1、精心整理本課內容學習握拍方法、學習正手發高遠球上課班級合班選項上課上課地點執教老師班級人數，二；人,、；1 /-11, 1水平目標1F J- 水平五學 習 目 標1、 學習掌握羽毛球握拍方法、正手發高遠球方法，。2、 能夠理解羽毛球的鍛煉價值，培養自我健身能力。3、 通過羽毛球的有氧運動，發展體能，提高學生的協調%、,二一; j.1 1性和靈敏素質。4、 學生能在集體練習中充分展現自我，體驗獲得成功的喜悅感，樹立自信培養創造與合作意識。課型新授課學習方法導學內容教師活動學生活動動態生成一、 主體喚醒1、課前布置場地、器材學習隊形：X X X X X XX X1、培養小干部的組織能課堂常2、指7

2、K體委整隊，并X X X X X X力X X規接受匯報X X X X X X2、個性的培3、師生交流，宣布本X XX X X X X X養和表現課內容、目標X X 體委員體育;3、集中注意力，培養良教師1、協助教師布 置場地、器材好的姿態/ '仙;11'J i 12、體委指揮， 動作規范3、認真聽講， 氣氛和諧1二、主體激一、 講解隊形：一、 游戲隊活xxxxxxx形：（同左）1、培養學生1、游戲：xxxxxxxxxxxxx集體精神和運送羽毛xxxxxxxxxx*xx競爭意識；球。xxxxxxxxxxxxx2、達到活動規則：二、教法與步驟xxxxxx身體調節身A、球必須放1、

3、教師講解二、學練法與步心的目的，到拍子上運4 . 1，不氾驟導入課題；送2、 教師組織1、 認真聽B、球落地必游戲老師講解須撿起來放3、 教師充當2、 遵守規到拍子上則進行游戲罰則：一、 練習隊形：3、 服從裁比賽的最后xxxxxxx判判罰一名集體做5個俯臥撐xxxxxxxxxxxxxx一、練習隊形（同左）11 Jf"j-,2、熱身操xxxxxxx二、學練法與步I 1 1 . 1 . 、 .1 ；，!.| I11!U i 1A、肩饒環二、教法與步驟驟B、體側活動1、 教師講解1、認真聽老師C、體前屈4 . 1，不氾講解D、弓箭步壓2、 口令指揮2、聽教師口令腿學生練習鵬 二一;r做動

4、作E、手踝關節,J 1活動三、主體需要1.學習羽毛球握 拍A正手握法B、反手握法 重點：握拍一、 組織隊形：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、教法與步驟：1、講解小范動作要領、要求2、學生自己練習3、集體糾正學生錯誤4、巡回個別指導一、 練習隊形：（同左）二、學練法與步驟1、認真聽、看、1、先學后練，使學生主動練習，積極思考；展示自我，手指方位正確。難點：手指5、熟悉球性練習 一、講解、示范隊形：xxxxxxxx想；2、主動參與，積極練習體驗成功的樂趣；2、自我小松緊適度。2.學習正手aI3、與教師師范相比較，自我學結，認真評價；發高遠球要點：xxxxxxxx二、教法

5、與步驟：1、講解小范動作要領、要求2、學生自己徒手練習3、集體糾正學生錯誤4、巡回個別指導5、學生兩人一組后球 練習6、集體糾正學生錯誤 巡回個別指導11. J 1.習，自我改進一、練習隊行：；.1. 3、學會合作，共同探?不要屈肘擊球?左肩對球xxxxxx究；4、展示自我，體驗成網，側身站立。?擊球瞬間 手腕內旋。重點：發球 姿勢止確。難點：發力 自然協調。xxxxxx二、學練法與步驟1、認真聽、看、想2、主動參與，積極練習功，培養探 索精神，合 作意識與教師示范相 比較，自我學 習，自我改進五、主體滿足放松、小結1、帶領學生共同放松2、小結與評價3、收還器材，亙布卜課2、 動作優美，心情愉

6、快2、師生共同小 1弋、I1結3、協助老師歸還器材1、培養自我保健能力2、進行快樂體驗，愉悅身心場地器材1教學后記：本課內容復習正手發高遠球、學習正手發平高球a! 1上課班級合班選項上課上課地點體育館二樓執教老師張躍鮮班級人數人水平目標水平五學 習 目 標5、 90%人能夠掌握正手發平高球球方法，70%學生能掌握正手發平快球。6、 能夠理解羽毛球的鍛煉價值，培養自我健身能力。7、 通過羽毛球的有氧運動，發展體能，提高學生的協調性和靈敏素質。8、 學生能在集體練習中充分展現自我，體驗獲得成功的喜悅感，樹立自信培養創造與合作意識。課型復習、新授課學習方法一二導學內容教師活動學生活動動態生成一、 主

