1、六年級教案:我的伯父魯迅先生實錄第二教時師：同學們，這節(jié)課我們繼續(xù)學習第25課：?我的伯父魯迅先生?。請大家翻開課本，誰把第三件事的開頭兩句話讀一下?生：(讀)一天黃昏，北風呼呼地怒號著，天色非常陰暗。街上的人都匆匆忙忙地趕著回家。師：這兩句話，作者是從哪幾個方面來寫的?李老師變換了教學方法，一開始就把學生的注意力吸引住了。對篇幅較長的課文，就應多采取幾種方法教。這樣，學生不感到疲勞。生：(考慮)。師：一天黃昏寫的是?生(齊)：時間。師：北風呼呼地怒號著，寫的是?生(齊)：天氣。師：更詳細點說，是寫風勢。天色非常陰暗，是寫?生(齊)：天色。師：街上的人都匆匆忙忙地趕著回家，寫的是?生：行人。師

2、：行人為什么都匆匆忙忙的趕著回家呢?生：因為天氣寒冷。師：是的，作者就是從這四個方面時間、風勢、天色、行人，描寫了天氣的寒冷。冷到什么程度呢?課文中有一句話最能表現(xiàn)出來。我看誰把這句話找到了?這樣做，有利于培養(yǎng)學生認真讀書的好習慣。生：(讀)我摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。師：噢!作者的鼻尖冷得像冰，腳和手也凍得麻木了。你看，多冷啊!請大家根據(jù)書上的描寫，和你們看過的電影、戲劇以及聽到的老人們議論舊社會的一些事情，閉上眼睛想象一下生：(閉眼遐想)師：(消沉地)那是舊社會一個日近黃昏的冬天，刺骨的北風呼呼地怒吼著；天陰沉沉的，隨時會掉下來似的；面黃肌瘦的人們，來去匆匆。街上的店鋪

3、關了門，幾條餓得精瘦的狗正在覓著食。黃包車夫為了糊口，光著腳板，在寒風中拉著客人這是一幅多么凄慘的畫面啊!創(chuàng)設美妙的藝術意境打動學生，這是一個創(chuàng)造!李老師這樣做，使學生如臨其境、如聞其聲，容易引起感情上的共鳴。這對幫助他們更好地理解作者的心境，體會作品的意境，深化地理解課文，都有舉足輕重的作用。師：請同學們睜開眼睛。大家能想象出這凄慘的情景嗎?生(齊)：能!師：就在這幅凄慘的景象里，作者親眼看到了什么?生：看到了一個黃包車夫坐在地上呻吟。師：作者只看到這一點嗎?誰補充?生：還看到這個黃包車夫兩只手捧著自己的腳，腳上沒有穿鞋，下面淌了一灘血。師：還看到什么呢?生：他飽經(jīng)風霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛

4、苦。師：誰能用自己的話，把作者當時看到的情況完好地說一下?生：作者看見一個黃包車夫在地上呻吟，車子扔在一邊。他兩只手捧著自己的腳，腳上沒有穿鞋，下邊淌了一灘血。那飽經(jīng)風霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。師：誰能再說一遍?(兩生答復后)呻吟是什么意思呢?生：因為痛苦而發(fā)出的聲音。師：既然黃包車夫捧著腳，呻吟著，這說明他的傷勢怎么樣?生(齊)：傷勢很重。師：從課文哪句話，你能看出來他的傷勢很重?生：腳下淌著一灘血。師：假設傷勢不重，就應該把這個淌字改成什么?生：改成流。師：或者?生：滴。師：假設傷勢不重，流的血不多，作者就應該把一灘血改成什么?生：改成一點兒血。師：或者?生：一滴血。引導學生推敲課文中某

5、些重點句子或詞語，既能鍛煉學生遣詞造句的才能，又能開展他們的邏輯思維。在講讀課文中經(jīng)常進展這類訓練，對進步學生的欣賞才能和表達才能都有好處。師：正因為他傷勢這么重，他飽經(jīng)風霜的臉上才現(xiàn)出難以忍受的痛苦。飽經(jīng)風霜是什么意思?生：經(jīng)過很多的困難困苦。師：是嗎?應該怎么說?生：應該說是經(jīng)過好多的折磨。師：對啦，說成折磨比較好。面對這位車夫，魯迅先生是怎么做的?請大家把這段課文小聲讀一遍，考慮作者哪些動詞用得特別準確?(生讀后)誰說?師：還有嗎?誰說?生：跑、跪、洗。師：對，作者就是通過扶、蹲、來、洗、敷、扎這些動作，很細致、很詳細、很形象地把魯迅先生救護車夫的過程寫出來了。外表看來，幫人包扎傷口是件

6、很平常的事情，然而就在這件很平凡的小事上，卻閃灼著魯迅先生不平凡的品想品德。為什么這么說呢?請同學們想，魯迅先生當時的身份、地位是怎樣的?這樣啟發(fā)，有利于學生進一步認識魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的高貴品質(zhì)。生：他是一位偉大的人物。生：他是一個名人。生：他過著比較富裕的生活。生：他是一個很有名望的學者。師：是的，魯迅先生當時在國內(nèi)外都是一個很有影響的人物，而黃包車夫處在一個什么樣的地位呢?生：他是一個受壓迫、受剝削的人。生：他是一個下層社會的人。生：他是一個在貧窮、饑餓中掙扎的人。師：魯訊先生和黃包車夫這兩個人的身份、地位這樣的懸殊，但魯迅先生給黃包車夫包扎傷口時，卻是那樣的精心，而且沒有一點架子，特別是在那寒冷的環(huán)境里，魯迅先生沒有絲毫地想到自己，卻把溫暖?生(齊)：送給了別人。師：這再一次地表現(xiàn)了魯迅先生的什么思想呢?生(齊)：為自己想得少，為別人想得多。師：當作者看到這幅慘景時，她是怎樣想的呢?生：她想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?師：這是作者當時的想法，也是向伯父提出的疑問。伯父的答復，作者記不清了，只記得他的話很深奧