的性格與心理。本文的四、六、七節主要是進行對話描寫：婦女們說話，爽朗而興奮；“煙頭大叔”語言的幽默以及他同婦女們之間逗趣的對話都生動而傳神地表現出他爽朗、坦率、樂觀的性格，也表現出他生活在幸福之中的愉悅心情。另外，生活水平的迅速提高，也從人們的對話中得到了反映。其三，行動描寫。一個人物的性格刻

14、畫如何，不僅需要作者的介紹，更要依靠人物本身的行動去自我表現。這種通過人物自身活動來刻畫人物性格的行動描寫是不可忽視的。與原作相比，發表稿對人物行動的描寫要細致得多。以“煙頭大叔”的行動為例。“一丁點兒煙屁股還要狠狠地吸上幾口”這是“煙頭大叔”雅號的由來，更是貧困歲月“煙頭大叔”生活拮據的生動體現。“甩掉拖鞋”中的一個“甩”字不正體現了他“啥也不在乎”、“隨隨便便”的性格嗎？如果換上一個“脫”字就顯得一般化了。正因為多了上述幾種描寫，發表稿的內容才更充實、具體，人物形象也變得栩栩如生。從表面上看，多方面描寫是十分重要的；從本質上看，多方面描寫的同一性是更加重要的。寫景也好，寫對話也好；寫行動也

15、好，寫其他方面也好，這都是寫什么的問題。寫什么并不重要，關鍵的是要把全文的“樂”字渲染出來，字里行間，處處見“樂”，這就是“中心情緒”的完整的、全面的表達。2善于“濃汝淡抹”，適度表現特征。描寫要恰到好處。“濃妝淡抹總相宜。”無論是寫景，或是寫人，都得“相宜”。該濃則濃，該淡則淡；濃有濃的情致，淡有淡的韻味，兩者各有所長，各盡其妙。該濃妝，就不能淡抹。如：雪（原稿）彭湘1月5日上午，天氣變得冷起來，天上布滿了鉛云。到了下午，就下起小雨。下了一陣，雨就夾著雪花一同飄落下來。漸漸地，雨停了，只有那雪花越下越大。開始，雪剛落下來，就化了，稀稀疏疏，幾點雪花。雪越下越大，那鵝毛般的大雪飄得多厲害呵！第

16、二天一大清早，大地換上了白色的裝束，屋頂鋪上了一層又厚又白、棉絮似的白雪，樹枝上也如此。孩子們在大院里玩著。到處洋溢著歡快的笑聲，人們正滿懷希望地迎接又一個新春的到來。再看雪的發表稿：雪彭湘1月5日上午，天氣驟然變得冷起來，天上布滿了鉛云。到了下午，就下起小雨。下了一陣，雨就夾著雪花一同飄落下來。漸漸地，雨停了，只有那雪花越下越大。開始，雪剛落下來，就化了，稀稀疏疏，幾點雪花。雪越下越大，那鵝毛般的大雪從彤云密布的空中簌簌地飄下來。夜晚，漫天皆白，像有人把無數的素花從天上向下傾撒。屋頂上、窗檐上的雪花在不斷增厚。這時，人們進入了夢鄉，只有那銀色的小花在紛紛揚揚地飄落，發著刺眼的光，正如古人所說

17、：“吹燈窗更明，月照一天雪。”第二天一大清早，大地換上了白色的裝束，屋頂鋪上了一層又厚又白、棉絮似的白雪，落光了葉子的樹上開滿了一朵朵銀花。長青樹的綠葉上也開了一層白花，白綠相配，更顯得素雅。用手把樹一搖，那銀花便像屑末兒似地灑落下來。遍地皆白，好一個粉妝玉砌的世界啊！孩子們在大院里玩著，有的在打雪仗，一個個雪球飛來飛去，有的在雪地上叫人拉著滑雪。到處洋溢著歡快的笑聲，人們正滿懷希望地迎接又一個新春的到來。發表稿作了細致的描繪，雪景顯得更美更具有形象感了。簡筆勾勒，也能收到傳神寫照的效果。如：一張熟悉的臉李美媽媽說我：“看你的牙齒多丑，還不去校正，”我羞得滿面通紅。的確，我的牙齒長得參差不齊，

