1、2014年四川省新津高一語文5月月考試題（含解析）2014年四川省新津高一語文5月月考試題（含解析） （全卷滿分：150分完成時間：150分鐘） 試卷說明：請將第I卷答案涂在機讀卡相應位置，第H卷題目的答案請答在答題 卷相應位置。第I卷（選擇題30分）一. （每小題2分）1下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是（）人.癸（guI丑符契（qi）哀悼（dd 0船舷（xia）nB.消長（zhang橫槊（shu欺凌（I閭）愀（qid）o然。.驟（zoU然舳臚（zhu 1）（8瞬（sh間江渚（chi）D.釃酒（sh無佳肴（ya0媛（yua女著（zh落2下列詞語中劃線的字，每對的讀音完全相同的一組是（）A

2、.溯流而上一夙興夜寐虎踞龍蟠一急遽癖好一譬如伶俜一聆聽B.喟然長嘆一功虧一簣針砭時弊一煽炒烘焙一陪襯作坊一鵠舫C相濡以沫一繁文縟節渾渾噩噩一混沌侍候一吞噬猗郁一漣漪D.循規蹈矩一踽踽獨行休戚相關一棲居拮據一裙裾葳蕤一逶迤3下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.謳歌慷慨磐石委曲求全B.雜糅耽誤嬉戲糜糜之音C奔馳柔紉偕老溘然長逝D.阡陌拾掇殞落循規蹈矩4.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一項是（）A.九洲決別氣慨名門望族B膨漲籌碼臨摹歪風斜氣C矜持告誡炫目額首稱慶D.妨礙頻率家具源遠流長5.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）A3月1日晚昆明火車站發生的暴力恐怖襲擊事件，讓千里之外對災 難

3、感同身受的我們無法抑制內心的強烈憤怒。B.網絡給青少年的學習、生活帶來了便利和樂趣，但一些青少年缺乏 自制力，沉溺于網絡游戲，夙興夜寐，身心健康受到危害。C.他最近的狀態一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情 糟透了，以致干什么事都提不起精神。D.不少音樂人主動要求為春晚新歌手霍尊寫歌， 更有熱心的 赫茲”粉 絲名）給他們發來自己創作的歌曲。但眼下的當務之急是霍尊需要創 作更多能體現自己風格的作品。6下列各句中，表意明確、沒有語病的一句是（）A.針對金融危機，中國人民銀行行長周小川在香港表示，是否降息要 根據CPI的增速情況來確定，也可能要到年終。B. 2014年兩會期間， 代表們提出

4、， 只有走最有效地利用資源和保護環 境為基礎的經濟發展之路，才能真正提高人民的生活水平，實現可持 續發展的目標。C.馬航MH370航班失聯救援，弓I來了國際輿論、祖國同胞、遇難家 屬等各方的熱議。美國華爾街日報網站報道稱： “這凸顯出隨著中 國在全球的影響力不斷擴大， 正越來越關注如何保護其海外公民利益。D.放心早餐”工程是以服務大眾為出發點的服務性行業，是一項惠民 便民的民生工程，自全面啟動以來，產生了良好的社會效應。7.下列各句中加點的字，意義和用法相同的一項是（）A.大人故嫌遲故作不良計B.幸復得此婦幸可廣問訊C不迎而自歸同心而離居D.吾今且報府磐石方且厚8.下列加點的 “見”字與“君既

5、若見錄 ”的“見”字意義相同的一項是（）A.君既為府吏，相見常日稀B.蘭芝初還時，府吏見丁寧C轉頭向戶里，漸見愁煎迫D.才美不外見9.下列劃線詞語解釋全部正確的一項是（）A.少長咸集（都）暢敘幽情（幽深內藏）喻之于懷（比喻）B.群賢畢至（全）終期于盡（至、及）感慨系之（附著）C茂林修竹（高）列坐其次（次序）修短隨化（變化）D.女也不爽（過錯）向之所欣（一向，向來）固世俗之工巧兮（善于）10.下列各組句子中劃線詞語的解釋全部正確的一組是（）A.渺渺兮予懷（心中的情思）不絕如縷（細布、細紗）B方其破荊州，下江陵（動詞，順流而下）阿母大悲摧（傷心）C正襟危坐（形容詞作動詞，整理） 吾與子漁樵于江渚之

