學校教研室工作行事歷_第1頁
學校教研室工作行事歷_第2頁
學校教研室工作行事歷_第3頁
學校教研室工作行事歷_第4頁
學校教研室工作行事歷_第5頁
免費預覽已結束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選公文范文,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載學校教研室工作行事歷1、制定學校教研室計劃,安排教研 行事歷2、召開教研組長會議,組織制定教 研組教研計劃3、籌備新教育實驗展示活動”4、繼續開展新教育實驗活動”(1)開展晨誦、午讀、暮省”活動(2)開展 師生共寫隨筆”活動(3)鼓勵教師開通校訊通博客,記 錄教育教學生活(4)鼓勵班主任教師建立教育在 線”主題帖(5)上傳校長、老師讀書心得到舞 鋼新教育”網站(6)為新教育雙月刊雜志投稿(7 )成立學校新教育實驗共同體”5、申報平頂山市優質課6、成立導師組”,以老帶新結對精選公文范文,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載

2、 2 精選公文范文,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載互幫1、開展 新教育實驗展示活動”2、繼續開展新教育實驗活動”(1)開展晨誦、午讀、暮省”活動(2)開展 師生共寫隨筆”活動(3)組織參加市教研室學習新教 育交流會(4)組織參加新教育研究院組織的 開放日活動(5)上傳校長、老師讀書心得到新 教育”網站(6)為新教育雙月刊雜志投稿3、開展同上一節課、一課多上”活 動(六年級)4、組織骨干教師送課下鄉1、繼續開展新教育實驗活動”(1)開展晨誦、午讀、暮省”活動(2)開展 師生共寫隨筆”活動(3)開展新教育開放周活動”精選公文范文,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載

3、2 (4)開展學校新教育實驗共同體 老師交流活動(5)上傳校長、老師讀書心得到新 教育”網站(6)為新教育雙月刊雜志投稿2、開展同上一節課、一課多上”活 動(四年級)3、開展校本教研活動:專題性教研如何構建高效課堂4、配合安排 教學調研一蹲點聽課” 活動5、組織骨干教師送課下鄉1、繼續開展新教育實驗活動”(1)開展晨誦、午讀、暮省”活動(2)開展 師生共寫隨筆”活動(3)開展新教育開放周活動”(4)上傳校長、老師讀書心得到新 教育”網站(5)為新教育雙月刊雜志投稿2、開展同上一節課、一課多上”活精選公文范文,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載 3 精選公文范文,管理類,工作總結類

4、,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載動(二年級)3、我校數學高效課堂的課題研討課4、配合教導處開展教師朗誦比賽5、組織骨干教師送課下鄉1、繼續開展新教育實驗活動”(1)開展晨誦、午讀、暮省”活動(2)開展 師生共寫隨筆”活動(3)上傳校長、老師讀書心得到新 教育”網站(4)為新教育雙月刊雜志投稿(5)新教育實驗活動”總結(6)收集整理新教育實驗活動材料2、召開以老帶新”工作總結會3、做好學期工作總結及教學評價4、做好資料的積累與整理,移交檔案 室5、開展備課、說課、講課、評課活動常規工作:1、各包級領導加強各項工作的督促 與檢查2、做好教師培訓工作及外出學習教 師的匯報課工作3、做好教師業績臺帳,及時宣傳教 師業績,表彰先進4、校報、校園網等宣傳最新教研信 息5、單周五集體備課、雙周五集體教 研6、一月交一篇教學隨筆、一篇鋼筆6、做好資料的積累與整理,移交檔案 室市三小教育科研室 2011-2-1精選公文范文,管理類,工作總結類,工作計劃類文檔,感謝閱讀下載 7 精選公文范文,管理類, 工作總結類,工作計劃類文檔,歡迎閱讀下載常規工作:1、 各包級領導加強各項工作的督促 與檢查2、 做好教師培訓工作及外出學習教 師的匯報課工作3、做好教師業績臺帳,及時宣傳教師業績 ,表彰先進4、校報、校園網等宣傳最新教研信息5、單周五集體備課、雙周五集體教研6、一月交一篇教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論