1、類別名稱 及編制方 法編者題數及要求內容及要求范圍及用途記原始分標準分結果的解釋智 力 測 驗韋氏成人智力測驗訂：（WAIS-RC ）編制：韋克斯勒11個量表可一次或分次完成言語量表（6個）:知16歲以上。對于有時間限制的項 目，以反應的速度和正 確性作為評分的依據。不限時間的項目，則按 反應的質量給予不同的 分數。有的項目通過記1分， 未通過記0分；有的項 目按回答的質量分別記0、1、2 分。標準二十分（平均數10,標準差3）. 原始分轉化成平均數為10,標 準差為3的量表分。分別將言 語測驗和操作測驗的量表分相 力口，便可得到言語量表分和操作 量表分。再將二者相加，便可得 到全量表分。智力

2、等級IQ的范圍(占%)極超常>130(2.2)超常120-129(6.7)高于平常110-119(16.1)平常90-109(50.0)低于平常80-89(16.1)邊界70-79(6.7)智力缺陷<69(2.2)(輕度)50-69(85.0)(中度)35-49(10.0)(重度)20-34(3.0)(極重度)0-19(2.0)(D.Wechsler)識、領悟、算術、分農村和城市兩種版式個別實測于1955年編制修訂：龔耀先相似性、數字廣度、詞匯操作量表（5個）:數 字符號、圖畫填充、 木塊圖、圖片排列、圖形拼湊根據相應用表換算成言語智商、 操作智商和總智商。智 力 測 驗合型瑞文測

3、驗（CRT）以智力的二因素理論為基礎，曰非文字智力測驗瑞文（J. C.Raven ）修訂：李丹、王棟等（1989年）72個測題。40分鐘交卷。在20和30分鐘完成的答案下做記 號。幼兒及弱智個別 施測另有要求（見P163）分六個單元（A、 A b、B、C、D、E）， 每單兀12題，前二 單兀為彩色，后二 單兀為黑白。要求按順序進行。5至75歲。團體施測：三 年級以上，65 歲以下，以不 超過50人為 限； 幼兒、弱智、 書寫困難的 老人個別測 驗。本測驗題一律為二級評分，即答對給1分，答 錯為0分。被試在這個測驗上的總 得分就是他通過的題 數，即測驗的原始分數。量表分數是先將被試的原始分數換算

4、為相應的百分等級，再將百分等級轉化為IQ分數。極優>130（2.2）優秀120-129（6.7）中上（聰明）110-119（16.1） 中等（一般）90-109（50.0）中下（遲鈍）80-89（16.1）邊緣70-79（6.7）弱智輕度55-69（弱智弱智中度40-54共占弱智重度25-392,2）弱智極重<24類別 力名稱及編 制方法吳編者教授題數51個試題求51 形式及要詳見三范圍8及用途1原內分分容采用記離差智商及的標準，分平均數我結讐果眾釋4釋需）|I* r I、rn-1 -* 人111卄4處r r r中上110-119(18 1)-側驗人 格 測 驗明尼蘇達 多項個性

5、調查表比內測驗（MMPI）明尼蘇達人學 的1哈2寺年完成麥5 金利。宋中纟文版骸三次989年修訂。 修訂本566個題目，其中:有各題有個為要復。題。卡片式： 施測技能 別和團 可農村有 算機施測 套若為了 病可做前 測試寸歲用于個別 教式：P個71 o 體施測均 Il計- 1方式:診斷精神 399 題。從多為題答;年滿16歲， 小個別畢灘以 上文化。1 讀懂試問®試也可使用 面對面10 個臨床量表： 測驗的疑總分、=答對的題 D（抑郁）、 HY（癔病）、 數+ 精神病分數）、 Mf（男子氣、女子氣）、 根精in的實足年齡 Sc（精神分裂癥）、 和總分躁查表得智商1、按 14 個量表分

6、別記分；2為Qo（量表標包括多選的題目） 399題版本超過22分或566版 本超過30分,則答卷無效；3、L量表共15個題，其原始分 超過10分，測試結果不可信；4、須加K分的量表：HS+0.5K,Pd+0.4K, Pt+1.0K, Sc+1.0K, Ma+0.2K;（ 1-4-7-8-9,加口5-4-1-1-2K 分）主要考慮各量表 T0分的9高分寺中下80-89（14.5）単緣狀態70-79 （5.6）點智力缺陷<69 （2.9）愚魯50-69美國常模在70分以上、 白癡V 25中國常模在60分以上便可視6-7歲從第7題答。連續5題不通過，停止測驗。常用測量一覽表根據經驗 效標法編