7、體喚醒 課堂1、課前布置場地、器 材2、指示體委整隊，并 接受匯報3、師生交流，宣布本 <. . J - : j1課內容、目標學習隊形：X X X X X XX XX X X X X XX XX X X X X XX XX X X X X XX X口體育 委員體育 教師1、協助教師布 置場地、器材 2、體委指揮， 動作規范1、培養小干部的組織能力2、個性的培養和表現3、集中注意力，培養良好的姿態3、認真聽講， 氣氛和諧二、主體激一、 講解隊形：一、 游戲隊活xxxxxxx形：（同左）1、游戲：xxxxxxxxxxxxx運送羽毛xxxxxxxxxxxxx球。xxxxxxxxxxxxx規則：

8、二、教法與步驟xxxxxxLWW 1 ;1 1s.(11、培養學生A、球必須1、教師講解示二、學練法與步集體精神和放到拍子范驟競爭意識；上運送2、教師組織游4、 認真聽2、達到活動B、球落地戲老師講解身體調節身必須撿起3、教師充當裁5、 遵守規心的目的，來放到拍判則進行游戲導入課題；子上一、 練習隊形：6、 服從裁罰則：xxxxxxx判判罰比賽的最xxxxxxx一、練習隊形后一名集xxxxxxx（同左）體做5個俯xxxxxxx二、學練法與步臥撐二、教法與步驟驟2、雙人1、教師講解示1、認真聽老師體操范講解A、壓肩2、口令指揮學2、聽教師口令B、體側活生練習做動作動C、與刖少 .1壓腿Q 1 .

9、 卜此i HD、跳躍. 11 I .!'.>.1、/11j >!"IE、手踝關節活動1,1三、主體需一、 組織隊形：一、 練習隊1、先學后要xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx形：（同左）練，使學生1.復習正手發 高遠球。xxxxxxx二、教法與步驟：二、學練法與步主動練習，要點：1、講解示范動作要領、要求驟積極思考；?不要屈肘2、 學生自己練 習1、認真聽、看、展示自我，擊球3、集體糾正學生錯誤想；體驗成功的?左肩對球4、 巡回個別指 導2、主動參與，樂趣；網，側身站5、熟悉球性練習積極練習2、自我小立。?擊球瞬間 手腕內旋。2.學習正手 發平局球 要點：

10、?不要緊握 球拍。?發球弧線 稍低于高 遠球 ?利用小臂 揮動力量 ，巾動手腕、 手指向前 上方擊球。?出球仰角 小于45度 角一、講解、示范隊形：xxxxxxxx3、與教師師范 相比較，自我學 習，自我改進 一、練習隊行： 川;A,；，勺 1 F 1xxxx1 1xx二、學練法與步驟1、認真聽、看、 想2、主動參與，積極練習 與教師示范相 比較，自我學 習，自我改進結，認真評 價；3、學會合 作，共同探究；4、展示自 我，體驗成 功，培養探索精神，合 作意識Sxxxxxxxx二、教法與步驟：1、講解小范動作要 領、要求2、學生自己徒手練 習3、集體糾正學生錯 誤4、巡回個別指導5、學生兩人一

11、組有 球練習6、集體糾正學生錯 誤巡回個別指導工：小忑,|- 1重點：發球 弧線止確。難點：發力 自然協調。五、主體滿足放松、小結1、帶領學生共同放松2、小結與評價3、收還器材，亙布卜課. l 二 :'1.3、 動作優美，心情愉快"-n 12、師生共同小結3、協助老師歸還器材1、培養自我保健能力2、進行快樂體驗，愉悅身心場地器材教學后記：本課內容復習正手發平高球、學習正手發平快球上課班.級合班選項上課上課地點體育館二樓執教老師張躍鮮班級人數人水平目標水平五學 習 目 標9、 通過練習大部分同學能夠熟練掌握正手發平高球技術動作，部分同學基本掌握正手發平快球技術動作。10、 能夠

