1、高一語文作文教學案例 從央視“焦點訪談”來學習寫材料 蘄春縣三中 陳新宇 一、背景 當前農村高中學生的語文寫作功底很薄弱，常常無病呻吟，無話可說。剛進高一時，語言表達能力不強，對語文產生“無所謂”的心理，現實讓我們教學一線老師十分擔憂。為了提高學生對母語的興趣，只有讓他們樹立社會大語文觀，觀察社會，觀察自然，觀察人生，在落后的農村高中，除了課本之外，還有一個很重要的媒體就是中央電視臺的電視節目，例如“焦點訪談”、“道德觀察”、“法律在線”“東方時空”等一系列節目，都有反映社會各個方面的內容。二、教學設計教學目標： 1.培養學生熱愛社會，熱愛自然，熱愛人生，熱愛祖國母語2.培養學生學會用真、善、

2、美和假、丑、惡來評價社會、自然和人生3.培養學生學會辯證分析，學會以合適的角度來自覺整理作文材料教學重點：指導學生辯證分析，學會以合適的角度來自覺整理作文材料教學方法 舉例、引導、多媒體播放教學準備多媒體教學過程 （1）導入 作文材料陳舊是高考評卷老師一直多年的感慨。下面推薦一招，從央視“焦點訪談”來學習寫材料。 （2）方法、技巧 1.收看當天19點38分的央視“焦點訪談”節目，打草稿，初略記下時間、地點、人物、事件梗概。 2.理清頭緒，去粗取精，整理成詳略得當的素材，謄寫在筆記本上。 3.寫出自己的幾點體會，三言兩語即可。 4.寫出一個或多個適用角度。 （3）應用1.多媒體播放12007年1

3、1月10日的央視“焦點訪談”的視頻錄像 師生欣賞2.整理材料一學生整理：想要發家致富的海南省三亞市荔枝溝鎮上抱坡村種植戶趙以國，被海南錦繡大地生物工程有限公司的電視廣告所吸引，找到那公司，并與之簽訂了合同，趙以國老漢花了十幾萬在自家的門前十幾畝土地上種上了仙人掌。他起初不知道他陷入騙局。當仙人掌成熟后，他聯系了那家公司收購，可是那公司以仙人掌長得不好為由拒絕了他。趙老漢沒有灰心，又借了幾十萬重新種植，他依然不知內幕。等到仙人掌長到一人多高時，趙老漢又一次找到公司，但公司還是以同樣的借口回絕了他。趙老漢很氣憤。但讓他氣憤的是，趙老漢看到了某報紙上報道他種植仙人掌發家致富的新聞。此時，他才明白該公

4、司欺騙了他。此事件受害人不止趙老漢一個人，全國已有2500多戶上當受騙，該公司從中非法獲利1.005億元。這宗大案的罪魁禍首是王志忠、車延濱，終于遭到法律制裁。如今，趙老漢投資的錢還未追討回來。體會一：老百姓要提高警惕，謹防某些商人的欺騙，要學會保護自己的合法權益。體會二：商人要講誠信這個經營之道，不能為了舍棄經營之道而貪圖小便宜。角度：權益、誠信、美與丑的人性 3.反思： 學生能基本上寫出材料的大概，但很難做到以材料的多個角度來熟練、靈活駕馭或運用材料，做到以不變應萬變。 （4）應用、實踐 1.多媒體播放2 2013年10月1日的央視“焦點訪談”的視頻錄像 師生欣賞 2.整理材料 很多學生不

5、會整理材料，面對很多接二連三的鏡頭，無法抓住主要矛盾，無法判斷社會的主流與支流。一學生整理材料：過節送禮在當前社會已經蔚然成風。中央紀委在節前連續發出通知，要求堅決剎住中秋、國慶兩節公款送禮吃喝風?，F在過節送禮要不得?，F在有些地方單位搞購物卡，換個花樣搞腐敗，購物卡以名義上的辦公用品報銷，實際上是高檔禮品，發到單位領導和職工手上，結果，領導和職工拿到購物卡到市場上低價賣給“黃牛”，得到若干人民幣。 體會一：堅決抵制腐敗，杜絕腐敗的變質。 體會二：要節約，不應過于物質化。 角度：腐敗、節約 另一學生整理材料：如今社會，“禮輕情意重”是時代的潮流。在安徽省淮南市某體檢中心，一些人前來咨詢、預定體檢

6、套餐，他們選擇健康體檢作為節日禮物送給父母和親朋好友。在天津市，小李今年花很少的錢利用先進的技術制作了一個立體愛心雕塑送給好朋友。在上海市，潘小姐制作了精美土布產品，為假期送親訪友作準備。在山東省青州市，王子婧親自用當地的花卉制作花茶，為父母節日準備一份特殊的禮物。體會一：節約之風，勢在必行。體會二：送禮送健康，送文明。角度：節約、和諧、文明、理性消費。反思多個鏡頭，多個側面，多個問題，讓普遍農村高中學生正確、辯證分析社會復雜現象。第二個學生整理材料的能力比第一個學生整理材料的能力要強。第二個學生善于抓住好的角度，以積極、健康的心態來看待當今社會，而第一個學生只看到社會的陰暗面。教學反思 湖北省2012年高考作文考查了“變”與“不變”，2013年高考作文考查了“方”與“圓”，無不深刻地反映高考對考生寫作要求是很高的，要求考生能深刻、具體、辯證地看待社會各種現象?？墒?，農