1、大名鎮岳莊小學 快樂學與練 主備人： 王我學習 我收獲 我快樂 姓名： 班級： 小組： 自評： 家長評： 教師評： 學習內容Lesson 1 On the Farm快樂探究，快樂學！1.單詞我會讀。2.分角色朗讀課文。3.兩人結組，用下面的句子做對話練習。Whats this? 這是什么？ Its a _ 這是_Its an _ 這是_快樂檢測，看我的！1 補全單詞。f_r_（農場） _i_（豬） s_e_p(綿羊) _ m_r(農民) _ow(奶牛) 2 看圖并選擇正確的答案。（1）- Whats this? -Its a_ . A. cow B. sheep C. pig (2) -Wha

2、ts this? -Its a_ .A. sheep B. pig C. cat(3) -Whats this? -Its a_ . A. sheep B. pig C. fish快樂鞏固，我最棒！英漢連連看：這是什么? This is a farm. 在農場 Whats this?這是一只羊。 on the farm 這是一個農場。 This is a sheep.學習目標1.知識目標：(1)本課學生應掌握（說、讀、寫、用）farm farmer cow pig sheep (2)復習掌握句型：Whats this? Its a (an) _. 2.能力目標：能聽懂會唱歌曲 Old 

3、;MacDonald Had a Farm 。3.情感目標：通過本課的學習，培養學生的愛心。快樂預習，我能行!新單詞，早知道。 農場 農民 豬 奶牛 羊 一；一個以往句型記得牢！選單詞造句。desk book chair window -Whats this? 這是什么？-Its a/an _. 這是_ 。學習格言： 立身以立學為先，立學以讀書為本。（朱熹）大名鎮岳莊小學 快樂學與練 主備人： 裴微微我學習 我收獲 我快樂 姓名： 班級： 小組： 自評： 家長評： 教師評： 學習內容Lesson 10 Red, Yellow, Blue, Green快樂探究，快樂

4、學！1.讀一讀，寫一寫。 O o P p Q q R r 2.利用下面的句子，說一說身邊的物品。 Whats this? Its a / an_. What colour is it? Its _.快樂檢測，看我的！根據漢語意思，把合適的單詞連起來吧。三個紅蘋果 two red chairs兩把藍椅子 three yellow books五支鉛黃筆 four blue apples四本綠色的書 five green pencils快樂鞏固,我最棒！1 即學即用(1) 當你拿一支彩色蠟筆，問別人它是什么顏色的時候，應問：_ A. Whats this? B. What colour is it?

5、 C. How many crayons?(2) 你指著國旗說它是紅色的，應說：_ A. Its red. B. Its blue. C. Its yellow.2 連詞成句(1) is, what, it, colour (?)(2) it, green, is (.)_(3) is, this, an, orange (.)_學習目標a 掌握Oo, Pp, Qq, Rr, orange, queen 等詞匯。b 學生能認識和應用表示顏色的單詞：red, yellow, blue, green.c 學生能認識并運用句型問： What colour is ? 答： Its +顏色快樂預習，我能

6、行!1. 這節課我們要學四種顏色， 分別是_ (紅色)、_ (黃色)、_(藍色)和_(綠色)。 2.找出問顏色的句子：_ _ _ _?學習格言：讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。（郭沫若）大名鎮岳莊小學 快樂學與練 主備人： 裴微微我學習 我收獲 我快樂 姓名： 班級： 小組： 自評： 家長評： 教師評： 學習內容Lesson 11 Orange, Brow, White, Black快樂探究，快樂學！1.聽錄音，跟讀課文第一部分。2.小組間進行讀課文比賽，看看哪組讀課文最棒。3.兩人一組,用下面的句子進行對話練習。 Whats this? Its a /an_. What colour is

7、it? Its _.快樂檢測，看我的！1.美麗的顏色我知道。 棕色 橙色,橘黃色 白色 黑色2.這些字母迷路了，你幫它們回到自己的位置上吧。 R O S P U Q V T 快樂鞏固, 我最棒！1補全單詞 o_a _ge (橘黃色的) br_w_(棕色的) w_ _te(白色的) bl_ _k (黑色的) y_llo_(黃色的) bl_e (藍色的)2 即學即用（1） Her hair is _.A. brown B. crown C. down (2) My grandmothers hair is_.A. red B. white C. blue (3) This orange is_.A

