1、29、寓言兩則、寓言兩則 對癥下藥對癥下藥 藥到病除藥到病除 救死扶傷救死扶傷 起死回生起死回生 妙手回春妙手回春 杏林春滿杏林春滿 扁扁 鵲鵲 扁鵲，原名秦越人，春秋扁鵲，原名秦越人，春秋戰國時期醫學家，醫術高明，戰國時期醫學家，醫術高明，名揚天下。據史記名揚天下。據史記扁鵲扁鵲傳記載，有一天，扁鵲行醫傳記載，有一天，扁鵲行醫路過虢（路過虢（gugu）國，虢國舉國）國，虢國舉國上下一片哀痛！原來他們的太上下一片哀痛！原來他們的太子病得很厲害，人們都以為他子病得很厲害，人們都以為他死了。扁鵲知道后去為虢國太死了。扁鵲知道后去為虢國太子醫治，沒想到經過他的治療，子醫治，沒想到經過他的治療，太子竟

2、然活了。從此，神醫扁太子竟然活了。從此，神醫扁鵲的美名家喻戶曉！天下人都鵲的美名家喻戶曉！天下人都知道扁鵲有知道扁鵲有“起死回生起死回生”之術。之術。要求：要求： 1 1、讀準字音，讀通句子、讀準字音，讀通句子. . 2、邊讀邊思考：這則寓言講了一個什么故事？邊讀邊思考：這則寓言講了一個什么故事？初讀課文讀準字音讀準字音 認清字形認清字形扁扁 鵲鵲 蔡蔡 睬睬腸腸 胃胃 燙燙 劑劑 湯湯讀準字音讀準字音 認清字形認清字形扁扁 鵲鵲 蔡蔡 睬睬腸腸 胃胃 燙燙 劑劑 湯湯cicitngj 腸腸燙燙湯湯讀準字音讀準字音 認清字形認清字形扁鵲扁鵲 蔡蔡桓公桓公 理理睬睬腸胃腸胃 敷敷燙燙 劑劑量量

3、湯湯藥藥 拜見拜見 fcicij 請同學們默讀課文，想一想這則寓請同學們默讀課文，想一想這則寓言言講了一個什么故事？用簡潔的語言概講了一個什么故事？用簡潔的語言概括括。思考思考 請同學們拿出請同學們拿出“扁鵲專用病歷卡扁鵲專用病歷卡”，我們來當扁鵲的小助手，把給蔡桓公四我們來當扁鵲的小助手，把給蔡桓公四次看病經過都記錄下來。上面已經提示次看病經過都記錄下來。上面已經提示了看病的時間，請同學們完成其他的內了看病的時間，請同學們完成其他的內容。容。自主自主探究探究扁鵲專用病歷卡扁鵲專用病歷卡患者患者：蔡桓公蔡桓公看看 病病時時 間間病病 狀狀醫治意見醫治意見治療效果治療效果患者表現患者表現醫師醫師

4、： 扁鵲扁鵲有一天有一天過了十過了十 來天來天十來天后十來天后又過了又過了十幾天十幾天皮膚上皮膚上有點小病有點小病皮肉之間皮肉之間發展到發展到腸胃腸胃深入骨髓深入骨髓用熱水敷燙用熱水敷燙扎扎 針針服幾劑湯藥服幾劑湯藥無藥可醫無藥可醫能夠治好能夠治好可以治好可以治好還能治好還能治好只能等死只能等死身體很好，什身體很好，什么病也沒有么病也沒有很不高興，很不高興，沒有理睬沒有理睬非常不高興非常不高興覺得奇怪，覺得奇怪，派人去問派人去問扁鵲說：扁鵲說：“大王，據我看來，您皮膚大王，據我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體上有點小病。要是不治，恐怕會向體內發展。內發展。”蔡桓公說：蔡桓公說：“我

5、的身體很好，什么病我的身體很好，什么病也沒有。也沒有。” “這些做醫生的，總這些做醫生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫治沒有病喜歡給沒有病的人治病。醫治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！的人，才容易顯示自己的高明！”第一次勸說扁鵲說：扁鵲說：“您的病已經發展到皮肉之您的病已經發展到皮肉之間了，再不治還會加深。間了，再不治還會加深。”蔡桓公：蔡桓公： 蔡桓公聽了很不高興，沒有蔡桓公聽了很不高興，沒有理睬他。理睬他。第二次勸說扁鵲說：扁鵲說：“您的病已經發展到腸胃里，您的病已經發展到腸胃里，再不治會更加嚴重。再不治會更加嚴重。”蔡桓公：蔡桓公：蔡桓公聽了非常不高興蔡桓公聽了非常不高興第三次勸說扁鵲：

6、扁鵲：老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。了。蔡桓公：蔡桓公：覺得奇怪，派人去問他覺得奇怪，派人去問他扁鵲解釋道：扁鵲解釋道：“皮膚皮膚病用病用熱水敷燙熱水敷燙就能夠治好；就能夠治好；發展到發展到皮肉皮肉之間，用之間，用扎針扎針的方法可以治好；即使的方法可以治好；即使發展到發展到腸胃腸胃里，里，服幾劑湯藥服幾劑湯藥也還能治好；一旦深也還能治好；一旦深入入骨髓骨髓，只能等死只能等死，醫生再也無能為力了。，醫生再也無能為力了。現在現在大王的病已經深入骨髓，所以我不再請求給他醫大王的病已經深入骨髓，所以我不再請求給他醫治！治！”第四次拜見扁鵲扁鵲: : 醫術高

7、明醫術高明 醫德高醫德高尚尚蔡桓公：蔡桓公：固執己見固執己見自以為是自以為是 讀了這則寓言故事，讀了這則寓言故事，你有什么啟示？你有什么啟示？啟 示防微杜漸防微杜漸 (fng wi d jin) 防：提防，防止；防：提防，防止； 微：事物的苗頭；微：事物的苗頭；杜：杜絕，堵塞；杜：杜絕，堵塞； 漸：事物的起始、發展。漸：事物的起始、發展。 當我們生當我們生小病小病時要積極防治，杜絕小時要積極防治，杜絕小病漸漸發展成大病。病漸漸發展成大病。 在在錯誤錯誤、缺點缺點或或壞習慣壞習慣萌芽的時候及時萌芽的時候及時改正改正、制止，不讓它發展下去、制止，不讓它發展下去。 如果可以穿越時空，來到病入骨髓、渾身疼痛的如果可以穿越時