12、理解羽毛球的鍛煉價值，培養自我健身能力。11、 通過羽毛球的有氧運動，發展體能，提高學生的協調性和靈敏素質。二$11 t 1/12、 學生能在集體練習中充分展現自我，體驗獲得成功的喜悅感，樹立自信培養創造與合作意識。導學內容教師活動學生活動弋 J y ! | , J 1一、 主體喚醒課堂常規1、課前布置場地、器 材2、指示體委整隊，并 接受匯報3、師生交流，宣布本 課內容、目標學習隊形：X X X X X X XXX X X X X X XXX X X X X X XXX X X X X X XX口體育委員-體育教 師1、協助教師布置 場地、器材2、體委指揮，動作規范3、認真聽講，氣 氛和諧二

13、、主體激活1、 繞操場兩圈慢跑2、 熱身操1) 體側運動2) 體前屈3) 弓箭步壓腿4) 手踝關節運動三、主體需要1、復習正手平局球要求：不要緊握球拍。出球仰面小于45 。利用小臂力量帶動手指手腕向前上方擊教法步驟：1、 教師組織學生慢 跑一圈。要求：隊伍始終保持整 齊，動作幅度由小到大， 節奏由慢到快，將全身 各關節充分活動開，避 免受傷。教法步驟：1、 講解示范。2、 組織學生練習。3、巡回指導糾正學生 錯誤。教法步驟：1、邊講解，邊示范。 講解時速度稍慢些，先 速度稍慢，待動作熟練練習隊形：X X X X X X XXX X X X X X XX.X X X X X X XXi、； 1

14、1;(.X X X X X X XX '學法步驟：1、聽教師口令做動作。2、看教師動作練習。講解隊形：X X X X X X XXX X X X X X XXX X X X X X XXX X X X X X XX球。重點：擊球時拍形正確。難點：發力順序正確、協調。2、學習正手發平快球發平快球的準備 動作與發高遠球、平高 球的準備動作應力求 做到一致，整個動作過 程及球拍揮動方向，也 大體相似，只是在發平r-jpjZ"' I _ j i. 球的時候，當球落到腰 部稍下的一剎那，在手 臂的快速帶動下，靠手 腕與手指的突然向前 發力將球擊出。后可逐漸加快速度。2、口令指揮

15、學生無球練習4、集體糾正學生錯誤5、巡回個別指導6、學生有球練習，每 組10次，在手臂的快 速帶動下，靠手腕與手 指的突然向前發力將球7、學生練習時巡回指導。練習隊形：X X X X X X X XX X X X X X XX學法步驟：1、 認真聽、 看、想i1 d 11% :IJ I I2、 認真練習 和老師所強調 的進行對比， 自我改進練習隊形（同上） 學法步驟：1、 認真聽、 看、想2、 主動參與，與老師動作相 比較，自我學 習，自我改進重點：發球弧線正確 難點：發球、擊球瞬間發力控制四、主體滿足放松、小結1、帶領學生共同放松2、小結與評價3、收還器材，亙布卜課1、動作優美，心情愉快2、

16、師生共同小結3、協助老師歸還器材場地器材羽毛球場地三片。羽毛球拍35副，羽毛球35只。運動場地一片。教學后記1 ,，/11 7 | . 1 1 h ! 1j 1 .本課內容1-1復習正手發球'"二一；上課班級合班選項上課上課地點體育館二樓執教老師張躍鮮班級人數人水平目標水平五學 習 目 標13、 學生清楚正手發高遠球、平高球、平快球動作要領， 通過練習大部分同學能掌握正手發球技術。14、 能夠理解羽毛球的鍛煉價值，培養自我健身能力。15、 通過羽毛球的有氧運動，發展體能，提高學生的協調性和靈敏素質。11 -%， '-8.16、 學生能在集體練習中充分展現自我，體驗獲得

17、成功的 喜悅感，樹立自信培養創造與合作意識。.二導學內容教師活動學生活動一、 主體喚醒課堂常規1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊，并接 受匯報3、師生交流，宣布本課 內容、目標學習隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 口體育委員 -體育教師 1、協助教師布置場 地、器材2、體委指揮，動作 規范3、認真聽講，氣氛 和諧二、主體激活1、 繞操場慢跑兩圈組織隊形：XXXXXXXXX X X X X X XXX X X X X X X學法步驟：聽教師口令做動作練習隊形：XXXXXXXX2、 熱身操5) 體側運動6) 體前屈7) 弓箭步壓腿4)手踝關節運 動三、主體