6、上（名詞作動詞，打魚砍柴）D.我有嘉賓，鼓瑟吹笙（名詞，一種樂器） 縱一葦之所如（動詞，往）11下列各項中劃橫線的詞語完全不是古今異義的一項是（）A.后之覽者，亦將有感于斯文微夫人之力不及此B.備他盜之出入與非常也徘徊于斗牛之間C凌萬頃之茫然列坐其次D.不如須臾之所學也肴核既盡，杯盤狼藉12下列句中劃線詞的活用現象，與其他三項不同的一項是（）A.舞幽壑之潛蛟B.侶魚蝦而友麋鹿C泣孤舟之嫠婦D.引以為流觴曲水13.下列句子中劃線的文言虛詞的意義和用法相同的一項是（）A.唐浮圖慧褒始舍于其址蘇子與客泛舟游于赤壁之下B.其聲嗚嗚然其孰能譏之乎C.渺滄海之一粟古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸D.

7、羽化而登仙至于幽暗昏惑而無物以相之14.下列各句按句式分類，正確的一項是（） 固一世之雄也 為仲卿母所遣 渺渺兮予懷 何為其然也 仰觀宇宙之大 甚矣，汝之不惠 月出于東山之上，徘徊于斗牛之間 而今安在哉A./B./ /C./ / /D./15.對下列句子的翻譯，不正確的一項是（）A.以其求思之深而無所不在也 （是）因為他們探求思考得深入，而 且沒有不觸及的領域。B.有志矣，不隨以止也一一有了志向，又不盲目地跟隨他人而停止前進。C.至于幽暗昏惑而無物以相之 一一至于那些幽深昏暗、使人迷亂的地方, 卻沒有外物幫助他。D.后世之謬其傳而莫能名者 一一后人弄錯了它流傳的（文字），而沒有 人能夠說明的情

8、況。第II卷（120分）二、閱讀下面兩段文言文，完成1619題（12分）（一）其下平曠， 有泉側出， 而記游者甚眾， 所謂前洞也。 由山以上五六里， 有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能窮也，謂之后洞。余 與四人擁火以入，入之愈深， 其進愈難， 而其見愈奇。 有怠而欲出者， 曰： “不出，火且盡。 ”遂與之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一， 然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。 方是時， 余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦 悔其隨之而不得極夫游之樂也。（王安石游褒禪山記 ）（二）元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝， 而長子邁將赴饒之德興尉，

9、 送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一 二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至 絕壁下。大石側立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞 人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛 鶴也。余方心動欲還， 而大聲發于水上， 噌吰如鐘鼓不絕。 舟人大恐。 徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為 此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應，如樂作 焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎？噌吰者， 周景王之無射也； 窾坎鏜鞳者， 魏莊子之歌鐘也。古之人不余

10、欺也！ ”（蘇軾石鐘山記 ）16.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（） （2分）A.余之力尚足以入，火尚足以明也明：照明B.既其出，則或咎其欲出者咎：責怪C余自齊安舟行適臨汝適：前往D.因笑謂邁曰： 汝識之乎？ ”識：認識17.下列句子中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）（2分）A.余與四人擁火以入獨與邁乘小舟，至絕壁下B.入之愈深，其進愈難古之人不余欺C不出，火且盡又有若老人咳且笑于山谷中者D而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也則山下皆石穴罅，不知其淺深18.下列對原文有關內容的理解和概括，不正確的一項是（） （2分）A.奇特美麗的景色，往往在偏遠險要的地方，而能觀賞到的人卻很少。B.

