1、裝訂線學校 班級 姓名 準考證號 20122013學年上學期七年級思想品德期中測試卷題號一選擇題二問答題三分析說明題總分得分得分評卷人第一部分 單項選擇題（每小題2分，共50分，）下列各題四個備選答案中，只有一個最符合題意的，請將該答案前的序號填入下面表格內。題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案 “開學了，我是一名中學生了！”面對新學校、新班級、新同學和新生活，小明興奮雀躍。閱讀以上材料，完成12題：1小明可能遇到的困難有（ ）面對新生活，新環境，他感到興奮和激動 學習科目多，難度大，感到有壓力 不適應老師的教學風格,同學排擠他自己

2、的自理能力差，感到對學習和生活有點不知所措A、 B、 C、 D、2這時小明的正確做法是（ ）主動和老師溝通，尋求老師的指導和幫助；與同學和睦相處，真誠地對待同學；積極參加各項活動，融入到新的集體中；自暴自棄，整日在煩惱中度過A、 B、 C、 D、3.我長大了就應該（ ）A、不再受任何約束了B、學會自己管住自己C、穿衣不能再聽父母的建議，完全按照自己的喜好D、花錢應有大人的風度，讓父母給更多的錢花4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師的勞動使我們變得更加聰明、更有智慧。因此，我們應該（ ）A、由衷地巴結老師B、無條件地相信老師C、無條件地感激老師D、由衷地尊敬老師 5“準時是帝王的禮貌“這

3、句格言告誡我們（）A、守時會讓你贏得別人的尊重 B、當皇帝的人是十分守時的人 C、準時是當皇帝的一個禮節 D、要當皇帝就要有禮貌，守時 6小安說：老師和我談話的時候我會處處小心，怕說錯了什么話老師會怪罪，怕老師說這個、說那個。這說明（ ）A、小安的老師都非常嚴厲，他有點難以接受。 B、小安因為不了解、不熟悉老師，因而對老師產生了恐懼心 C、小安懼怕老師是因為怕老師打他 D、嚴師出高徒，老師只有嚴厲才能教出好學生7在人的一生中，人際關系就像樹的年輪一樣，年齡越大，年輪就越多。這句話形象地告訴我們（ ）A、人的一生中會有許多形形色色的朋友   B、人的一生不與任何人交往 C、隨

4、著年齡的增長，人際交往的范圍會不斷擴大 D、人際關系和樹的年輪一樣，非常復雜微妙8課堂上，有同學偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫；課后，有同學躲在廁所里抽煙；面對學習，有些同學則是“百無聊賴”。對于這些同學的做法，你會（    ）               A、我很羨慕他們，去效仿他們  B、我會自覺遵守學校的合理要求，自覺抵制誘惑C、看不起他們，他們很可惡  D、在老師面前裝成遵守紀律的樣子，沒

5、老師時做自己想做的事               9七年級二班的王剛同學自進入初中以來，在老師和同學的幫助下，改正了許多小學階段的陋習，能夠按學校的要求規范自己，并且成績有了很大提高。下列說法錯誤的（    ）            A、王剛面對學校的要求，懂得自我約束 B、上初中的王剛能夠管住自己

6、      C、王剛想得到老師的表揚才這樣做的 D、懂得自律是長大的表現10“真正同情別人的不幸、理解別人的需求而且在別人需要的時候給予恰當的幫助。”這是（   ）A、把自己當成別人          B、把自己當成自己C、把別人當成別人 D、把別人當成自己11“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。人們常以此表達自己對自由的羨慕和向往。對此理解錯誤的是（   ）    

7、;A、在世界上，不受任何約束，隨心所欲的自由是根本不存在的  B、魚兒能躍到陸地上，鳥能飛出大氣層 C、人們只有在恰到好處的約束的范圍內活動，才能獲得真正的自由D、生活中的約束無時不有，無處不在12鐵的紀律是革命勝利的保證，嚴格的紀律是現代化大生產的“生命線”。學校也有學校的紀律要求，學校之所以制定這些要求，其目的是 （    ）A、為學校公共生活服務的，沒有這些紀律要求，學校生活會陷入混亂狀態B、為了限制同學們的自由才制定的      C、為了約束不自覺的同學才制定的D、為了應付上級檢查才制定的13廣東

8、省從2010年起，個級財政都要逐年提高財政一般預算支出中教育撥款比例，教育投入將優先保障義務教育均衡發展需要。這樣做（ ）有利于提高廣東人民的文化素質 有利于促進教育的公平與正義 是把教育放在優先發展的戰略地位的表現 體現了教育的顯著特征是公益性A、      B、      C、 D、14下面是明明同學星期天下午要完成的幾件事，你認為他最合理的排序是（ ）完成老師布置的作業 踢足球 預習第二天的功課 看乒乓球比賽 給好朋友寫一封信 幫媽媽做家務A、    