7、制的自陳 里表分鐘，經常是45分 鐘。特殊者可超過2 小時。Si（社會內向） 4個效度量表；Q（不能回答的問題），L（說謊分數）,F（詐病）,K（校正分） 因子分意義D-N-IMFA-5、將原始分換算成 T分數：平 均數為50 ,標準差為10。為可能有病理性異常或某種心理偏離現象。因子分T分正常范圍：40-60輕度異常：30-40 ； 60-70顯著異常：30以下；70以上人格 測 驗卡氏16種 人格因素 測驗（16PF）是用因素 分析法編 制問卷的 典范美國卡特爾教授編制戴忠恒和祝蓓1988年修訂187個題目。印在一本小冊子 上，另有答卷紙一 張。每題有三個可供選 擇的答案，只能選 擇一個；

8、不可漏掉 任何一題；盡量不 選擇中性答案。本測驗沒有時間限 制。初中以上文 化的青壯年 和老年人。屬于團體實 施，也可個別 實施。因素名稱因素名稱 A 樂群性L懷疑性 B聰慧性M 幻想性 C穩定性N 世故性 E恃強性0 憂慮性 F 興奮性Q1實驗性 G 有恒性Q2獨立性 H 敢為性1敏感性 Q4緊張性Q3自律性根據被試對每一問題的回答， 分別對a、b、c記0、1、2分 或2、1、0分。聰慧性（因素B）有正確答案， 每題答對為1分，答錯為0分。用模版記分。將各量表原始分數通過查 16 種人格因素常模表將其換算成 標準分數（標準十分：平均數為 5、標準差為1.5 ）。對16種人格因素的得分，1-3

9、分為低分、8-10分為高分。類別名稱及編 制方法編者題數 及要求形式及要求范圍及用途內容記分及標準分結果的解釋人艾森克人英國艾森克和四個量表分成人和幼兒兩套用于調查個 性類型；成人 為16歲以四個量表為：每個項目都規定了答“是”或“不根據標準差的面積分布， 得知格格問卷夫人編制問卷。上；幼兒為7-15 歲精神質（P ）、是”。凡答案與規定一致的項目M ±0.67SD所占面積約為全測驗(EPQ)88個項目每個項目只要求被個別和團體 施測均可內外向（E）、記1分，不一致的不記分。體的50%,M ±1.15SD時約為龔耀先教授于試回答“是”或“不神經質（N ）、根據被試者在各量表

10、上獲得的全體的75%。根據因素1983年修訂是”（或“否”）；一說謊（L）總分（粗分），按年齡和性別常因此規定分析法編定要做回答。模換算出標準T分（平均數為T分在:43.4-56.7分為中間制50，標準差為10 ）。型；在 38,5 -43. 3 分或56.7- 61.5 分為傾向型；在38.5分以下或61.5分以上為典型型。心90項癥狀德若伽提斯90個項目由受檢者本人獨立是了解求助包含廣泛的精神癥狀學 內容：感覺、情感、思采用五級評分：沒有、很輕、中 度、偏重、嚴重，分別記分為按全國常模結果，總分超過160分（或70分）、或任一因理清單1975年編制。進行自我評定，用者心理衛生維、意識、行為

11、、生活 習慣、人際關系、飲食（1-5 ）或（0-4）記分可分 總分和因子分 兩項；子分超過2分，可考慮篩選陽 性。與睡眠。總分包括：總分、總均分、陽性注：躁狂癥或精神分裂癥的應(SCL-90)10個因子鉛筆填寫。問題的評定10個因子為：軀體化項目數、陰性項目數、陽性癥狀用受到了一定限制；（12項）、強迫癥狀（10均分；篩選陽性只能說明可能患有行評定的時間范圍是工具。項）、人際關系敏感 （9因子分即按10個因子記分。心理疾病，并不說明一定患有項）、抑郁（13項卜焦慮心理疾病。為又名癥狀“現在”或“最近（10項）、敵對（6項）、恐問自評里表一個星期”的實際怖（7項）、偏執（6項卜精神病性（10項）

12、、其他類別名稱及編 制方法編者題數 及要求感受形式及要求范圍及用途（7項）。內容記分及標準分結果的解釋心理與抑郁自評量表張(W.K.Zung ) 編制于1965年20個題目10個正向根據”最近一周”的實際感覺r>1具有抑郁癥 狀的成年 人。評定抑郁癥狀的輕 重及在治療中的變 化，特別適用于發現 抑郁病人。反映抑郁狀態的四 厶口吐1=厲吉、14 .卓計h四個評定等級為:沒有或很 少時間；少部分時間；相當 多時間；絕大部分或全部時 間。正向題評為粗分1、2、3、中國常模：分界值為53 分，53-62為輕度抑郁， 63-72為中度抑郁，72分以上為重度抑郁。 注：量表總分值僅作為參與(SDS)

