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文檔簡介

1、平川區水泉鎮下堡小學馮偉偉涼 州 詞1、通過反復誦讀詩歌,理解詩歌的意境,體會詩人的思想感情,從而增進我們的朗讀能力,培養我們的審美情趣。2、以讀為主,讀中悟情。3、有感情的朗讀古詩,并背誦。學習目標:1、知詩人;2、解詩題;3、明詩意;4、悟詩情;5、入詩境。1 1、涼州詞:是涼州歌的唱詞,不是詩題,是盛唐、涼州詞:是涼州歌的唱詞,不是詩題,是盛唐時流行的一種曲調名。涼州,今甘肅武威。時流行的一種曲調名。涼州,今甘肅武威。2 2、萬仞:形容極高。仞,古代的長度單位,一仞、萬仞:形容極高。仞,古代的長度單位,一仞相當于七尺或八尺。相當于七尺或八尺。3 3、羌笛:古時西北少數民族所吹的一種管樂器

2、。、羌笛:古時西北少數民族所吹的一種管樂器。4 4、何須:何必。、何須:何必。5 5、楊柳:指一種叫、楊柳:指一種叫折楊柳折楊柳的歌曲。唐朝有折的歌曲。唐朝有折柳贈別的風俗。柳贈別的風俗。“柳柳”與與“留留”諧音,贈柳表示諧音,贈柳表示留念。留念。6 6、度:越過。、度:越過。黃河遠上白云間 遼闊的高原上,黃河奔騰而來,遠遠向西望去,好像是從白云中流出來的一般。一片孤城萬仞山 孤零零一座邊城屹立在崇山峻嶺間。羌笛何須怨楊柳羌笛何須怨楊柳兵士們何必老是吹奏那哀兵士們何必老是吹奏那哀怨的怨的折楊柳折楊柳曲調呢?曲調呢?春風不度玉門關春風不度玉門關要知道,春風是難以要知道,春風是難以吹過玉門關外的。

3、吹過玉門關外的。 涼州詞涼州詞一詩,作者通過對駐守在黃一詩,作者通過對駐守在黃河上游、生活艱苦的孤城將士們聽到羌河上游、生活艱苦的孤城將士們聽到羌笛吹奏笛吹奏折柳曲折柳曲,不免產生思念家鄉、,不免產生思念家鄉、思念親人之情的描寫,表達了詩人豪邁思念親人之情的描寫,表達了詩人豪邁的氣概和柔細之情。也寄予詩人對守衛的氣概和柔細之情。也寄予詩人對守衛邊疆的將士們的深切同情。邊疆的將士們的深切同情。 涼州詞 王之渙 黃河遠上_, 一片孤城_ 。 _怨楊柳, _玉門關。一、理解字義:一、理解字義:1.“間間”有兩個讀音,在本文中讀(有兩個讀音,在本文中讀( ),),可組詞(可組詞( );它還讀();它還讀( ),可組詞),可組詞( )2.“怨怨”的音序是(的音序是( ),部首是),部首是( ),),“怨怨”在字典中有兩個解釋:在字典中有兩個解釋:怨恨;怨恨;責備,在本文中應選第(責備,在本文中應選第( )中解釋。中解釋。二、正確解釋我知道:度:程度; 限度;章程、行為準則;人的氣質或姿態;越過;1.春風不度玉門關。( )

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