18、但我怕去醫院。經不住媽媽的一再催促，我終于同意了。我心里忐忑不安地來到醫院牙科。給我看牙的是一位中年女醫生，大大的眼睛，面容溫和。我覺得面熟，可一時又記不起她是誰。我坐在椅子上說明了情況，她戴上口罩，輕聲地說：“張開嘴。”她仔細地看了看后，說：“要銼！”“銼？”我吃驚地看著她。“怎么？害怕了？不疼！”她一邊笑著，一邊從抽屜里拿出一個小型圓銼，像五分錢硬幣，上面帶著齒輪。把它安在機器上，然后，用腳一踩椅子下面的開關，就聽“吱”地一聲，銼子“忽”地旋轉起來，她把銼子按在我的牙上，酸溜溜的，我嚇得兩只手都捏出了汗，連大氣都不敢出。一會兒，我聞到點焦味，這下可真忍不住了，趕緊撥開了她的手。她卻笑著說：

19、“不用怕，我給你輕輕挫，保你一點兒不疼。再堅持一下，馬上就要銼好了。等我把你的牙校正好，你不就是一個漂漂亮亮的小姑娘了嗎？”她的話像涓涓清泉流進我的心田，我平靜下來了。我仔細地望著她，好面熟，特別是帽子和口罩之間那雙水靈靈的大眼睛。哦，我想起來了。我想起了陸文婷在給病人做手術時的情景。她和陸文婷的語調、神態多么相似啊！這時，我放心了。不一會兒，她取出銼子說：“好了，你漱漱嘴。不疼吧？”我點了點頭。她又說：“哦，別忘了，下個星期還要來檢查！”她向我微笑著，我覺得她就是陸文婷。我下了樓，走到宣傳欄邊。在一排先進工作者照片和名單中，我發現了一張熟悉的臉。對，就是她，陸文婷！不，是剛才給我校正牙齒的醫

20、生她姓梁。嗨！她姓梁，還是姓陸，又有什么要緊！我深情地注視著她，她也正在向我微笑哩！這篇短文對人物的肖像寫得簡略而又得當，作者僅僅從“笑”（共寫了四次）著筆，這“微笑”如一道閃電，穿透了作者的心；如一絲春風，輕拂著作者不平靜的心。人物那張微笑的臉在讀者眼前始終浮現。這一次一次的微笑實在是“陸文婷”式的大夫美麗心靈的折射。請你記住老舍先生精辟的經驗之談吧：人物的職業階級等外，相貌自然是要描寫的，這需要充分的觀察，且須精妙地道出，如某人的下巴光如腳踵，或某人的脖子如同一根雞腿這種形容是一句便夠，馬上使人物從紙上跳出，而永存于讀者的記憶中。反之，若拖泥帶水地形容一大片，而所有形容的可以應用到許多人身

21、上去，則費力不討好。人物的外表要處，足以烘托出一個單獨的人格，不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底；沒有用的東西往往是人物的累贅：讀者每因某項敘述而希冀一定的發展，設只貪形容得周到，而一切并無用處，便使讀者失望。（人物的描寫，老牛破車晨光出版公司1948年版105頁）老舍這里說的是寫人物的外貌，正與魯迅先生談畫人物眼睛的藝術手法一樣，所談的何止是描寫人物的外貌呢？我們看周立波的暴風驟雨中的一節描寫，對老舍先生的話的理解可能會更深一些。屯子里還有睡不著覺的老兩口，就是老田頭夫婦。他倆搬進韓家大院東下屋，又分了韓老六的一坰半黑地，地在北門外他們姑娘的墳塋的附近。插撅子的那天下晌，瞎老婆子定要看看自己的地