11、蘇軾善于思考，勇于探索，尊重事實的精神，也讓他在游覽中獲得喜 悅。C兩段文字夾敘夾議，因事見理，其思想在當今社會也具有深遠的現實 意義。D.王文概括地敘寫景物，記敘得簡要明白；蘇文以景物描寫的生動形象 取勝。19.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 （6分）（1）由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能 窮也，謂之后洞。（3分）（2）有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐。 （3分）三、閱讀下面的文言文，完成20-23題。（19分）何琦，字萬倫，司空充之從兄也。祖父盒，后將軍。父享，淮南內史。 琦年十四喪父，哀毀過禮。性沈敏有識度，好古博學，居于宣城陽谷

12、 縣，事母孜孜，朝夕色養。常患甘鮮不贍，乃為郡主薄，察孝廉，除 郎中，以選補宣城徑縣令。司徒王導引為參軍，不就。及丁母憂，居 喪泣血，杖而后起，停柩在殯，為鄰火所逼，煙焰已交，家乏僮使， 計無從出，乃匍匐撫棺號哭。俄而風止火息，堂屋一間免燒，其精誠 所感如此。服闋，乃慨然嘆曰:“所以出身仕者，非謂有尺寸之能以效智力，實利微 祿，私展供養。一旦煢然，無復恃怙，豈可復以朽鈍之質塵默 清朝 哉！ ”于是養志衡門，不交人事，耽玩典籍，以琴書自娛。不營產業， 節儉寡欲，豐約與鄉鄰共之。鄉里遭亂，姊沒夫家，琦惟有一婢，便 為購贖。然不為小謙，凡有贈遺，亦不茍讓，但于己有余，輒復隨而 散之。任心而行，率意而

13、動，不占卜，無所事。司空陸玩、太尉桓溫并辟命，皆不就。詔征博士，又不起。簡文帝時 為撫軍，欽其名行，召為參軍，固辭以疾。公車再征通直散騎侍郎、 散騎常侍，不行。由是君子仰德，莫能屈也。桓溫嘗登琦縣界山，謂 然嘆曰:“此山南有人焉，何公真止足者也！” 琦善養性，老而不衰，布褐蔬食，恒以述作為事，著三國評論，凡 所撰錄百許篇，皆行于世。年八十二卒。（選自晉書?列傳第五十八，有刪節）注默，通墨”墨染，玷污。20對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（） （2分）A.事母孜孜，朝夕色養孜孜：勤勉B.常患甘鮮不贍贍：贍養C.服闋，乃慨然嘆曰闋：停止、完結D.耽玩典籍，以琴書自娛。耽：沉溺21.下列各句

14、中，加點詞意義和用法相同的一項是（）（2分）A.乃匍匐撫棺號哭今其智以其乃華山之陽名之也B.便為購贖君為我呼人，吾得兄事之C.召為參軍，固辭以疾。挾飛仙以遨游D.率意而動怠而欲出者22.把文言文畫橫線的句子譯成現代漢語。 （8分）（1） 一旦煢然，無復恃怙，豈可復以朽鈍之質塵默清朝哉！ （4分）（2） 凡有贈遺，亦不茍讓，但于己有余，輒復隨而散之。 （4分）23.文中何琦高尚的德行表現在哪幾個方面？請簡要概括。 （3分）24.請用斜線（/）給下面的短文斷句。 （限劃8處）（4分） 孟子曰舜之居深山之中與木石居與鹿豕游其所以異于深山之野人者幾 希及其聞一善言見一善行若決江河沛然莫之能御也。（孟子

15、?盡心上）四. （共17分）25.閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。 （7分） 采蓮曲 唐王昌齡 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。 采蓮曲 唐白居易菱葉縈波荷飐風，荷花深處小船通。 逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。（1）請簡要分析兩首詩中采蓮女形象的異同（3分）（2）請簡要分析這兩首詩是怎樣刻畫采蓮女形象的。 （4分）26.名句默寫（10分）1雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠， 。2惟江上之清風，與山間之明月， ，目遇之而成色，用之不竭，而吾 與子所共適。3_，可以無悔矣，其孰能譏之乎？4三歲為婦，靡室勞矣。 ，。5同心而離居，。6明明如月，。7曖曖遠人村，。 五按要求