13、10個反向組特異性癥狀. 精神 性情感癥狀（2條）;4 ；考而非絕對標準，應根據 臨床（要害）癥狀來劃分；對行 為 問 題 評 估不要漏評和重復 評定。軀體性障礙（8條）； 精神運動性障礙（2 條）;抑郁的心理障礙（8 條）。反向題評為粗分4、3、2、1。將總粗分乘以1.25后取整 數，就得到標準分，即百分 數。嚴重阻滯癥狀的抑郁病 人，評定有困難。心理與四個評定等級為:沒有或很中國常模：分界值為50根據“最近一一少時間；少部分時間；相當行焦慮自評張(W.K.Zung ) 編制于1971年20個題目周”的實際感覺具有焦慮癥 狀的成年人評定焦慮癥狀的輕 重程度及其在治療多時間；絕大部分或全部時

14、間。正向題評為粗分1、2、3、分，50-59為輕度焦慮；為量表15個正向填寫；中的變化。主要用于 療效評估，不能用于4 ；反向題評為粗分4、3、2、60-69為中度焦慮；問(SAS)5個反向不要漏評和重復診斷。1。69分以上為重度焦慮。題評定。將總粗分乘以1.25后取整 數，就得到標準分，即百分 數。注：量表總分值僅作為參 考而非絕對標準，應根據 臨床（要害）癥狀來劃分；評估類別名稱及編編者題數形式及要求范圍及用途內容記分及標準分結果的解釋制方法及要求應激與相關問題評估生活事件 量表（LES）屬自評量表版本較多，選用 楊德森、張亞林1986年編制的48條首先由填寫者將某 一時間范圍內（通 常為

15、一年內）的事 件記錄下來；然后 根據自身的感受判 斷對本人來說是好 事或是壞事？影響 程度如何？影響持 續的時間多久？ 對于表上已列但并16歲以上的 正常人、神經 癥、身心疾 病、各種軀體 疾病以及自 知力恢復的 重性精神病 求助者家庭生活方面（28條）， 工作學習方面（13條）， 社交及其他方面（7 條）。發生次數：一過性事件按發生次 數記；長期事件不到半年記1次，超過半年記2次；影響程度分為 5級：無影響、輕度、中度、重度、極重分別記0-4 分；影響持續時間4級：三個月、半年內、一年內、一年以上分別記1-4分。某事件刺激量等于該事件上述總分越高反映個體承受的精神壓力越大。95%的正常人一年

16、內總分不超過20分；99%的不超過32 分。未經歷的事件要注3項記分的乘積。未經歷口 J事件要注明“未經歷”，不留生活事件總刺激量是一段時間空白。內全部事件（包括好事和壞事）刺激量之和。應 激社會支持肖水源于198610個條目按問題的具體要了解其社會客觀支持（267三條）;第1-4、8-10條：每條只選一評定的時間范圍應考慮每個與 相評定量表年編制求，根據實際情況支持的特點主觀支持（1.345四條）；嘰選擇1、2、3、4項分別記條目的具體要求，一般應根據關問 題疋三個維度填寫。及其與心理對社會支持的利用度1-4 分；受檢者本人慣用的方式和情類別名稱及編制 方法編者題數 及要求形式及要求健康水用

17、途精（8910內三條）容第5記條分五項記分標每項從無況進行評定果的解釋為自陳式個體應對蒯疾以上和各46個量表為：到全條支持案只有 1是”分和“否”“解決問題-求助”，成熟型；應對方式問肖計劃1996年62個條目行為評定量表。需軀體疾呆解決問題兩個選項條有幾個來源記幾分。“退避-自責”，不成熟型；卷編制6個分里表逐條回答，若答的關重系性精神自責每個分量評分之條目總分；各“合理化”，混合型。“是”，則繼續對后病除外。求助維度分為其子；包含分量表評分分量面的“有效”、“比幻想之條。目數。答 F 效 若 續 無 ； 繼 “ 青 、 估 躺 。 ” 評 , 效Hi” 條 #岀 否 個 較 作“ 一化 避

18、 理 退 合合 : 助 圖 求 歹 T 序 責 系 自 題 關 T 問 子 想 決 因 幻 解 六 T T :>-化 注 退 理心理與行為問題評估卬 表 量 廁 D 評 刑 量 M 質 胡 A 就 密 H 屬 漢 郁 表于頓 M 爾伸 密66 漢11項軋。齊 22吟的沖 、礎項” 項3 47頁2為 1 "用納 有22選歸察由觀，評然后相。郁普 口式被,最分數 抑為 U方對查，得均也定最 談的員檢分者平代評用。 交 定合評即朱分上應瑟 011評聯立為算O床時量 用&名者獨分或臨態的 采&兩定后得加11是狀遍狀 郁 多抑評O 、 癥人抑癥等的的 郁訕于劭癥病狀 抑成