18、需要1、復習正手發球2、發球比賽每小組推選2名同 學進行比賽，將球 發入規定區域。發 入最少的小組向其 他小組同學鞠躬兩 次。X X X X X X XX教法步驟：1、 教師帶領學生做動作。2、 教師口令指揮學生練習。講解隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法步驟：一:1、 教師強調正手發球動作要領2、 講解各種發球不同應用3、 組織學生練習4、 巡回個別指導XXXXXXXX學法步驟：3、 認真聽、看、想4、 認真練習和老師所強調的進行對比，自我改M 11二 y進學法步驟：按老師指揮進行比賽組織隊形：XXXX X X X XXXXX X X X XX XX

19、XXX XX X X X X -, X X XX X X X X教法步驟：1、 教師講解規則要 .求)2、 組織學生比賽'll/ C"1 ；i； 1% %1*1.111廣；Il H八1 1 |g11小f 1 .1二，產 i 11 '! 1j i.四、主體滿足放松、小結1、帶領學生共同放松2、小結與評價3、收還器材，宣布卜課1、動作優美，心情愉快2、師生共同小結3、協助老師歸還器材場地器材羽毛球場地三片。羽毛球拍35副，羽毛球100 只。運動場地一片。教學后記：本課內容學習網前挑高球上課班級羨L 合班選項上課* (-1、產 " 1. i *V 1上課地點體育館

20、二樓執教老師張躍鮮班級人數人水平目標1水平五.'V:、學 習 目 標17、 學生初步了解挑高球的動作技術，通過練習部分同學 . *, 1、上，4J術溫也、 1 7基本掌握挑高球技術動作。18、 能夠理解羽毛球的鍛煉價值，培養自我健身能力。19、 通過羽毛球的有氧運動，發展體能，提高學生的協調性和靈敏素質。20、 學生能在集體練習中充分展現自我，體驗獲得成功的喜悅感，樹立自信培養創造與合作意識。導學內容教師活動學生活動一、 主體喚醒 課堂常規1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊，并接 受匯報3、師生交流，宣布本課 內容、目標 , W 一X X v'學習隊形：XXXXXXXXXX

21、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 口體育委員 -體育教師 1、協助教師布置場 地、器材2、體委指揮，動作 規范；.3、認真聽講，氣氛 和諧來源網絡，僅供個人學習參考教法步驟：3、教師組織學生慢跑兩圈。要求：隊伍始終保持整 齊，動作幅度由小到大， 節奏由慢到快，將全身 各關節充分活動開，避 免受傷。教法步驟：1、邊講解，邊示范。講 解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后 |-.J I.可逐漸加快速度。3、 分解動作練習4、 口令指揮學生無球練習精心整理二、主體激活3、 繞操場兩圈慢跑4、 熱身操1) 體側運 動2) 體前屈3) 弓箭步壓腿手踝關節運動三、學習挑高球 正手網前挑高球：

22、準 備動作側對球網。 右腿跨成弓箭步， 重心放在右腳，正 手握拍，擊球前前 臂充分外旋，手腕 盡量后伸。擊球時， 從右下向右前方至練習隊形：XXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX學法步驟：1、聽教師口令做動作。I / I2、看教師動作練習,聽教師口令做動作 講解隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX來源網絡，僅供個人學習參考精心整理4、集體糾正學生錯誤5、巡回個別指導6、學生有球練習，一人 發球，一人挑球。10次 一組輪換。7、學生練習時巡回指導。教法步驟：1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些，先速 度稍慢，待動作熟練后 可逐漸加快速

23、度。2、 分解動作練習3、口令指揮學生無球練習4、集體糾正學生錯誤5、巡回個別指導6、學生有球練習，一人 發球，一人挑球。10次 一組輪換。7、學生練習時巡回指 導。左上方揮拍擊球。 在此基礎上，若球 拍向右前上方揮 動，挑出的是直線 高球；若球拍向左 前上方揮動，挑出 的是對角線高球。重點：球拍運行路 線。難點：發力有序、 協調。反手網前挑高球：擊 球前的動作要領同 正手網前挑高球， 只是方向相反，反 手握拍，反面迎 球，。擊球前右臂往 左后拉抬時引拍。擊球時前臂充分內練習隊形:X X X XX X X X學法步驟：1、認真聽、看、想;2、主動參與，積極 I 練習3、自我學習，自我改進同學之