9、; B、    C、 D、15當班主任安排你和自己性格不同的人同桌時，你一定會有許多想法。下列想法中，正確地是（ ）                A、找老師換位，否則會影響學習     B、給他應有的尊重，接受與自己不同的人        C、 “性格不同，敬而遠之” D、不理睬，不來往，井水不犯

10、河水 16俗話說：“給人玫瑰花，手上常有一縷芳香，幫助別人，就是快樂自己；為他人開一朵花，就是提高自己的生命質量。”下列做法，能體現這一點的有（ ）心中有他人     理解他人的感受，設身處地為他人著想 換位思考，與人為善     說話做事，只顧自己，不顧別人A、        B、        C、 D、17下列觀點錯誤的是（ ）A、接受教育不僅是一種愿

11、望和要求，更是憲法賦予我們的一項權利。B、在我國男女享有平等的受教育權。 C、學校沒有權力開除學生。D、在當前，我國每個與你同齡的學生都享受到受教育權。18你認為我國當前青少年學生的學習條件依然存在明顯差異的根本原因是（ ）A、我國已進入發達階段 B、我國人口眾多 C、我國經濟落后 D、我國科技不發達 19在我們的生活中各種各樣的誘惑很多，對此，正確的認識和做法是（ ）A、遠離現實生活，守護自己的一方凈土 B、誘惑只會使人沉淪C、學會理智地對待誘惑，學會拒絕 D、誘惑是不可以抵制的20小剛上小學時是個學習成績很好的學生，可進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母和他自己非常著急。作為小剛的同學，

12、你如何勸他呢？在下列的選項中，你認為哪種觀點是錯誤的（ ）A、尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法B、在學習的時候，多注重效率的提高，科學地安排時間C、初中的課程與小學的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的D、制定適合自己的學習計劃，你的成績會提高的21“時間就是生命，浪費時間就等于慢性自殺。”這句名言告訴我們（ ）A、時間就是生命的節奏B、時間和生命是一樣的C、時間很重要，也很可怕，它時刻都在和人類作對D、自殺的方式很多，其中浪費時間是一種好方法 22課間，張山和一個同學正在教室門口說話，另一個同學快速從教室跑出來，撞了張山一下，沒有道歉就跑開了。這時張山應該（ ） A、快速跑上前，將那

13、個同學抓住并揍他一頓B、及時將此事報告給老師，聽候老師的處理 C、在這個同學的背后大聲罵他幾句，以解心頭之恨 D、想到這個同學肯定有什么急事，不與他計較 23.下列說法錯誤的是（ ） A、心中有他人的人必定有高貴的精神，高尚的品格，天使般的心靈 B、只有理解他人的感受與，我們的心田才能開出吐香的鮮花 C、為他人開一朵花，方便了別人，妨礙了自己 D、初中生在人際交往中，多想想別人的感受，才能結交到更多的朋友 24下列人格品質中，受歡迎的品質是（ ）尖刻 體貼 自私 開朗 邪惡 熱情 真誠 貪婪A、 B、 C、 D、25在生活中，當你和好友鬧別扭時，如果對方有錯在先，你會（ ）A、等待對方找我談心

14、 B、從此不再理對方C、寬容朋友的過錯，幫助朋友改正錯誤D、拒絕主動與對方和好，等對方先道歉得分評卷人二、問答題（28分）26.場景一：天已經很晚了，劉晶騎自行車回家，路口的紅燈亮了，此時路上一個人也沒有，劉晶仍然停下，等綠燈亮起才走。場景二：微機課上，李雷趁老師不注意，偷偷上網玩起了游戲，被老師發現后才開始聽講。你覺得哪個同學的做法是值得學習的？為什么？（5分） 27.著名教育家本杰明和一個向往成功、渴望指點的青年人相約見面。一天，當那個青年人如約而來時，本杰明的門開著，屋里一片狼藉青年人頗感意外。本杰明招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等我一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”說著

