1、九年級化學第六單元單元測試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1 C：12 O：16 Cu：64 Ca：40 Cl：35.5 N：14 S：32一、我會選擇（每小題只有一個選項符合題意,請把答案的序號填在下面的表格里，每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案               1金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是（ ）A. 都是黑色固體 B在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

2、C. 碳原子的排列方式相同 D一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化2格魯吉亞前總理在寓所中毒身亡,各種跡象表明他死于煤氣中毒,生活中的煤氣中毒就是一氧化碳引起的,其原因是 （ ） A一氧化碳具有還原性B一氧化碳具有可燃性C一氧化碳將血液中的氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳D一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合能力很強,使血紅蛋白失去輸送氧氣的能力 3為了區(qū)別CO與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中不可行的是 （ ）A伸入燃著的木條 B分別通入少量澄清石灰水，振蕩C分別放入活昆蟲，觀察是否死亡 D分別通過灼熱的氧化銅4“生命可貴，安全第一”。下列采取的安全措施中不正確的是 （ ）A廚房天然氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并輕

3、輕開窗通風 B震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用 C為避免了塵土進入，豪華裝修完的房屋立即入住后必須關(guān)閉門窗 D進入久未開啟的菜窖前，先用蠟燭做燈火實驗5下表中列出了一定壓強和溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積，分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關(guān)系，你認為下列結(jié)論正確的是 （ ）氣體性質(zhì)H2CO2O2N2Cl2氣體的沸點/-252-78-183-196-34被吸附體積/mL4.5973511494A每個氣體分子所含原子個數(shù)越多，越容易被吸附 B沸點越低的氣體，越易被吸附C氣體是化合物時，易被吸附 D氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附6如圖是科學家根據(jù)相關(guān)研究繪制的60萬年以來大氣中

4、二氧 （ ）量變化和全球溫度變化的圖線，據(jù)圖分析可得 A大氣中二氧化碳的變化引起全球溫度的變化 B全球溫度的變化引起大氣中二氧化碳的變化 C全球溫度的變化與大氣中二氧化碳的變化有一定的關(guān)系 D全球溫度的變化與大氣中二氧化碳的變化沒有關(guān)系7將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是 （ ）A將混合氣體通過加熱的氧化銅  B將混合氣體點燃，使一氧化碳充分燃燒 C將混合氣體通過澄清的石灰水  D將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳氣體逸出8“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”、“碳減排”等經(jīng)常出現(xiàn)在電視新聞或報紙上，其中關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指

5、（ ） A.生活中不用含碳的物質(zhì)B.盡量減少含碳物質(zhì)的排放和浪費 B.停止含碳礦物的開采和加工D.禁止使用煤炭、石油9測得某物質(zhì)中只含有碳元素，這種物質(zhì) （ ）A一定是一種單質(zhì)    B一定是石墨 C可能是二氧化碳    D可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種碳的單質(zhì)的混合物10自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是 （ ） A水的吸收 B動植物的呼吸 C植物的光合作用 D燃料的燃燒11下列各方案中,不能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是 （ ）   A用鼻子聞   B測定它們在水里的溶解能力C分

6、別用燃燒的木條試驗 D分別用石灰水試驗12在通風良好，燃燒正旺的煤爐中，下列反應(yīng)最不易發(fā)生的是 （ ）AC+O2CO2 B2CO+O22CO2 CCO2+C2CO D2C+O22CO13下列有關(guān)CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是 （ ）14把O2、N2、CO、CO2的混合氣體依次通過灼熱的銅網(wǎng)、澄清的石灰水和灼熱的氧化銅，充分反應(yīng)后得到的氣體是 （ ）AN2 B N2、CO2 C O2、CO2 DN2、CO15某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是 （ ）A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素 B.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：1C

7、.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1：2二、我會填空（化學方程式2分，其余每空1分，共21分）16.選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空：(1)有毒的氣體是_； (2)能用于滅火的氣體是 ；(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是_；(4) 不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是 ；(5)只能用向上排氣法收集的氣體是_；(6)只能用排水法收集的氣體是 。17建筑材料中常用到下列反應(yīng)。請寫出有關(guān)的化學方程式。（1）石灰石煅燒制得生石灰（CaO）和二氧化碳_；（2）用生石灰與水反應(yīng)制石灰漿（氫氧化鈣）_；（3）用石灰漿刷墻壁，墻上附著一層白色堅硬的物質(zhì)

8、_。18碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。(1)右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)是 ，碳元素在元 素周期 表中位于第 周期。（2）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 。（3）上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了 氣體的排放(4) 古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下_。(5) 二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致_。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳

9、，這一反應(yīng)的化學方程式是_ 。(6) 研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性。從化學反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是_。三、我會探究（共24分）19實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱： a _ b _。 （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學方程式：_，其中二氧化錳起_ 作用。（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

10、_,收集裝置是_。請寫發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_。(4) 實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，同時生成硫酸亞鐵，請寫出反應(yīng)的化學方程式為：_，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 _，收集裝置為 _ 。20某中學化學興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？【查閱資料】銅有+1和+2

11、兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4。【猜想與假設(shè)】（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為_。（2）同學們還認為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。【分析與交流】（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是_。寫出反應(yīng)的化學方程式_。（2）小周建議用圖中的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是_ 。（3）對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇_(填選項序號)的比例。A. 404 B. 403 C. 402.5你認為小施這樣選擇

12、的理由是_ _。【實驗與結(jié)論】同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的_后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，_（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。待反應(yīng)結(jié)束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是_。待產(chǎn)物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。高溫21、有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：高溫高溫（1）A+CuO Cu+B （2）B+H2OC （3）B+Ca(OH)2D+H2O （4）CH2O+B（5）D B+氧化物 （6）B+A E 用化學式表示各物質(zhì)：A ；B ；C ；D ；E 。四、我會計算(共10分) 22、現(xiàn)有兩種氣體已知分別