22、去，老田頭扶著她，走出北門，走到黃泥子河沿的他們的地里，老田頭停住。“這就到了？”瞎老婆子問。“嗯哪。”老田頭回答她。她蹲下來，用手去摸摸垅臺，又摸摸苞米稞子，抓一把有沙的黑土，在手里搓著，搓得松松散散的，又慢慢地讓土從手指縫里落下。她的臉上露出笑容，這是他們的地了，這是祖祖輩輩沒有的事情，早能這樣，她的裙子也不會死了。這一段描述中，人物對話極少，雖只一問一答，也透露了人物內心的喜悅。“這就到了？”是瞎老婆子弄不清地點的詢問，也是多年的希望終于變成現實的歡欣。接著寫她搓黑土、摸苞米稞子，這一系列動作，更把人物內心抑制不住的喜悅充分揭示了出來。這一節描寫的確做到了“以少勝多”。3巧用“烘云托月”

23、，用襯托、對比手法凸現個性。初學寫作者在描寫時，難免落入別人的窠臼，比如寫人物肖像吧，總是正面入筆，直接地寫人物的眼睛、面龐等。老是這樣寫就成了“外貌八股”。其實，精湛的描寫總是創新的，高明的作者最善于“避正”，總想著法子打破陳舊的框框。所謂“避正”，就是對人物不作直接的描摹，而是通過和這一人物有關的人或景從側面烘托、刻畫。趙樹理的小二黑結婚就成功地運用了這種方法。小芹今年十八了，村里的輕薄人說，比她娘年輕的時候好看得多。青年小伙子們有事沒事，總想跟小芹說句話，小芹去洗衣服，馬上青年們也都去洗；小芹上山采野菜，馬上青年們也都去采。吃飯的時候，鄰居們端上碗愛到三仙姑那里坐一會，前莊上的人來回一里

24、路，也并不覺得遠。作者對小芹并沒有作正面的直接描寫，而是寫青年小伙子對小芹的好感，愿意和她接觸，間接地表現了小芹的相貌出眾，惹人喜愛。用墨雖少，卻收到了很好的藝術效果。作家們能做到的，初學寫作者經過努力也能做到。請讀一朵晶瑩美麗的浪花的原稿和發表稿。【原稿】一朵晶瑩美麗的浪花李克斌初夏，青弋江水靜靜地向長江奔去，一只渡船在江上往來穿行。船尾坐著一位老船工，臉膛黑里透紅，白須飄飄。船頭是一個十四五歲的小姑娘，紅撲撲的臉，頭上梳著兩只羊角辮，她身姿矯健，熟練地劃著槳，船行如飛，輕快平穩。在渡口的上游，有一個毛竹和木板搭成的跳板，浮在水面上，沿河的居民們常擠在跳板上洗衣淘米。劈劈拍拍的捶衣聲和人們的

25、歡笑聲交織在一起，在江面上飄蕩。驀地，一只貨船，鳴著汽笛，飛快地向東馳去。沉重的船身激起了一陣陣波浪，沖擊著河岸。跳板在水面上晃蕩著，人們急忙護好自己手中的衣物。在岸邊玩耍的一個六七歲的男孩突然驚叫了一聲：“媽媽，衣服掉進水里啦！”一個中年婦女轉身一看，只見堆滿衣服的籃子倒在跳板上，掉進河里的衣服正在漸漸下沉。她望著深深的江水直發愣，旁邊一個大媽忙說：“哎，還不快想辦法撈呀！”那個婦女嘆了一口氣說：“唉，怎么撈呢？”擺渡的老爺爺早就注意到這邊的喧鬧了，等船靠穩，他一面招呼乘客下船，一面朝小姑娘呶呶嘴，小姑娘會意地點點頭便一步跳到跳板上對那婦女說：“大媽，別急！我來幫你撈！”說著，便縱身躍入江中