8、. orange B. blue C. black 學習目標a 掌握Ss, Tt, Uu, Vv, tea, umbrella, vegetables等詞匯。b 學生能認識和應用表示顏色的單詞：orange, brow, white, black，并能準確理解orange的不同意思。c學生能熟練運用句型來應答：What colour is it? Its快樂預習，我能行!1.仿照課本，寫出字母S-V的大寫和小寫。 2. 我們學過的四種個顏色單詞，它們是_、_、 _、_。學習格言：有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。（馬克·吐溫）大名鎮岳莊小學 快樂學與練 主備人： 裴微微我學

9、習 我收獲 我快樂 姓名： 班級： 小組： 自評： 家長評： 教師評： 學習內容Lesson 12 More Letters快樂探究，快樂學！1.讀一讀，寫一寫。 W w X x Y y Z z2. Whats this? Its a/an _. What colour is it? Its _快樂檢測，看我的！1.寫出字母的左鄰右舍。 a b _ d e _ g h _ j k _ m n _ p q _ s t _ v w x _ z 2. 在26個子母中，有五個元音字母，它們是_、 _、 _ 、_ 、_。3. 寫出學過的顏色單詞：_。快樂鞏固，我最棒！ 1 連詞成句 （1） do, le

10、ts, it (!) (2 ) my, I, now, ABCs, know (.)_ 2 即學即用 （1） Her grandmother will take an _ tomorrow. A. X-ray B. x-ray C. ray（2） Lets _. A. go to zoo. B. goes to the zoo C. go to the zoo學習目標a 掌握Ww, Xx, Yy, Zz四個字母。b 學生能認識和掌握單詞：window, Xray, zoo等詞匯。c 初步掌握五個元音字母。快樂預習，我能行!聽課文第二部分錄音，想一想為什么要把A、E、I、O、U放在一起呢？學習格

11、言：只要愿意學習，就一定能夠學會。（列寧）大名鎮岳莊小學 快樂學與練 主備人： 裴微微我學習 我收獲 我快樂 姓名： 班級： 小組： 自評： 家長評： 教師評： 學習內容 Again, Please!快樂探究，快樂學！1. 大家齊唱字母歌，并填空。 英語有_個字母，每個字母有_和_兩種形式，其中_字母占中上格，小寫字母各不一樣。其中有五個元音字母_、_、_、_、_。2.聽錄音，分角色表演課文。快樂檢測，看我的！1.寫出下列字母相應的大小寫形式。 B_ d_ Q_ O_ T_ l_ n在26個英文字母中，有五個元音字母，它們是_、 _、_、_ 、_。快樂鞏固，我最棒！即學即用：根據答句選擇相應的

12、問句。（）1. This is a door.A. Whats this?B. What colour is it?C. What is it? ( ) 2. Four rulers.A. How many rulers do you have?B. Whats this?C. How are you?( ) 3.Its black.A. Whats this?B. What colour is it?C. How many?學習目標a 掌握字母AZ和數字110。b 學生能熟練掌握表示顏色的單詞：red, yellow, green, white, black, blue, brow, ora

13、nge.c 運用句型 What colour is it ? How manydo you have ?快樂預習，我能行!1, 默寫26個英文字母大小寫。2，默寫數字110。3，我們學過的八個顏色單詞，它們是_、_、_,_、_、_、_、_。4.問物體的顏色，要說：_ _ is it?5 問物體的多少，要說：_ ？ 學習格言：敏而好學，不恥下問。（孔子）大名鎮岳莊小學 快樂學與練 主備人： 裴微微我學習 我收獲 我快樂 姓名： 班級： 小組： 自評： 家長評： 教師評： 學習內容Lesson 13 How Do You Feel ?快樂探究，快樂學！1. 試著自己總結表示感覺的詞：cold ho

14、t tired happy sad2小組間討論詢問對方感受和表達自己感受的句型的表達方法：a, How do you feel? 你感覺怎么樣？b, Im/ I feel 我感覺3. 你演我猜。兩人一組，一個人表演動作，另一個人用英語說出來。快樂檢測，看我的！1. 寫出反義詞。 sad -_ hot - _ happy-_ 2. 選擇。 (1) - How do you feel? - _ A. Yes, I feel tired. B. I feel cold. (2) - _? - I feel tired. A. How are you? B. How do you feel? (3)

15、- Are you cold? -No, _ A. I feel hot. B. I feel cold.快樂鞏固，我最棒！(1) -Im tired. -Im _, too.A. happy B. tired C. sad (2) Today is my birthday. I _ happy. A. feel B. feeling C. very (3) Thank you _. Avery much B. how many C. very many學習目標a 熟記feel, cold, hot, tired, happy, sad等單詞。b掌握并能操練句型How do you feel?

