1、孔子孔子 孔子名丘、孔子名丘、字仲尼。春字仲尼。春秋晚期魯國秋晚期魯國人，創立了人，創立了儒家學派儒家學派。一一 、大思想家大教育家孔子、大思想家大教育家孔子 因材施教，啟發學生思考因材施教，啟發學生思考問題問題 要有老老實實的學習態度，要有老老實實的學習態度，謙虛好學謙虛好學溫故而知新溫故而知新, ,常常復常常復習學過的知識習學過的知識言論記錄言論記錄動腦筋動腦筋:閱讀孔子的這三段話閱讀孔子的這三段話,想一想想一想,對你對你的學習有什么幫助或指導的學習有什么幫助或指導?學而時習之學而時習之,不亦說乎不亦說乎?知之為知之，不知為不知知之為知之，不知為不知.三人行三人行,必有我師焉必有我師焉.要

2、經常溫習（學習方法）要經常溫習（學習方法）要有老老實實的學習態度要有老老實實的學習態度要謙虛，多向他人學習要謙虛，多向他人學習二二 、思想家老子、思想家老子百家爭鳴局面的形成的原因：百家爭鳴局面的形成的原因：生產力的發展生產力的發展牛耕和鐵器的推廣牛耕和鐵器的推廣社會變革社會變革商鞅變法商鞅變法各諸侯國變法各諸侯國變法封建制度確立封建制度確立思想文化空前發展思想文化空前發展百家爭鳴百家爭鳴環節環節：合作探究，學以致用合作探究，學以致用問題一：如何利用諸子百家的思問題一：如何利用諸子百家的思想來應對腐敗問題？想來應對腐敗問題？“房叔房叔”“表哥表哥”為政以德為政以德提倡法治提倡法治儒家儒家法家法

3、家加強反腐倡廉宣傳力度，加強反腐倡廉宣傳力度，提高領導干部道德品質。提高領導干部道德品質。建立健全相關法律制度，建立健全相關法律制度，依法治國。依法治國。“房叔房叔”“表哥表哥”環節環節：合作探究，學以致用合作探究，學以致用問題二：舉例說明，除了應對腐敗問問題二：舉例說明，除了應對腐敗問題，諸子百家的思想在現代社會還有題，諸子百家的思想在現代社會還有什么積極意義？什么積極意義？“房叔房叔”“表哥表哥”環節環節：合作探究，學以致用合作探究，學以致用儒家思想儒家思想現實啟迪：現實啟迪：對維護中華民族統一對維護中華民族統一建立和諧的人際關系建立和諧的人際關系謀求社會的共同發展謀求社會的共同發展大一統

4、思想大一統思想和諧意識和諧意識歷史使命感歷史使命感環節環節：合作探究，學以致用合作探究，學以致用墨家思想墨家思想“兼愛兼愛”、“非攻非攻”現實啟迪：平等博愛、現實啟迪：平等博愛、熱愛和平、反對戰爭熱愛和平、反對戰爭順其自然順其自然現實啟迪：人與自現實啟迪：人與自然和諧發展然和諧發展道家思想道家思想環節環節：合作探究，學以致用合作探究，學以致用墨家思想墨家思想道家思想道家思想問題三：諸子百家思想作為我國問題三：諸子百家思想作為我國優秀傳統文化，對我國當今文化優秀傳統文化，對我國當今文化發展有什么影響？發展有什么影響？環節環節：合作探究，學以致用合作探究，學以致用派別派別代表代表 時期時期思想主張思想主張代表作代表作儒儒家家道道家家 墨家墨家法家法家兵家兵家孔子孔子孟子孟子老子老子莊子莊子墨子墨子韓非韓非孫武孫武春秋春秋戰國戰國春秋春秋戰國戰國戰國戰國戰國戰國春秋春秋“仁仁”，為政以德，為政以德主張改革，提倡法治，建主張改革，提倡法治，建立君主專制中央集權的封立君主專制中央集權的封建國家建國家主張主張“兼愛兼愛”“”“非攻非攻”順其自然、順其自然、“無為而治無為而治”一切事物都有對立面，對一切事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉化立的雙方可以相互轉化“仁政仁政”，反對一切戰爭，反對一切戰爭知彼知己，百戰不殆知彼知己，百戰不殆道德經道德經論語論