26、，水面上激起了一陣清亮晶瑩的浪花。跳板上和渡口邊立刻寂靜下來，人們都帶著贊賞的神情注視著水中，只見小姑娘一會兒露出頭來，一會兒又潛入水中，猶如一條蛟龍在水里鉆來鉆去。一會兒，小姑娘在幾丈遠的水中冒上來了，她一手抹著臉上的水，一手拿著一件嶄新的褂子。“好！”人們不約而同地歡呼起來。跳板上，渡口邊飛起了一陣笑聲。笑聲中，小姑娘飛身跳上渡船，渡船輕輕晃動在奔騰的江水中，激起了一朵朵晶瑩美麗的浪花【發表稿】一朵晶瑩美麗的浪花李克斌初夏，青弋江水靜靜地向長江奔去，一只渡船在江上往來穿行。船尾坐著一位老船工，臉膛黑里透紅，白須飄飄。船頭是一個十四五歲的小姑娘，紅撲撲的臉，頭上梳著兩只羊角辮，她身姿矯健，熟

27、練地劃著槳，船行如飛，輕快平穩。在渡口的上游，有一個毛竹和木板搭成的跳板，浮在水面上，沿河的居民們常擠在跳板上洗衣淘米。劈劈拍拍的捶衣聲和人們的歡笑聲交織在一起，在江面上飄蕩。驀地，一只貨船，鳴著汽笛，飛快地向東馳去。沉重的船身激起了一陣陣波浪，沖擊著河岸。跳板在水面上晃蕩著，人們急忙護好自己手中的衣物。在岸邊玩耍的一個六七歲的男孩突然驚叫了一聲：“媽媽，衣服掉進水里啦！”一個中年婦女轉身一看，只見堆滿衣服的籃子倒在跳板上，掉進河里的衣服正在漸漸下沉。她望著深深的江水直發愣，旁邊一個大媽忙說：“哎，還不快想辦法撈呀！”那個婦女嘆了一口氣說：“唉，怎么撈呢？”“好撈”，一個等渡的小青年搭上了腔，

28、“不過有一個小小的條件，你得給我兩塊錢。”那個婦女摸摸口袋，似乎沒帶錢，為難地望望他。小青年見她猶豫不決，便怪聲怪氣地說：“哼，一件衣服少說也值十塊八塊，真是大賬不算，算小賬。”跳板上的人聽了都不滿地瞪了他一眼。一位大媽憤憤地說：“小青年，做點好事還要錢，真沒見過！”小青年卻像沒聽見似的，敞著襯衫，叼起香煙，慢慢地吐著煙圈，半瞇的眼睛里射出貪婪的光，等待著。這時，渡船漸漸地靠岸了。那小青年做出要上船的樣子，轉身說：“一塊五吧，愿不愿，隨你便。再等一會兒，恐怕你想出五塊錢也撈不著嘍！”擺渡的老爺爺早就注意到這邊的喧鬧了，等船靠穩，他一面招呼乘客下船，一面朝小姑娘呶呶嘴，小姑娘會意地點點頭。正在那

29、個婦女要答應小青年的條件時，小姑娘一步跳到跳板上，輕蔑地瞥了那小青年一眼，對那婦女說：“大媽，別急！我來幫你撈！”說著，便縱身躍入江中，水面上激起了一陣清亮晶瑩的浪花。跳板上和渡口邊立刻寂靜下來，人們都帶著贊賞的神情注視著水中，只見小姑娘一會兒露出頭來，一會兒又潛入水中，猶如一條蛟龍在水里鉆來鉆去。一分鐘，二分鐘，三分鐘過去了，衣服還沒有撈到。真的，在這深深的江水中，要撈一件衣服談何容易啊！小姑娘沉著地深深吸了口氣，順著水流，潛水向下游摸去。十幾雙眼睛焦急地注視著那水面上涌起的朵朵浪花。擺渡老人望望江水，卻悠然地摸出煙袋，吸起煙來。站在岸邊的小青年見此情景，得意洋洋，又點了一支煙，唱起洋腔：“

