1、初三語文散文分析方法及常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法專題輔導(dǎo)一、概括段落大意：搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來這園中找我了。（母親去世后“我”對母親的態(tài)度一一深深的思念。）曾有過好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來找我。她來找我又不想讓我發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過幾

2、次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒看見我時我已經(jīng)看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看她，過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。（有時母親能找到我）我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她（有時母親不能找到我）一一但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀？但這倔強(qiáng)只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不

3、要跟母親來這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。（母親在世時“我”對母親的態(tài)度一一倔強(qiáng)，及現(xiàn)在的悔恨。）【概括段意的方法】1、劃出表達(dá)作者觀點(diǎn)、情感的句子。（多為議論性語句。不應(yīng)是描寫性語句。）2、如果表達(dá)觀點(diǎn)的句子運(yùn)用了修辭手法或表達(dá)過于含蓄，將其改寫為正面表達(dá)觀點(diǎn)的肯定句。3、分層，概括層意。再將層意連綴成段意。特別提示一一總結(jié)段意時應(yīng)考慮與文章主題的聯(lián)系。二、思考段間關(guān)系：例1:搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親

4、已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，（開啟下文）母親不能再來這園中找我了。（母親去世后“我”對母親的態(tài)度一一深深的思念。）曾有過好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來找我。（承上）她來找我又不想讓我發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒看見我時我已經(jīng)看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看她，過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹

5、叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她一一但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀？但這倔強(qiáng)只留給我痛侮，絲毫也沒有驕傲。（母親在世時“我”對母親的態(tài)度一一倔強(qiáng)。）（前后兩種態(tài)度對比）我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。例2:【段間關(guān)系種類】并列、對比、層進(jìn)、為下文做鋪墊、為上文做例證、承上啟下、前后呼應(yīng)總起下文、總結(jié)上文【段間關(guān)系的作用】三、思考句間關(guān)系不是而是1、復(fù)句關(guān)系：并

6、列關(guān)系順承關(guān)系：于是、就、首先然后選擇關(guān)系：或者或者、不是就是、要么要么遞進(jìn)關(guān)系：不但而且、尚且何況、別說連轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然但是、盡管然而、只是、不過 假設(shè)關(guān)系：如果就、即使也、再也 條件關(guān)系：只要就、只有才、無論都 因果關(guān)系：因為所以、既然那么目的關(guān)系：以便、免得 取舍關(guān)系：與其不如、寧可也不2、所有段間關(guān)系都是用于句間關(guān)系。四、散文的藝術(shù)表現(xiàn)手法：（一）、表達(dá)方式：記敘、議論、描寫、抒情【景物描寫的作用】1、烘托了的氣氛。2、襯托/反襯出作者的心情/感情。【人物描寫的方法及作用】（高二講）【抒情方式及作用】方式：直抒胸臆、借景抒情、以間接含蓄的方式抒情作用：直抒胸臆一一有利于作者直接表達(dá)的思

7、想感情，同時便于讀者理解。借景抒情一一巧妙地利用景物的特征，表達(dá)出作者的情感。以間接含蓄的方式抒情一一含蓄而深沉/雋永地表達(dá)出作者的情感。（二）表現(xiàn)手法：對比、襯托、象征、倒裝、鋪墊、過渡、照應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、人稱、借物抒情、托物1、對比的作用：可以把不同的人物、生活現(xiàn)象、思想感情區(qū)分得更加鮮明。2、襯托：正襯：用相同的事物襯托，突出被襯者的特點(diǎn)（相同之處）。例：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”例：我的空中樓閣寫小屋周圍的樹美，是為了突出小屋更美。反襯：用相反的事物襯托，突出被襯者的特點(diǎn)（相反之處）。例：“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”3、象征：搖著輪椅在園中慢慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽高懸的

8、白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。在老柏樹旁停下，在草地上在頹墻邊停下，又是處處蟲鳴的午后，又是鳥兒歸巢的傍晚，我心里只默念著一句話：可是母親已經(jīng)不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒，坐起來，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上落滿黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)明白，母親不能再來這園中找我了。曾有過好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來找我。她來找我又不想讓我發(fā)覺，只要見我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過幾次她的背影。我也看見過幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒看見我時我已經(jīng)看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看她，過一會我再抬頭看她就又看見她緩緩離去的背影。（有時母親能找到我）我單是無法知道有多少回她沒有找到我。有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什