16、完成下面各題（12分）27.閱讀下面的文字，寫出三個適于評價 “約旦河 ”、“鹽海 ”的成語。 （3分）約旦河滾滾注入鹽海。 鹽海對約旦河說： “你整天奔波，活得太累了吧？ 什么時候你也能像我一樣舒服地徜徉在柔和之中，猶如富貴太太靠在 沙發里一樣？ ”約旦河答道：“想永遠保持新鮮， 就不能整日躺在那里做 夢！”若干年后，約旦河依然年輕秀美；而鹽海呢，人們給它取了一個 綽號，名叫 “死海 ”。答：。28.請將下面八句詩按正確順序排列，并指出詩中所寫的是什么節日。 （4分）1老去誰知感慨生 千載賢愚同瞬息 鬢絲日日添白頭 少年佳節倍多情 但祈蒲酒話升平 榴錦年年照眼明 幾人湮沒幾垂名 不效艾符趨習

17、俗29.請簡述巴金家中 “鳴鳳之死 ”的故事情節。（不超過100個字）（5分）100六.表達與交流30.閱讀下面的文字，然后按要求作文。 （60分） 登臨而觀，遠眺，足以騁懷；低俯，可以釋懷；高仰，因以壯懷。 登上高處，眼動，情動，心動。請以“登高 ”為話題，寫一篇文章。 要求：（1）文體自定；（2）立意自定；（3）不少于800字；（4）不得抄襲、套作。四川省新津中學高2013級第二學期5月月考語文試題 答題卷第II卷（120分） 二、閱讀下面兩段文言文，完成1619題（12分）16.（）（2分）17. （）（2分）18. （）（2分）19.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 （6

18、分）（1）由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，問其深，則其好游者不能 窮也，謂之后洞。（3分） （2）有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐。 （3分） 三、閱讀下面的文言文，完成20-23題。（19分）20（）（2分）21（）（2分）22.把文言文畫橫線的句子譯成現代漢語。 （8分） （1）一旦煢然，無復恃怙，豈可復以朽鈍之質塵默清朝哉！ （4分）（3）凡有贈遺，亦不茍讓，但于己有余，輒復隨而散之。 （4分）23文中何琦高尚的德行表現在哪幾個方面？請簡要概括。 （3分）24請用斜線（/）給下面的短文斷句。 （限劃8處）（4分） 孟子曰舜之居深山之中與木石居與鹿豕游其所以異于深山之野

19、人者幾 希及其聞一善言見一善行若決江河沛然莫之能御也。（孟子?盡心上）四（共17分）25.閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。 （7分）（1）請簡要分析兩首詩中采蓮女形象的異同（3分） （2）請簡要分析這兩首詩是怎樣刻畫采蓮女形象的。 （4分）26.名句默寫（10分）2_3。4五按要求完成下面各題（12分）27.（3分）答：。28（4分）答 ： 順序_（3分 ） 節 日_（1分）29.（5分） 四川省新津中學高2013級第二學期5月月考試題 語文參考答案1. B（A.契q C渚zhu著zhuo）2. DA項：溯-夙（s） 踞一遽（j）癖（p一譬（p）伶一聆（Ing）B項：喟一簣（ku）,砭一煽（b

20、ia,n焙be陪p,i乍坊fang鵠舫fangC項：濡r縟rQ渾hu混沌hu n侍一噬（sh）,猗一漪（y）D項：矩一踽（j）,休戚相關一棲居（q）,拮據一裙裾（j）葳一逶（we ）3. A（B項靡靡之音C柔韌D隕落）4. B（A九州訣別氣概B.膨脹歪風邪氣C額手稱慶D全對）5. A（感：感激；身：親身。心里很感激，就象自己親身領受到一樣。現在多比喻雖未親身經歷,卻如同親身經歷過一般。（B褒貶誤用。早起晚睡，形容勤奮辛勞，褒義詞。C屢試不爽：每次試驗都沒有差錯，望文生義。D當務之急與 “眼下 ”重復）6. A （B走”后漏掉介詞 以”C成分殘缺，凸顯”缺賓語中心語， 語序不當，“中國”應在 隨

21、著”之前；D工程”和 行業”不搭配）7. C（連詞，表轉折，譯作 卻”A.副詞，仍舊 副詞，故意。B.副詞， 幸虧動詞，希望D副詞，暫且連詞，又）8.B（見”用在動詞前，表示對自己怎么樣，可譯作 我”A見面。C被。D見：通 “現”，出現，露出來。 ）9B（A.喻：明白；C次：旁邊；化：指自然；D.向：過去，從前）10C（A.縷：細絲；B.下：名詞作動詞，攻克，打下；D.鼓：名詞做動詞，彈奏）11D須臾：片刻；狼籍：凌亂的樣子，古今義相同。12B（B項為名詞的意動用法，A、C D三項均為動詞的使動用法）13A（A項，均為介詞，在。B項，指示代詞，那/副詞，表示反問語氣， 難道。C項，結構助詞，的