30、有本事的怎么還沒撈上來？剛學會個狗爬式就來逞能了，哼！”十幾雙眼睛又憤怒地瞪了那小青年一眼。一個穿著滿身油膩工作服的青年工人走過來，脫下工裝準備下水。突然，小姑娘在幾丈遠的水中冒上來了，她一手抹著臉上的水，一手拿著一件嶄新的褂子。“好！”人們不約而同地歡呼起來。那位婦女激動地連聲喊：“謝謝，小妹妹，謝謝你！”剛才還神氣活現的小青年，像泄了氣的皮球，蔫著腦袋，也不上船，灰溜溜地返身消失在人們鄙視的目光中。這時，那個小男孩跑到上了岸的小姑娘跟前問：“大姐姐，你要幾塊錢啊？”小姑娘的臉刷地紅了：“誰要你錢呀？”小男孩又說：“那個大哥哥不是非要錢嗎？”小男孩的話把大家都逗樂了。跳板上，渡口邊飛起了一陣

31、笑聲。笑聲中，小姑娘飛身跳上渡船，渡船輕輕晃動在奔騰的江水中，激起了一朵朵晶瑩美麗的浪花原稿僅僅敘述了一件感人的事跡，按一般要求，似乎還應該寫一點抒情或議論的文字，以突出人物，深化文章的主題“小姑娘”的心靈美。縱使這樣寫，也讓人覺得有落入陳套之嫌。人們都習慣于這樣寫：先敘事，后議論。發表稿新增的內容則出乎讀者的意料。作者打破了陳套，運用了“襯托”的方法，敘述了“小青年”的言行，用“小青年”的低劣淺薄思想、行為來襯托“小姑娘”的高尚美好的思想、行為，不僅使原文的內容更充實，而且主題也深化了，藝術效果也更強烈了。【習作典范】晨劉名萍雨忽急，忽緩，淅淅瀝瀝地下了一夜，終于在黎明即將來臨之際停住了，雨

32、后初晴，仰望如洗的天空，我不由得浮想聯翩。既而想一睹美景為快，便帶著濃濃的興致，信步踏上了我家房后那曲折幽深的山徑。四周滿溢著泥土的氣息，混著草味花香，使人精神為之一振。那些圓圓的、亮亮的、潤潤的露珠，像滿天的星斗掛在枝頭、草葉上，閃閃爍爍。走不多遠，我的衣襟已濕漉漉的了，真可謂“道狹草木長，朝露沾我衣”呀！樹林中的小鳥，“的”一下，從一個樹枝飛到另一個樹枝，抖落了顆顆“珍珠”。愉快地跳著，唱著；那叫聲時而婉轉，時而酣暢，使人為之陶醉。或許因為“鳥鳴山更幽”的緣故吧，此時的山林愈發清幽了。晨霧似乳白色的薄紗，如夢，如幻，如詩，如畫，揮不走，拂不開，扯不斷，擋住了我的視線，使人有種飄然乘云欲仙的

33、感覺，山披著霧，霧籠著山，綠色透著白色，白色浸著綠色。如同掛著白霜的綠葡萄，又好似典雅清秀的少女。漸漸地，這個嬌美的彝家少女，揭開層層面紗，臉頰飛起了一抹淡淡的紅云。此時此刻，在這靜寂的山木里，我激動不已，我想高歌，我想吟頌，我想歡呼，我想雀躍，哦，不！怎能破壞這山林的清幽呢！只要深深地吸一口這甜美的空氣就足夠了，只能在心底大喊一聲：我愛你，山林之晨。點評：短短五百余字，就勾勒出了迷人的山林晨光，讓你駐足在不知名的小山腳下作一次深呼吸，這是為什么？因為文章的細節描寫有幾分姿色。你看晨露“像滿天的星斗掛在枝頭、草葉上，閃閃爍爍”，多形象，小鳥“的的一下，從一個樹枝飛到另一個樹枝，抖落了顆顆珍珠”

