1、一個(gè)好人作文6篇一個(gè)好人作文：一個(gè)好人作文在我們的生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒；有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂 曲的音樂家貝多芬；有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國(guó)花 朵”的“園丁”；有的人敬佩而我最敬佩的一個(gè)人卻是一名普普通通的船 夫。以前在電視上看到過這樣一則報(bào)道：在一個(gè)貧窮的小山村里，村里的孩子 上學(xué)務(wù)必經(jīng)過一條小河，因?yàn)槌鲂惺植槐悖謇锏暮⒆觽円虼耸チ藢W(xué)習(xí)的機(jī) 會(huì)。這件事被一個(gè)年邁的船夫明白了， 他無怨無悔地做起了孩子們的免費(fèi)船夫。 每一天上學(xué)、放學(xué)都準(zhǔn)時(shí)來到小河邊接送孩子們，風(fēng)雨無阻，一干就是好幾年。 孩子們因此學(xué)到了很多的知識(shí)，孩子們都高興極了，村里的大人們也十分地

2、感激 他。將小孩救了起就在去年年前的一天，一個(gè)小孩不留意掉到了河里。小孩嚇得直喊“救命， 救命”。這時(shí)，只見老船夫奮不顧身地跳進(jìn)了冰冷的河水里， 來。但是，老船夫因?yàn)槟昙o(jì)太大，第二天就生病了，沒過多久便離開了人世。由 整理看完這則報(bào)道，我感動(dòng)的淚水奪眶而出。這是一位多么讓人敬佩的老爺爺 ??！他舍己為人的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。一個(gè)好人作文：個(gè)好人他，是那是在上個(gè)星期一早上，大概是情緒好的緣故吧！這天我起得個(gè)性早。在 媽媽習(xí)慣性地“蘑菇”完之后，就懷著簡(jiǎn)單愉快的情緒上學(xué)去了。在擠滿在早餐攤位前的人群中，出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的身影，是環(huán)衛(wèi)工人。消 瘦的身子外裹著一件藍(lán)色的短袖工作服。這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人其貌不揚(yáng)

3、：高高的個(gè)兒， 彎彎的腰，黑里透紅的臉上刻滿了皺紋。我超多著他，只見他在不停地搜索地上的垃圾?？粗鴶偽慌阅禽v臭氣熏天 的垃圾，真有點(diǎn)厭惡他：“人家在買早餐，還在那里掃垃圾，惡心不惡心??！” 他好像聽見我在小聲嘀咕抿嘴一笑，用一口河南話說：“這工作俺都干了好幾十 年了，地上這么臟，難道俺不工作，把垃圾留在地上？不中！ ”我不管他。正想 掏出錢買面包，誰知那滑手的硬幣脫手而出，“撲通”掉進(jìn)水溝里。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，那個(gè)“厭惡”的人走過來，他一聲不響，扒在地 上，把臟水坑蓋掰開，用手把那個(gè)臟兮兮的硬幣撈出來，用自己的水倒在硬幣上 洗，不一會(huì)兒就把硬幣洗得干干凈凈，比之前還要干凈。他把硬幣遞給我，

4、說：“給，小學(xué)生的早餐可不能忽視?！蔽矣行┎缓靡馑?，還是不愿意接過來。他看穿了我的心思，說：“這硬幣不臟，俺用家里的泉水洗的?！边@時(shí)候，我覺得他不那么厭惡了，而且有一股暖流涌進(jìn)心田我接過硬幣，等我買完早餐，他已經(jīng)走了，他高大的身影在我的眼里漸漸 消失。我不禁感嘆道：“他，真是一個(gè)好人。”一個(gè)好人作文：你真是一個(gè)大好人我的鄰居阿姨是一個(gè)中年婦女，她心地善良，心胸寬大，我們村子里沒有 一個(gè)人不說她好。的確，我也感受到了她對(duì)我年的關(guān)愛。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的爸爸出差了，媽媽在廠里加班，要到半夜 才能回來，只有我一個(gè)人在家里，我在書房里寫作業(yè)，聽著窗外可怕的風(fēng)聲和雨 聲落在地聲的聲音，也沒有心思

5、去寫作業(yè)了，因?yàn)槲沂趾ε?，害怕有“鬼”?雖然我明白世界上是沒有“鬼”的，那只是一個(gè)迷信是說法，但是我控制不住自 己的思想，忍不住會(huì)去想那些可怕的事情。 我聽著風(fēng)婆婆呼嘯而過的聲音，心里 很害怕。突然，從客廳里傳來了敲門的聲音，我更加害怕了，拿起放在寫字臺(tái)邊上 早以準(zhǔn)備好的木棒，走到門邊問：“誰？ ”“是我，王阿姨”。我一聽是王阿姨， 就打開了們。王阿姨說：“我明白這天你爸媽不在，就來看看你。” “我沒出聲。 王阿姨又說：“走，上阿姨家睡去?！蓖醢⒁堂鎺⑿Φ卣f。我心想：反正我一 個(gè)人在家也害怕，不如去王阿姨家去睡。就關(guān)了燈，鎖了門，到王阿姨家去睡了。王阿姨叫我跟她睡。晚上，阿姨用被子把我蓋

