五年級上語文同步試題13 楊子榮打虎_教科版_第1頁
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文檔簡介

1、.2019年科教版小學語文五年級上冊 13楊子榮打虎 同步試題1看拼音,寫詞語。 shùn jin chèn j luàn jio ji bàn yn bì chuí tóu2回想課文填空,理清故事開展順序。臭子 點射又 兩顆仍 打中 槍內的子彈全 3給下面加線字選擇正確的讀音,并用“畫在正確的音節(jié)下面。玷污diàn zhn 哺乳b p 拘束sù shù奔赴p fù 勉強qián qin 拖沓dá tà4把以下詞語補充完好。 釘截鐵 安然無 不猶豫 排山

2、海 藕斷 連 然大物 臨危不 再接再 5把下面的句子改為被字句。 楊子榮打死了兇惡的老虎。6按查字典的要求填空。 “舉字用音序查字法應查音序 。“舉在字典里主要有這幾種解釋:往上托、伸;舉動;推選;全。“舉世矚目的“舉應取第 種解釋。“舉足輕重的“舉應取第 種解釋。7選詞填空。傷害 損害12019年底,印度洋發(fā)生海嘯,上千萬人受到了 。2行人亂穿馬路的行為 了我們這個城市的形象。8根據(jù)課文內容填空。 本文作者 ,選自著名長篇小說 。本文主要描寫了 的緊張場面,表現(xiàn)了他 的英雄本色。9用關聯(lián)詞將兩句話合并成一句話,意思不變。我仔細觀察小松鼠的生長情況。    

3、60;我理解小松鼠的生活習性。10閱讀短文,完成文后各題。 植物和人類一樣,有著自己的愛好和情感。各種植物都能憑著良好的視覺,區(qū)分各種波段的可見光,盡可能地吸收自己愛好的光線。用紅光照射植物,可以增加糖的含量;用藍光照射植物,可以增加蛋白質的含量;紫光,可以促進茄子的生長。這樣科學家可以根據(jù)植物對顏色的愛好和消費需要,給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂生長,根系和葉綠素都會增多,例如:玉米和大豆聽了?藍色狂想曲?,心情舒暢,發(fā)芽特別快。而有些植物就對音樂非常挑剔,像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛聽音樂家瓦格納的音樂,白菜和豆角那么喜歡聽莫扎特的音樂。還有一些植物寧可不聽音樂,也

4、不愿聽不喜歡的音樂。高雅的玫瑰聽了悠揚的小提琴曲鮮花怒放,可聽了搖滾樂就加速花朵的凋謝。植物還有強烈的同情心。當科學家把一只只小活蝦扔進滾燙的開水鍋里時,連接在植物葉片上的測試儀顯示:植物的“情感曲線像溫度計的水銀柱受了熱一樣,驟然上升。那些目睹慘劇的植物好似在喊:“ 。我再給同學們講個真實的實驗:在一個房間里先放入兩株植物,再請進6個人,然后再讓其中一個人掐斷一株植物,這株植物就成了受害者,接著6個人同時分開。科學家規(guī)定10分鐘后,請剛剛沒有掐斷植物的5個人分別在不同時間依次進入房間,研究者立即把測試儀和沒有受傷害的植物葉片連接起來,你猜發(fā)生了怎樣的情況?測試儀顯示:植物的“情感曲線劇烈地波

5、動起來,就好似人們處在極度憤怒與哀傷的狀態(tài)中一樣。看來,植物確實是有情感的啊!“保護花草樹木是對植物應有的尊重,不能只停留在口頭上,必須落實在每個人的行動中!關于植物的情感研究有著極其重要的科學意義,它不僅 人們生物之間是有親緣關系的,而且還 人類應該尊重所有生命,保護好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。1、 給短文擬一個恰當?shù)念}目填寫在文前的橫線上。2、 簡要寫出第自然段的主要意思。3、先讀下面的句子,再判斷,對的畫“,錯的畫“×。植物不但愛好顏色,而且還愛好聲音。1這句話寫在第自然段的開頭最恰當。 2這句話寫在第自然段的開頭最恰當。 4、認真閱讀第自然段的內容,根據(jù)提示,在文中的橫線上填寫適宜的內

6、容。提示:假設你就是一種有強烈的同情心的植物,在目睹那樣的慘象時,你會喊什么?請寫出你的心聲。5、第自然段和第自然段運用的說明方法有 。 6、想一想下面詞語的意思,把它們的序號填寫在文中第自然段的括號里。 告誡 告訴*;參考答案1 瞬間;趁機;亂腳;假扮;隱蔽;垂頭;【解析】2沒打響;沒打著;不中;前腿;打進虎嘴;【解析】3 diàn;b;shù;fù;qin;tà;【解析】4 斬釘截鐵;安然無恙;毫不猶豫;排山倒海; 藕斷絲連;龐然大物;臨危不懼;再接再厲;【解析】5 兇惡的老虎被楊子榮打死了。【解析】6 J;【解析】7傷害2損害【解析】8 曲波;?林海雪原? ;楊子榮勇斗老虎;機智、沉著、英勇;【解析】9因為我仔細觀察小松鼠的生長情況,所以我理解小松鼠的生活習性。【解析】10 1、植物的喜怒哀樂

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