34、，多傳神；那晨霧籠著山，“如夢，如幻，如詩，如畫，揮不走，拂不開，扯不斷”，多有魅力！難怪文學大師們都說，離開了細節，藝術就失去了生命。細節描寫不但對人物塑造至關重要，對于繪景記勝也自有其妙。因為寫景要形象真切鮮明，真切鮮明離不開細節；寫景要寓情其中，觸景生情少不了細節。于是，細節之貴，確乎無可置疑了。老山爺俞靜靜放暑假了，媽媽讓我進山去探望我們的老鄰居，鄂族的老山爺，一位永不退休的護林員。下車后，我背著小旅行袋在崎嶇的小山路上像小鳥似的飛奔著。山路兩旁郁郁蔥蔥，小草綠，山花紅，就連喘口氣都讓你感到那么甜美，香氣兒那么濃。這時，我突然聽到了那親切而粗獷的鄂族老人的歌聲從密林深處傳來。我抑制不住

35、心頭的喜悅，跳起來大聲喊道：“老山爺”那熟悉的歌聲越來越近，終于讓我聽清了。“哪，哪，小山鷹飛走又飛回咧！”我悄悄地躲在白樺樹林里，等待著那幸福的時刻的到來。歌聲越來越近了，這時從密林中閃出一個人來。只見他頭戴鹿皮帽，肩挎新獵槍，身后牽著一匹不高的小蒙古馬，邊走邊唱，在那又圓又紅潤的臉上瞇縫著的雙眼里露出幸福和喜悅，就連那長長的大白胡子都好像在熠熠生輝。我實在忍不住了，便輕輕地鉆出白樺林，悄悄地跟在他的身后，然后一下子猛地跳起來，抱住了我日思夜想的老山爺。老山爺開始是一愣，可看著我的手，馬上他就認出了。興奮地把上身一甩，用雙手從下邊一抱，我就成了他懷中的寶貝啦。他一邊親我一邊說：“看我扎你不？

36、看我扎你不？”我也伸著脖子仰著臉逗爺爺：“你扎吧，你扎吧！”其實我早就知道爺爺早就留起了長長的胡子，再也沒有那又短又硬的胡茬子扎我了。這時，突然聽到林中有砍樹的聲音。老山爺慈祥、親切的面容一下子飛到了九霄云外。他低聲說：“又是有人來偷砍木耳段啦。快上馬！”一會兒就到了。那兩個偷砍樹的中年人，扔下斧子撒腿就跑。這時只聽我老山爺大喊一聲：“我老山神來啦！往哪兒跑？”銅鐘般的聲音在林中回蕩。那兩人腿一軟，癱在了那里。我們這兒是山區，方圓幾千里，誰人不知鄂族的老山神？人說他年輕時槍馬嫻熟，百米內可掐香火頭，而今雖是七旬老人，可爸爸夸他耳不聾，眼不花，槍準馬快，別說打獵，就是抓個人，也是手到擒來。老山爺

37、從兜里拿出手機報告了檢查站。把他倆送到路邊時，他親切地微笑著說：“爺們兒，你們可知道，森林法有規定啦，這么干，哪行？”說著從內兜里掏出一張名片：“給！進城找她爸去。人家整木耳不用柞樹了，裝袋鋸沫子就行！”那兩人接過去看：“哦！”笑一笑。接著又點頭如搗蒜，口里直說：“謝謝山神爺，謝謝山神爺！”等檢查站來人把他們帶走時，我拉著老山爺的手搖著說：“爺爺你也鳥槍換炮啦？又有手機，又有新獵（語文潮）槍，真先進。”爺爺胡子一抖說：“更現代化的還有呢！走！上馬！”老遠就看見了一幢小樓在綠色海洋中像一座安全島似的鑲嵌在那里，推門一看，我簡直驚呆了：坐在屋里就可以從熒屏上看到各個區域的情況，再不用爬上三十多米高的望火樓子上當觀察哨了，僅電話就有三部。我再仔細一看，冰箱、彩電、空調、電腦，全都有了。晚飯很豐盛，我又吃上了手扒狍肉，狍肉干，清燉野肉，當然最好吃的要數火烤的細鱗魚。爺爺嘟咕嘟咕喝著我帶來的小燒，喝得滿臉都是雙眼皮兒。夜深人靜，我伴著老山爺親切的震天響的呼嚕聲，躺在那柔軟的狍皮褥子上時，