24、間相互學習、相互糾正。講解隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX練習隊形：X X X XX X X X學法步驟：1、認真聽、看、想;2、主動參與，積極來源網絡，僅供個人學習參考旋，手腕由屈至后練習伸閃動揮拍擊球。 若球拍由左下向左 前上方揮動，則球 向直線方向飛行； 若球拍由左下向右 前上方揮動，則球 向對角線方向飛 行。重點：球拍運行路 線。1,、二、. -3、自我學習，自我 改進同學之間相互學習、相互糾正。Z y .尸'1 1 1, , 1 'J/； " %' 1.I .1Vx '.1| jl| J %1 11 .飛

25、;/j l' , ,>>.11k憶， ! 1 J > L 1難點：發力有序、協調。.五、主體滿足放松、1、帶領學生共同放松1、動作優美，心情小結2、小結與評價愉快3、收還器材，宣布下課2、師生共同小結3、協助老師歸還器材場地器材羽毛球場地三片。教學后記：羽毛球拍35副，羽毛球35只。運動場地一片。本課內容復習局遠球揮拍、打局球上課班級合班選項上課,藤太兀弋| ,j 1 !i 1 :V 1上課地點體育館二樓執教老師張躍鮮班級人數人水平目標11 ' k1 11水平五學 習 目 標21、 通過復習高遠球揮拍、打高球的練習進一步提高學生 1打局球的能力S技術。 、弋術

26、心弋1 1 722、 能夠理解羽毛球的鍛煉價值，培養自我健身能力。23、 通過羽毛球的有氧運動，發展體能，提高學生的協調 性和靈敏素質。24、 學生能在集體練習中充分展現自我，體驗獲得成功的 喜悅感，樹立自信培養創造與合作意識。導學內容教師活動學生活動、 主體喚醒 課堂常規二、準備活動（由值日生帶）慢跑一圈。行進間的準備活動1、上肢運動（闊胸、振臂、體轉）2、下肢運動（正、側壓腿）3、交叉步跑（一個來回）4、小步跑（同上）1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊，并 接受匯報3、師生交流，宣布本 課內容、目標教法步驟：4、 教師組織學生 慢跑一圈。：5、 口令指揮學生 原地做徒手操。要求：動作幅

27、度由小到 大，節奏由慢到快，將 全身各關節充分活動 開，避免受傷二、教法與步驟：1、 講解示范動作 要領、要求2、 口令指揮學生 練習學習隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 口體育委員 體育教師 1、協助教師布置場 地、器材2、體委指揮，動作 規范3、認真聽講；氣氛 和諧組織隊形：X XX XX XX XX XX XX X學法步驟：由值日生帶準備活動所有學生成兩路縱隊行進間進行練上，使同學在手上控制較穩定的情況下，體會手腕發力并且發力要精心整理25、 高抬腿（同 上）（一）復習高遠球揮拍1。完整動作練習.共10次，前5次動作完整放松速度稍慢，后5次逐漸加快引

28、拍速度2.由學生示范挑錯。由學生進行兩次的高遠球揮拍練習，后由其他同學挑錯。（二）打高球。兩人一組對打高遠球（復習）3、集體糾正學生錯誤4、巡回個別指導5、學生兩人一組有球 練習6、集體糾正學生錯誤 巡回個別指導注意：動作連貫、放松, 發力點放在頭的前上 放。動作完成后恢復準 備姿勢。二、教法與步驟：1、講解示范動作要領、 要求2、組織學生兩人一組 有球原地打高遠球練 習。3、組織學生兩人一組 有球起跳打高遠球練 習。4、巡回個別指導。5、集體糾正學生錯誤。6、學生練習。7、學生練習時巡回指 導糾正錯誤。目的：在前面課的基礎 習要保持一定的距 離，隊伍不要亂。活 動充分避免受傷。組織隊形：XX

29、XXXXXXXXXXXXXX |： I,J二、學法步驟：,"7"- r . 1 I !. 1、認真聽、看、想；I . I ,二、2、主動參與，積極練習3、與教師示范相比較，自我學習，自我改進4、同學之間相互學習、相互糾正。組織隊形：XXXXXXXXXXXXXXXX學法步驟：1、認真聽、看、想；來源網絡，僅供個人學習參考精心整理集中快速，整個動作協 調放松。2、主動參與，積極練習3、與教師示范相比 較，自我學習，自我改進4、同學之間相互學習、相互糾正。：五、主體滿足放松、小結1、帶領學生共同放松2、小結與評價3、收還器材，亙布卜課1-,X4、動作優美，心情愉快2、師生共同小結