16、 試著在此基礎上拓展新句型： How does she/he feel? 能在日常生活中用這兩個句型詢問他人的感受。c 學會用Im/ I feel的句型來回答別人的詢問。d 了解too和very的用法快樂預習，我能行! 1. 回憶一下自己有過哪些特別感覺，記錄下來和同桌進行交流。2.How do you feel?的意思是_ 3. 預習課文，寫出下面單詞的漢意。 cold hot tied happy sad _ _ _ _ _學習格言：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。（孫洙）大名鎮岳莊小學 快樂學與練 主備人： 裴微微我學習 我收獲 我快樂 姓名： 班級： 小組： 自評： 家長評： 教師評：

17、 學習內容 Lesson14 My Body快樂探究，快樂學！1.采訪一下你的同學吧？ How do you feel? I feel /am _.2. 游戲時間- 我們一起做。Head、 head 動一動，head、 head； Hand、hand搖一搖，hand、hand；arm 、arm 晃一晃，arm、arm；leg 、leg抬一抬，leg、leg；foot、foot 跺一跺，foot、foot；身體body鍛煉好，媽媽夸我好寶寶。快樂檢測，看我的！標出Winnie(維尼熊)的身體部分的名稱。( )( )( )( )( )快樂鞏固，我最棒！即學即用： 1 I have a _. A.

18、had B. head C. bad 2 Everybody has two _. A. arm B. army C. arms 3 I go to school_. A. on feet B. on foot C. by foot英漢互譯; 1 摸摸你的頭。_ 2 Shake your leg._學習目標a 能夠掌握本課與身體相關的6個單詞，并能準確指出相應部位。b 明確“腳”的單復數形式分別為：foot feetc能夠在本課涉及的情景條件下運用所學單詞和語句初步表述自己身體部位。快樂預習，我能行!預習課文，我會連線。sad happy body head hand arm leg foot

19、高興 傷心 腿 頭 身體 腳 手 胳膊 學習格言：書籍是我們的精神糧食。（普希金）大名鎮岳莊小學 快樂學與練 主備人： 裴微微我學習 我收獲 我快樂 姓名： 班級： 小組： 自評： 家長評： 教師評： 學習內容 Lesson15 Left and Right快樂探究，快樂學！1. 學習表示五官的單詞的讀音和寫法，能將單詞的意思和自己的五官對應起來。2.游戲時間。兩人一組，一個人發出指令，另一個人指自己相應方向的五官。3. 我們一起聽音樂，做動作，完成習題。快樂檢測，看我的！ 1.標出五官的名稱。 ( )( )( )( )2.寫出劃線詞的反義詞。 (1) I have two hands. On

20、e is left hand, another is _ hand.(2) I am sad. He is _.快樂鞏固，我最棒！ （1）I have no _. You have no _. A. a eye, ear B. eyes, a ear C.eyes, ears (2) He has a _. A. grey hair B. grey hairs C. hairs （3）I have three apples_. A. and two pear B. with two pears C. and two pears學習目標a 掌握本課有關身體部位以及表示方位（left and ri

21、ght）的單詞。b 能夠牢固掌握hair, eye and ear 的通常用法。c 能聽懂方位詞，并能實際運用。d 初步了解and的用法。快樂預習，我能行!1.想一想，我們的五官有哪些？你有哪些記憶左右的好方法?2.寫出下列單詞的英語名字。 身體_ 手 _ 頭 _ 胳膊 _ 腿 _ 腳(單數) _ 腳(復數)_ 左_ 右_學習格言：學如你學行舟，不進則退，不學則殆。（陳獨秀）大名鎮岳莊小學 快樂學與練 主備人： 裴微微我學習 我收獲 我快樂 姓名： 班級： 小組： 自評： 家長評： 教師評： 學習內容 Lesson16 Warm and Cool快樂探究，快樂學！1. 學習表示感覺的單詞warm, hot, cool, cold. 并能體會它們表達程度上的區別。2. 同桌之間互相表演：聽對方口令，做