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文檔簡介

1、看一看（二看一看（二）2觀察物觀察物體體從不同方向觀察，說從不同方向觀察，說說說 你看到了什么你看到了什么？情境導情境導入入我從右邊看，看我從右邊看，看到到 車的右邊輪子車的右邊輪子。我從后邊看，我從后邊看，看看 到車的尾燈到車的尾燈。我從上邊看，看我從上邊看，看到到 了警燈、車頂了警燈、車頂。探究新探究新知知他們分別看到了哪他們分別看到了哪幅幅 圖？連一連圖？連一連。從書包的背面看，會看到哪幅圖？畫從書包的背面看，會看到哪幅圖？畫“”“”。 從書包的側面看，會看到哪幅圖？畫從書包的側面看，會看到哪幅圖？畫“”。從背面看只能從背面看只能看看 到背帶到背帶。從側面看只從側面看只能能 看到側面看到

2、側面。這是從這是從正正 面看的面看的。分組和同學一起看看小鳥和小狗分別能看到什么分組和同學一起看看小鳥和小狗分別能看到什么？ 互相說一說互相說一說。它們分別看到的是什么？連一連它們分別看到的是什么？連一連。我在上邊我在上邊看看 到房頂到房頂。天窗天窗。大門大門。課堂練課堂練習習他們看到的分別是哪幅圖？連一連他們看到的分別是哪幅圖？連一連。你能猜出這三只小動物看到的獅子大你能猜出這三只小動物看到的獅子大王王 是什么樣子的嗎？連一連是什么樣子的嗎？連一連。看到鼻看到鼻子子 朝右朝右。看到看到鼻鼻子朝左子朝左。在正面在正面。不需要把整體都判斷出來不需要把整體都判斷出來， 判斷出最明顯的特點即可判斷出最明顯的特點即可。把一些文具放在桌上，分別從上、下、前把一些文具放在桌上，分別從上、下、前、 后、左、右觀察，并與同桌說一說你看后、左、右觀察，并與同桌說一說你看到到 了什么了什么。這節課你們都學會了哪些知識這節課你們都學會了哪些知識？觀察物體的方法觀察物體的方法： 從從觀察者的角度考慮觀察者的角度考慮。不需要把整體都判斷出來不需要把整體都判斷出來， 判斷出最明顯的

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