30、3、協助老師歸還器材場地器材i羽毛球場地三片。羽毛球拍35副，羽毛球35只。運動場地一片。教學后記：本課內容學習正手對角線挑球及反手挑球上課班級合班選項上課上課地點體育館二樓執教老師張躍鮮班級人數人水平目標水平五 S 1 ,|.學 習 目 標26、 通過挑球的學習培養學生學會打低球的能力。 1/27、 能夠理解羽毛球的鍛煉價值，培養自我健身能力。28、 通過羽毛球的有氧運動，發展體能，提高學生的協調性和靈敏素質。29、 學生能在集體練習中充分展現自我，體驗獲得成功的喜悅感，樹立自信培養創造與合作意識。, -:導學內容教師活動學生活動一、 主體喚醒課堂常規1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊，

31、并接受匯報3、師生交流，宣布 本課內容、目標學習隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 口體育委員-體育教師1、協助教師布置場 地、器材2、體委指揮，動作規來源網絡，僅供個人學習參考二、準備活動（由值日生帶）行進間的準備活動1、上肢運動（闊胸、振臂、體轉）2、下肢運動（正、側壓腿）3、交叉步跑（一個來回）4、小步跑（同上）30、 高抬腿（同上）31、 羽毛球巔球練習。三、正手對角線挑球動作方法：當來球向右邊 時，右腳向右側跨一教法步驟：6、 教師組織學 生慢跑一圈。要求：隊伍始終保持 整齊，動作幅度由小 到大，節奏由慢到 快，將全身各關節充 分活動開，避免受 傷

32、。教法步驟：1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些， 先速度稍慢，待動作 熟練后可逐漸加快 速度。2、分解動作練習3、口令指揮學生無 球練習4、集體糾正學生錯范3、認真聽講，氣氛和 諧練習隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX學法步驟：I ,1." 1:1、聽教師口令做動作。2、看教師動作練習。講解隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX練習隊形：X X X XX X X X學法步驟：1、認真聽、看、想；2、主動參與，積極練 大步到位。隨步法移 動往右側引拍，右臂 稍向右后擺的同時稍 帶有外旋，手勵后伸 到最大限度，使球拍

33、迅速后擺，緊跟著右 前臂急速向燃動時略 有外旋，手腕從后伸 到伸直閃腕，這時， 時起著“支點”作用， 拍面對準來球，擊球 托的中下部，使球向 直線防遠方向飛行。擊球后，前臂內旋， 球拍往體前上方揮 動，球拍回收至體前。 重點：飛行路線正確。 難點：手臂發力協調， 擊球部位正確。誤5、巡回個別指導6、學生有球練習， 一人發球，一人斜線 挑球。10次一組輪 換。7、學生練習時巡回指導。教法步驟：1、邊講解，邊示范。講解時速度稍慢些，先速度稍慢，待動作熟練后可逐漸加快速度。2、分解動作練習7、 口令指揮學 生無球練習4、集體糾正學生錯 誤5、巡回個別指導6、學生有球練習， 一人發球，一人反手 挑球。

34、10次一組輪 換。7、學生練習時巡回指導。習3、自我學習，自我改進8、 同學之間相互學習、相互糾正。練習隊形：X X X XX X X XI / 勺 1 F |學法步驟：1、認真聽、看、想；I I2、主動參與，積極練習3、自我學習，自我改進9、 同學之間相互學習、相互糾正。四、反手挑球。擊球前，前臂內 旋，手腕外展，引拍 至左側前。擊球時， 人憎支撐，前臂急速 往右前方揮擺，手腕 由外展至后伸閃動， 握緊球拍，加上拇指 的頂力，全速揮拍擊 球，使球向直線方向 飛行，若向對角線方 向揮拍，則球1可對角 線方向飛行。重點：手指、手腕協 調配合。難點：手指、手腕發 力協調自然。11)/1 1。&qu

35、ot;/'J': J ;J/;8% %! 1.'1,|Kni'll> 1 -C I:M J11 : “ “汽 XA 1 .1二，/ j . 1 1k ', ,it- ,ji 1j i f - 1五、主體滿足放松、小結1、帶領學生共同放松1、動作優美，心情愉快2、小結與評價3、收還器材，宣布下課2、師生共同小結3、協助老師歸還器材場地器材羽毛球場地三片。羽毛球拍35副，羽毛球35只。運動場地一片。教學后記：3 l. "、!| I i1'.Illi1 IINA；1 liJ11i,本課內容復習正手對角線挑球、學習步法上課班級合班選項上課