19、用E經疾癥。 有的可密神種郁MO、/" 17 17 17 2 項項 項J :化)61)3項 為m項項 3 子射工礙化0礙 因/ U障變S障感 個慮重知夜緩眠望 7焦體認日坦睡絕級分5-2扌 的a 場 分 利附 M為 之項 O分 。分和 評 '得尹 用目 分目因 采項比廳項個 目數個有每。 項少恥湘所為和 分 紡分即分術 部企3總分子算 大評的記總因的嚴輕咖22為是有 嚴能能沒 為 謝 的可可分Sr狀 情” 8 刊 癥 病眥K郁 反過 力 M 7映 地阪過；以和反 好走超郁則分以 較；抑。工7可 能<郁度狀7 1分。 分程抑中癥1 、子點 總>w或郁在分因特心理與行

20、為問題評估焦 表 量 <A 評 刑 量 M 質 胡 A 就密 H 屬 漢 慮 表于頓 M 爾伸 密55 漢11目 圮 項 2 個 為4 N1 /7M 松 胎 評 常 H兩定血 鐘W 跖 曲 旳 然 分 種 、, S.T , O 、一 用 式 對 查 。>3精 采 方 員 檢 分11是癥 人 狀。 經 病 癥<O 神 他 慮 程 定 其 焦 5 評 及 的W'子 隹小隹小 因 性 項 性 項 個 體 7 神 7 一 人一 z( 主弓 z( 2 身 冷評級 的 5 為目 的n,n 分。術所。4 '算子分 a 鄉的因子子目個因 用血項每為 采 衆有；即 目 所分和

21、項。總即 總 有法為分55分 所分記總0-得能定定、； 可肯肯腮慮 O 狀分分分旅隹Z 病>C 914.有犬彳紂 慮2 2 1以牝匕氏精療 焦過 意對洽 晩踵昭昭詠分！I人時 殂<曲;具過假反一! 較程焦焦，超分可靶 能重重顯慮；7分和 分嚴嚴明焦卿于子學 總的為有有癥小因理用的里表之一。類別名稱及編 制方法編者題數 及要求形式及要求范圍及用途內容記分及標準分結果的解釋心理與行為問題評估神 量精 定 0R明 評BB簡 病 表 <h 2M 659和 于OO 也口 子 恥約。因 則B目類 8X能項5 1W個為 用國2納 選我了昨察依定，進 的 廣 觀，評驗目 周 最。 的述和經項

22、 応的一 人川義點的 近。邠用之 對M狀WII表九病恂O獅量 過病癥員量評定狀>3精的 通和據人對行評癥22是泛神嚴量具性多神適分 精狀的A病大精尤神。 定癥度艸神的性r,精賭 評性程適精狀重患于權 是病重花有癥數病用裂:目 項17 17 17 17 7 7 項項項 > 項個36 444 項 32 1 ( ( ( 3 (的礙。分 子郁力礙疑一I障0能評33 因憂活障性猜增力不察77 類慮乏維活對國知作觀& 5焦缺思激敵我自工<3-評級 ,o 夸十 7 禾 專 呵分M 仙; 分 項的 曰寸可 -7K粘J: 1問皿之含-7之 月 X項分臉OM 項O分是&亦數分 W

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24、 性BU, 一壬一S 接22評他|7 雇 表 ( 晝目 項 個3 共O 再 周 若 七O 2 O 近曲22m 三 O 、彳 彳 者 精 發 患相z 妄 幻 工輕 分 -15“ 于 - 低 - 徂 - 一 F - 卯 一 口 寸一 rt.口K歧桎 一 等 八 Hrt 石 -U2- 踝 一O 躁 度特殊心理評童兒表弋 量于。 厚 勒！克9 :鳥持4 訂彳主 韋11修林粲2測,) 用 哦隹 共 測、不 市。 分城驅 個代 和試 1替。村套 11個驗農一者 學 試 數和 俯 文 提 語 任> 主 學 班 上7 適 歲、 、 、 、 、 !7 !7 !7 !7 X) 0 9 7 6 1 3 11 2 1 /_k /_k /_k /_k /( 代釋 rK- 瞇«爲血 、 、'、 、 騷33)酣翫12) 語同匯數作列 言類詞背操排天 準 O 標 3pffl標， 安 M 賊Oz( / J 1 月 化 每 得 轉 住阿可為則 表數 分 規 用均 記 分 應平 齡 記 相 笫按上分 燦L八5 按計原分按準估的宀績 成 的<o、!7組一/_k碼E)譯氏 、!7 !7 圖津 拼迷mo3創為差陋IT卿法 宓方 佔制者 編測 麋 箱語 亠a途容 內分 準 標 及 分 記