22、/助詞，用于主謂之間，取消句子的獨立性， 不譯。D項，連詞，表順承/連詞，表轉折，卻）14D（ 判斷句， 被動句， 主謂倒裝句， 賓語前置句， 定語后置句， 狀語后置句）15. C（至于”與今義不同，這里是到達的意思）16. D（識：記得，記住）17. A（A連詞，和B代詞，后洞；助詞，的C副詞，將要；連詞，表并列D代詞，自己；代詞，石頭裂縫）18. C（這兩段文字主要是記敘）19.沿著山向上五六里路，有一個深遠幽暗的洞，進去之后感到寒氣 逼人，詢問它的深度，就是那些喜歡游覽的人也未能走到盡頭，這就 是所說的后洞。（大意1分，落實 “窈然”窮”的意思各1分）有塊大石頭擋在水流的中央，上面可坐百

23、人，中間是空的，而且有 許多窟窿，把風浪吞進去又吐出來。 （大意1分，落實 “當”空“中 ”的意 思各1分）20. B21. B（A、副詞，于是、就/判斷，為、是；B、介詞，給，替；C、介詞， 用/連詞，表修飾；D,連詞，表修飾/連詞，表承接）（1）（我）一下子孤獨一人，不再有父母孝養（或 “可以依靠的人 ”），怎么能夠再拿腐朽魯鈍之身去玷污清明的朝廷呢？（譯出大意2分，落 實“煢”“怙”各1分）（2）凡是有人贈送（東西） ，（何琦）也不隨便推讓，只要對自己來講 有剩余，就又隨即把它們散發出去。（譯出大意2分，落實 “遺”茍“”各1分）23、事母至孝（重視親情） ；節儉寡欲；樂善好施；修身養性

24、；淡泊名 利。（答出其中一點得1分）24.孟子曰/舜之居深山之中/與木石居/與鹿豕游/其所以異于深山之野人 者幾希/及其聞一善言/見一善行/若決江河/沛然莫之能御也。（孟子?盡心上）25. （1）兩首詩中的少女都辛勤勞作，熱愛勞動。（1分）王詩中的少女美麗，歡樂，充滿青春活力。 （1分）白詩中的采蓮女羞澀靦腆，純真，情感 真摯。（1分）王詩采用了映襯手法。 （1分）并不正面描寫采蓮女，而是用荷葉和 羅裙一樣綠、荷花和臉龐一樣紅、不見人影而聞歌聲加以襯托，巧妙 的將采蓮女的美麗與大自然融為一體。在這份和諧中我們感受到采蓮 女的快樂與活力。（1分）白詩著重通過人物的動作和神態來表現采蓮女。 （1分

25、）作者抓住采蓮 姑娘一“逢郎”欲言又止， 羞澀的低頭淺笑，玉簪掉入水中等神情和動作 精心刻畫，活畫出一個含羞帶笑的采蓮女子。（1分）26.略27.自強不息茍且偷安流水不腐28.41853627端午節29.鳴鳳被逼嫁給馮樂山，出嫁前一晚她去找覺慧。覺慧趕著寫稿，沒 聽完鳴鳳的衷訴就把她遣走了。鳴鳳含淚離開了覺慧的住處。鳴鳳在 絕望中，懷著對覺慧深深的愛，投進了晶瑩的湖水中。30.參照高考作文評分標準.附譯文 何琦，字萬倫，是司空沖（何沖）的堂哥。祖父名叫何龕，曾在朝中 擔任后將軍。父親何阜，曾任淮南內史。何琦十四歲喪父， 為此他傷心痛苦以致傷了身體。 何琦性格沉穩聰敏， 頗有見識和風度，喜歡研習古代的學問，住在宣城陽谷縣，侍奉母親 勤勉不懈怠，早晚都是和顏悅色