6、得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不讓我受冷。啊，王阿姨，你真是一個(gè)大好人！一個(gè)好人作文：一個(gè)好人這天我在沿江風(fēng)光帶看風(fēng)景的時(shí)候突然有一個(gè)三、四十歲的鄉(xiāng)下打扮的人 出此刻我的視野里，他正在撕扯車站上精美的印了公交線路的廣告紙， 然后一邊 疊一邊東張西望的看。我以為他要把公交線路圖據(jù)為己有，不禁勃然大怒，沖過去惡很很地對(duì)他 說“你在干什么？你怕不怕警察？”他默不作聲的把廣告紙塞進(jìn)車站牌的廣告 箱里，又從旁邊停這的自行車上掛著的水桶中拿出專用的刷子，在廣告牌上刷起來。我不由得重新打量他起來，他刷得很認(rèn)真，就象是在刷他家得玻璃，臉上掛 著豆大的汗珠。他竟然是站臺(tái)的清潔工，我們美麗的市容全靠無數(shù)象他一樣的人默默無聞 的用

7、他們勤勞的雙手維持。而我竟然因誤會(huì)而兇惡的威脅了他，而他卻仍然毫不 辯解的繼續(xù)工作。多么勤勞善良的人??！我心里一熱，連忙跑到附近的小店買了 一瓶礦泉水送到他面前，真心的對(duì)他說“叔叔，辛苦了！”我冤枉了一個(gè)好人。一個(gè)好人作文：一個(gè)好人作文在我們的生活中，有人敬佩樂于助人的雷鋒；有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂 曲的音樂家貝多芬；有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國(guó)花 朵”的“園丁”；有的人敬佩而我最敬佩的一個(gè)人卻是一名普普通通的船 夫。以前在電視上看到過這樣一則報(bào)道：在一個(gè)貧窮的小山村里，村里的孩子 上學(xué)務(wù)必經(jīng)過一條小河，因?yàn)槌鲂惺植槐?，村里的孩子們因此失去了學(xué)習(xí)的機(jī) 會(huì)。這件事被一個(gè)年

8、邁的船夫明白了， 他無怨無悔地做起了孩子們的免費(fèi)船夫。 每一天上學(xué)、放學(xué)都準(zhǔn)時(shí)來到小河邊接送孩子們，風(fēng)雨無阻，一干就是好幾年。 孩子們因此學(xué)到了很多的知識(shí)，孩子們都高興極了，村里的大人們也十分地感激 他。將小孩救了起就在去年年前的一天，一個(gè)小孩不留意掉到了河里。小孩嚇得直喊“救命， 救命”。這時(shí)，只見老船夫奮不顧身地跳進(jìn)了冰冷的河水里， 來。但是，老船夫因?yàn)槟昙o(jì)太大，第二天就生病了，沒過多久便離開了人世。看完這則報(bào)道，我感動(dòng)的淚水奪眶而出。這是一位多么讓人敬佩的老爺爺 ??！他舍己為人的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。一個(gè)好人作文：一個(gè)好人小時(shí)候，我住在農(nóng)村大雜院里。那時(shí)，家里后院種了一棵芒果樹，每到夏

9、天，樹上就結(jié)了許多芒果。這些 芒果香甜可口?？?有一次，我正趴在窗口上睡覺，忽聽芒果樹上有“沙沙沙”的聲音，我越 聽越害怕，但是還是壯著膽子走到樹下，一看，竟是一個(gè)十二歲的男孩在偷摘芒 果，眼看就要得手了，我氣憤地大叫道：“爸爸，快起來，有小偷??！快來抓小 偷！ ”正在睡覺的爸爸被我的叫聲驚醒了， 連忙跑了過來。小男孩被我的叫喊聲 嚇倒了，從樹上掉了下來，受了點(diǎn)傷。他在地上呻吟著。我興奮地大叫，心想： 哼！我叫你偷東西，看，此刻從樹上掉下來了吧，這就是自作自受！爸爸過來了, 看他怎樣收拾你這個(gè)小偷！只見爸爸走了過來，看著摔下來的男孩，嘆了一口氣，然后走回屋子，從 屋子里拿了一支竹竿出來。我想：

10、爸爸必須是要拿竹竿揍他，呵呵，一場(chǎng)“武松 打虎”就要開場(chǎng)了。但是令我意想不到的事情發(fā)生了，爸爸不但沒打這個(gè)小男孩，還拿繃帶幫 他包扎傷口，隨后用竹竿在樹上打下幾顆芒果，送給小男孩，然后對(duì)小男孩說：“小朋友，以后要吃芒果就跟叔叔說，叔叔打給你吃，千萬別再做小偷小摸的事 情了，明白了嗎？ ”小男孩紅著臉沒有回答，他從地上站起來，拿著芒果，向父 親鞠了一個(gè)大大的躬，然后飛快地跑了出去。父親望著小男孩離去的背影，臉上露出一絲微笑。但我卻生氣地對(duì)爸爸說： “爸爸，那個(gè)小偷偷我們東西，為什么還送他芒果，放他走呢？” “兒子，你此 刻還小，不懂，將來你長(zhǎng)大就會(huì)明白，要看一個(gè)人是不是好人，首先要看他有沒 有一

11、顆寬容的心?！睆哪菚r(shí)起，我便暗自地佩服爸爸了：沒想到原本嚴(yán)厲的爸爸，竟是這么一 個(gè)寬宏超多的人。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項(xiàng)任校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以教*二三團(tuán)inyyimFi三“”及時(shí)工作及析二.項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法