15、他輕輕地關上了房門。不到一分鐘時間，門又打開了，他熱情地把青年人讓進客廳。青年人看到了另外一番景象屋內一切已變得井然有序，而且桌上放著兩杯香氣十足的紅酒。可是，沒等青年人開口，他說道：“干杯，你可以走了。”青年人一下愣住了：“可是我還沒有向您請教呢。”“這些難道還不夠嗎？你進來又有一分鐘了。” （1）讀景明理：本杰明的做法是想告訴青年人什么？(3分) （2）“一分鐘”比賽：如果請你參加“一分鐘”能做什么的比賽，你能說出四個嗎？（2分）28.盡管我國的義務教育已經取得了很大成績，實施九年義務教育的人口地區達85%，但還有15%的人口地區只能普及6年甚至34年的小學教育。我國每年有500多萬適齡兒

16、童未完成初中教育，其中近200萬適齡兒童未完成6年小學教育，他們不能和我們一樣享受在學校里學習的權利。（1）這段材料說明了什么？（3分）（2）這段材料啟示我們要珍惜來之不易的受教育權，你該怎樣珍惜這一權利呢？（3分） 29張麗在家是父母的“掌上明珠”，過著衣來伸手、飯來張口的生活。住進學校的集體宿舍后，張麗得到了同學們的許多關照，但她對別人卻漠不關心，久而久之，同學們漸漸疏遠了她。（1）同學們疏遠張麗的主要原因是什么？（3分）（2）要想得到別人的關照，張麗該怎么做？（3分）30.情景一：在上學的路上因為你騎自行車撞了人而又不肯認錯，于是交通警察把你叫到崗亭前，當著眾人的面批評你。 情境二：在上

17、課的時候，你脫掉鞋和襪子，腳發出難聞的臭味，同學們怨聲載道，老師也批評了你。（1） 以上情境中“你”大丟面子。說說看，你能怪誰？（2分）（2）運用所學知識，說說“怪誰”的理由。（3分） 得分評卷人三、分析說明題（22分）31.材料一：語文課上老師念錯了一個字，細心的王玲發現了，站起來說：“老師，你念錯字了。”沒想到老師的臉色一下子變了，“怎么會呢？我怎么會念錯，一定是你搞錯了。你好好聽課，不愿意聽就出去。”王玲本想辯解，可是一下子被老師的表情嚇住了。材料二：自習課上，班內的同學可歡了，有說的，有笑的，還有追逐打鬧的，教室里亂作一團，班長王強勇敢地站起來維持秩序，他大喊：“大家靜一靜，好好學習好

18、不好？”巧合的是班主任也走進來，正好看到班長站著說話，班主任生氣了，“好啊，你還是班長，帶頭搗亂啊，你是存心把我們班搞得一塌糊涂啊。”班長本想辯解，可看到老師正在氣頭上，就什么也沒說，等到下課，他走進了老師的辦公室（1） 材料一、二中的兩人遇到了什么問題？（3分）他倆的處理有什么不同？（3分）（2） 他倆的處理方法給我們什么啟示？（4分）32.材料一：張路每天早上出門，總要灌上滿滿一大瓶水帶到學校。媽媽對他每天要喝掉這足足2升水感到有點疑惑。張路解釋說：“最近班里的同學正在為足球賽做準備，每天男生們踢過足球后總是渴得要命，天天買礦泉水太浪費，有些人就喝水龍頭里的自來水，我覺得不衛生。我多帶點水

19、，大家一起喝。”材料二：揚帆為人靦腆，他很羨慕當班干部的張路在任何時候都能落落大方。張路便常常帶著揚帆參加學校的各種文體活動，逢人便說這是自己的同學揚帆。久而久之，在張璐的幫助和熏陶下，揚帆發生了很大變化。他在日記里說：“我很慶幸有張路這樣的好同學，他使我變得開朗，變得樂于參加集體活動，變得敢于在公共場所講話。總之，他使我變成了另外一個人。”（1） 明理：這兩則材料共同表明了什么？(2分)（2） 列舉：相信你在自己的生活中也有類似的思想和行為。請列舉兩例，與大家分享。（4分）（3） 意義：請你談談張路這樣做有什么重要意義。（3分）（4） 判斷說理：在食堂打飯時，如果沒有老師和學生會干部監督，你會主動排隊嗎？為什么？（3分）2012-2013學年上學期七年級思想品德期中測試參考答案一、單選題（50分）12345678910111213BABDABCBCDBAC141516171819202122232425ABADBCCADCBC二、問答題（28分）26.劉晶同學的做法是值得學習的。因為我們已經長大，就要自覺地遵守合理要求，學會抵制誘惑。長大更明顯的標志是對自己也有了要求，有了自己的自律宣言。27.（1）要學會格外珍惜時間，把握好生命中的每一分鐘，才能讓自己的向往變為現實。（2）言之有理即可。28（1）我國還沒有完全普及九年義務教育，還有極大多數適齡兒童不能享受在學校學習的權利。