36、上課地點體育館二樓執教老師張躍1產17 - - _ _鮮班級人數人水平目標水平五學 習 目 標32、 通過復習正手對角線挑球進一步提高學生打低球能 .,_ 1力，通過步法學習提高學生移動的速度和質量。33、 能夠理解羽毛球的鍛煉價值，培養自我健身能力。34、 通過羽毛球的有氧運動，發展體能，提高學生的協調性和靈敏素質。35、 學生能在集體練習中充分展現自我，體驗獲得成功的喜悅感，樹立自信培養創造與合作意識。導學內容教師活動學生活動一、 主體喚醒課堂常規1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊，并接受匯報3、師生交流，宣布本課內 容、目標S ； /勺 1,1 S 11''A . 七

37、 :：/ : 1,: .學習隊形：X X X X X X XXX X X X X X XX.X X X X X X X X?,X X X X X X XX 1 -體育委 員;-體育教 師1、協助教師布 置場地、器材 2、體委指揮， 動作規范3、認真聽講， 氣氛和諧二、準備活動（由值日生帶）行進間的準備活動1、上肢運動（闊胸、振臂、體轉）2、下肢運動（正、側壓腿）教法步驟：10、 教師組織學生慢跑一圈。要求：隊伍始終保持整齊， 動作幅度由小到大，節奏 由慢到快，將全身各關節 充分活動開，避免受傷。練習隊形：X X X X X X XXX X X X X X XXX X X X X X XXX X

38、 X X X X XX教法步驟：3、 講解示范。4、 組織學生兩人一組進行練習。5、 巡回指導糾正學生錯誤。6、 每人五分鐘交替練習。要求：回球將球回高、到 位跑動者反應快速、迅速 移動，到位后擊球。教法步驟：1、邊講解，邊示范。先做 慢速的分解動作，當學生 基本掌握后可稍加度但加 速過程中動作不要僵硬， 引導學生動作協調。2、分解動作練習3、口令指揮學生練習4、集體糾正學生錯誤學法步驟：1、聽教師口令做動作。11、 看教師動作練習。練習隊形：X X X XX X X X學法步驟：1、認真聽、看、想；2、主動參與，積極練習3、自我學習，自我改進4、同學之間相互學習、相互糾正講解隊形：X X X

39、 X X X X精心整理3、交叉步跑（一個 來回）4、小步跑（同上）5、高抬腿（同上） 三、正手對角線挑球（復習）重點：飛行路線正確。 難點：手臂發力協調, 擊球部位正確。四、步法學習準備姿勢：兩腳站在 約同肩寬，右腳稍先 于左腳，兩膝稍屈曲, 兩腳前腳掌著地后腳 虛點地，上體稍前傾, 握拍于體前，雙眼注 視對方來球。網前步法：動作要領：右腳先向來源網絡，僅供個人學習參考精心整理來球方向跨出一小步 接著左腳向前跨出第 二步，最后，右腳跨 出一大步，到位擊球。 后退步法：動作要領：右腳向右 后側退一步，并帶動 魏部右后轉，接著左 腳用并步靠近右腳， 平穩移動到后場轉身 起跳擊球。重點：身體平衡、

40、協 調。難點：身體上下協調 配合，移動迅速，重 心平穩。XX X X X X X XXX X X X X X XXX X X X X X XX練習隊形：X X X X I :Ii11X X X X學法步驟：1、認真聽、看、想；2、主動參與，積極練習3、自我學習，自我改進4、同學之間相互學習、相互糾正5、巡回個別指導6、學生自己練習，每組10次。7、學生練習時巡回指導。網前步法注意事項：上網 步法要注意前沖力不要過 大，避免身體失去平衡， 到位擊球時前腳腳尖應朝 邊線方向，不應朝內側，工廣，?有利于借者沖力向前滑 步，擊球后，應盡快采用. 三%4 r%' 飛 、 11 " %

41、|1后退跨步，墊步、交叉步 回中心位置。后退步法注意事項：首先 上體和魏部側轉要快，右 腳變成后退至左腳的后方 橫側位，移動平穩，并在 移動過程中將拍子逐漸舉 起轉身起跳擊球后將重心 留在右腳上，便于回動。五、主體滿足放松、小結1、帶領學生共同放松2、小結與評價3、收還器材，宣布卜課1、動作優美，心情愉快2、師生共同小結3、協助老師歸還器材場地器材羽毛球場地三片。羽毛球拍35副，羽毛球35只。運動場地一片。教學后記:二1 , V, " '/ j i.本課內容復習高遠球揮拍、步法學習, A/ &一；上課班級合班選項上課上課地點體育館二樓執教老師張躍鮮班級人數人水平目標水

42、平五學 習 目 標36、 通過復習高遠球揮拍使動作進一步穩定協調，進一步 學習后場步法使學生移動更迅速。37、 能夠理解羽毛球的鍛煉價值，培養自我健身能力。38、 通過羽毛球的有氧運動，發展體能，提高學生的協調 性和靈敏素質。39、 學生能在集體練習中充分展現自我，體驗獲得成功的 喜悅感，樹立自信培養創造與合作意識。. i： .”二導學內容教師活動學生活動一、 主體喚醒課堂常規1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊，并接 受匯報3、師生交流，宣布本課 內容、目標,J 1 1學習隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 口體育委員 -體育教師 1、協助教師布置場 地

43、、器材2、體委指揮，動作 規范3、認真聽講，氣氛 和諧二、準備活動1、慢跑1圈2、原地準備活動教法步驟：12、 教師組織學生慢跑i圈。練習隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX來源網絡，僅供個人學習參考1）上肢、下肢各 大小關節2）軀干、韌帶3）全場步法共三 組三、復習高遠球揮 拍重點：動作協調、 連貫。難點：動作協調、 連貫。四、學習后場步法1 .正手區的后場 步法（并步和起跳）1 ）動作要領：起 動后，以左腳前腳 掌為軸，右腳往右 后側蹬轉后退一13、 口令指揮學生原地 做徒手操。3、帶領學生練習步法。要求：動作幅度由小到大, 節奏由慢到快，將全身各 關節充

44、分活動開，避免受 傷教法步驟：將全體學生分成二組面對 網揮拍要求：動作協調、連貫， 加強手、腳動作的協調性, 'I . J 1通過練習進一步糾正錯誤動作教法步驟：1、邊講解，邊示范。講 解時速度稍慢些，先速度 稍慢，待動作熟練后可逐 漸加快速度。學法步驟：1、聽教師口令做動作。2、看教師動作練習。練習隊形：XXXXXXXXXXXXXXXX學法步驟：I ' ' II。二I1 , I I1、原地揮拍每組10次，共二組2、起跳揮拍每組10次，共二組練習隊形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX學法步驟：1、認真聽、看、想；2、主動參與，積極練習步，

45、并帶動上體和 疑轉動，左腳即刻 向右腳并一i步，移 動到后場底線時 起跳擊球，然后快 速向中心位置回 動2、分解動作練習14、 口令指揮學生練習4、集體糾正學生錯誤5、巡回個別指導6、學生練習教法步驟：同上注意：上體和魏側轉要快, 起跳時，上體稍后仰，左 腳在空中做交叉后撤動作3、與教師示范相比較，自我學習，自我改進4、同學之間相互學習、相互糾正。練習隊形：同上仃一二、i'i j,學法步驟：同上慫 L 0 *門2.左手區的后場 步法（交叉步后退 頭頂擊球）1 ）動作要領：起 動后，以左腳前腳 掌為軸，右腳向右 后蹬轉，向右后方 撤一步，左腳即刻 后交叉后退一步，要大；上體用力收腹，重

46、心迅速恢復至右腳，左腳 迅速回動。退到后場底線，立 刻起跳擊球，后向 中心位置回動。重點：腰、腹、身 自然協調。難點：腰、腹、身 自然協調。五、主體滿足放松、小結1、帶領學生共同放松2、小結與評價3、收還器材，宣布卜課1、動作優美，心情愉快2、師生共同小結1 1 3、協助老師歸還器材場地器材羽毛球場地三片。羽毛球拍35副，羽毛球35只。A ；.； 一:運動場地一片。 1教學后記：本課內容學習吊球技術、打高遠球上課班級合班選項上課上課地點體育館二樓執教老師張躍鮮班級人數人水平目標水平五學 習 目 標40、 通過打高選球進一步體會手腕發力的方式方法，60%學生能掌握吊球技術。41、 能夠理解羽毛球的鍛煉價值，培養自我健身能力。42、 通過羽毛球的有氧運動，發展體能，提高學生的協調性和靈敏素質。二$11 t 1/43、 學生能在集體練習中充分展現自我，體驗獲得成功的喜悅感，樹立自信培養創造與合作意識。導學內容教師活動學生活動一、 主體喚醒 課堂常規1、課前布置場地、器材2、指示體委整隊，并接受 匯報3、師生交流，宣布本課內 容、目標學習隊形：X X X X X X XXX X X X X